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康德论纯粹实践理性的动机
1
作者
郁乐
《伦理学研究》
CSSCI
北大核心
2013年第2期50-53,141,共4页
纯粹实践理性动机的理论是康德道德哲学中的重要环节,但并未得到足够重视与研究。定言命令的奠基意义不仅局限于规范伦理学,也为解决德性动力学问题提供了基础;德性法则作为意志的规定根据,对感性产生作用,使人在德性法则面前感到谦卑,...
纯粹实践理性动机的理论是康德道德哲学中的重要环节,但并未得到足够重视与研究。定言命令的奠基意义不仅局限于规范伦理学,也为解决德性动力学问题提供了基础;德性法则作为意志的规定根据,对感性产生作用,使人在德性法则面前感到谦卑,因而对德性法则产生敬重;敬重作为"能被先天认识的并看出其必然性的唯一情感",是德性唯一纯粹的动机;敬重概念还确立了人所能够达到的德性层次——出于对义务的敬重而行动。
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关键词
纯粹实践理性
德性法则
德性动力学
敬重
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职称材料
纯粹实践理性批判与定言命令演绎
被引量：
3
2
作者
刘作
《现代哲学》
CSSCI
北大核心
2022年第1期72-78,共7页
普通人类知识在实践运用中出现自然辩证法,引发对定言命令有效性的怀疑,使纯粹实践理性批判成为必要。纯粹实践理性批判通过追问三个问题,防止实践理性的僭越,确立了定言命令演绎的实践的立场。这三个问题分别对应《道德形而上学的奠基...
普通人类知识在实践运用中出现自然辩证法,引发对定言命令有效性的怀疑,使纯粹实践理性批判成为必要。纯粹实践理性批判通过追问三个问题,防止实践理性的僭越,确立了定言命令演绎的实践的立场。这三个问题分别对应《道德形而上学的奠基》前面三节,说明道德法则除了自由之外,别无根据;自由除了道德法则之外,没有其他基础;追问对道德法则的兴趣,容易把情感当作道德法则的根据。这些观点与《实践理性批判》是一致的。康德从一开始就不是从理论的角度来演绎定言命令,也没有出现主流学界所批判的失败。
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关键词
纯粹实践理性
批判
定言命令演绎
实践
的角度
自由
道德法则
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职称材料
纯粹实践理性的方法对医德教育的启示
3
作者
葛春静
《菏泽医学专科学校学报》
2014年第1期87-88,共2页
纯粹实践理性的方法即康德的道德教育和训练的方法，认为纯粹德性是人类的本性，它指向内在的善良意志，引导受教育者认识到德性的本性，把先验的自在德性扬弃为自为的德性。胡弗兰德在《医德十二箴》指出：“医生……不要追求名誉和个...
纯粹实践理性的方法即康德的道德教育和训练的方法，认为纯粹德性是人类的本性，它指向内在的善良意志，引导受教育者认识到德性的本性，把先验的自在德性扬弃为自为的德性。胡弗兰德在《医德十二箴》指出：“医生……不要追求名誉和个人利益，而要忘我的工作来救治别人，救死扶伤，不应怀有别的个人目的。”也就是说，康德的纯粹实践理性的方法所达到的按照理性实践的人与医德的内在要求有某种契合。作为道德教育和训练的方法，纯粹实践理性的方法对医德教育有着非常重要的现实意义及深远的历史意义。
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关键词
康德
纯粹实践理性
的方法
医德教育
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职称材料
康德实践理性的事实概念及其对自由的证明
被引量：
2
4
作者
易晓波
《现代哲学》
CSSCI
北大核心
2008年第6期74-79,共6页
康德实践理性的事实概念指的是道德律或道德律的意识,而道德律本身实际上是道德律的意识。道德律是某种自身肯定的东西,它作为事实肯定了纯粹实践理性的客观实在性,并通过理性的这一积极的概念,证明了它自身在实践上的客观实在性。正是...
康德实践理性的事实概念指的是道德律或道德律的意识,而道德律本身实际上是道德律的意识。道德律是某种自身肯定的东西,它作为事实肯定了纯粹实践理性的客观实在性,并通过理性的这一积极的概念,证明了它自身在实践上的客观实在性。正是通过道德律这一事实,在思辨哲学那里只具有消极性的自由的原因性的概念,在实践哲学中获得了积极的规定,也成为了一个"事实"。
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关键词
康德
事实
道德律(的意识)
纯粹实践理性
自由
纯粹
意志
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职称材料
《实践理性批判》第七节句读
5
作者
邓晓芒
《武汉大学学报（人文科学版）》
CSSCI
北大核心
2015年第4期34-47,共14页
康德《实践理性批判》的第七节是正式进入到康德道德律原理的入口或起点,它提出了纯粹实践理性的基本法则即定言命令,并对之作了详细的说明,主要是阐明了这一法则超越于一切经验之上、单凭形式来直接立法的无条件性,以及作为一个"...
康德《实践理性批判》的第七节是正式进入到康德道德律原理的入口或起点,它提出了纯粹实践理性的基本法则即定言命令,并对之作了详细的说明,主要是阐明了这一法则超越于一切经验之上、单凭形式来直接立法的无条件性,以及作为一个"理性的事实"的先天综合命题的原始立法的唯一性和至上性。对于康德这些高度抽象的思辨论述,本文以较为通俗的语言并联系整个康德哲学的视野,进行了逐字逐句的分析和解读。
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关键词
康德
纯粹实践理性
准则和法则
意志
事实
经验
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职称材料
题名
康德论纯粹实践理性的动机
1
作者
郁乐
机构
重庆文理学院政法学院
出处
《伦理学研究》
CSSCI
北大核心
2013年第2期50-53,141,共4页
文摘
纯粹实践理性动机的理论是康德道德哲学中的重要环节,但并未得到足够重视与研究。定言命令的奠基意义不仅局限于规范伦理学,也为解决德性动力学问题提供了基础;德性法则作为意志的规定根据,对感性产生作用,使人在德性法则面前感到谦卑,因而对德性法则产生敬重;敬重作为"能被先天认识的并看出其必然性的唯一情感",是德性唯一纯粹的动机;敬重概念还确立了人所能够达到的德性层次——出于对义务的敬重而行动。
关键词
纯粹实践理性
德性法则
德性动力学
敬重
分类号
B82-066 [哲学宗教—伦理学]
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职称材料
题名
纯粹实践理性批判与定言命令演绎
被引量：
3
2
作者
刘作
机构
中山大学哲学系
出处
《现代哲学》
CSSCI
北大核心
2022年第1期72-78,共7页
基金
教育部后期资助项目“《康德〈道德形而上学奠基〉系统释义》的翻译研究”(20JHQ027)。
文摘
普通人类知识在实践运用中出现自然辩证法,引发对定言命令有效性的怀疑,使纯粹实践理性批判成为必要。纯粹实践理性批判通过追问三个问题,防止实践理性的僭越,确立了定言命令演绎的实践的立场。这三个问题分别对应《道德形而上学的奠基》前面三节,说明道德法则除了自由之外,别无根据;自由除了道德法则之外,没有其他基础;追问对道德法则的兴趣,容易把情感当作道德法则的根据。这些观点与《实践理性批判》是一致的。康德从一开始就不是从理论的角度来演绎定言命令,也没有出现主流学界所批判的失败。
关键词
纯粹实践理性
批判
定言命令演绎
实践
的角度
自由
道德法则
分类号
B516.31 [哲学宗教—外国哲学]
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职称材料
题名
纯粹实践理性的方法对医德教育的启示
3
作者
葛春静
机构
商丘医学高等专科学校
出处
《菏泽医学专科学校学报》
2014年第1期87-88,共2页
文摘
纯粹实践理性的方法即康德的道德教育和训练的方法，认为纯粹德性是人类的本性，它指向内在的善良意志，引导受教育者认识到德性的本性，把先验的自在德性扬弃为自为的德性。胡弗兰德在《医德十二箴》指出：“医生……不要追求名誉和个人利益，而要忘我的工作来救治别人，救死扶伤，不应怀有别的个人目的。”也就是说，康德的纯粹实践理性的方法所达到的按照理性实践的人与医德的内在要求有某种契合。作为道德教育和训练的方法，纯粹实践理性的方法对医德教育有着非常重要的现实意义及深远的历史意义。
关键词
康德
纯粹实践理性
的方法
医德教育
分类号
B516.31 [哲学宗教—外国哲学]
R192 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
康德实践理性的事实概念及其对自由的证明
被引量：
2
4
作者
易晓波
机构
武汉大学哲学学院
武汉大学发展研究院
出处
《现代哲学》
CSSCI
北大核心
2008年第6期74-79,共6页
文摘
康德实践理性的事实概念指的是道德律或道德律的意识,而道德律本身实际上是道德律的意识。道德律是某种自身肯定的东西,它作为事实肯定了纯粹实践理性的客观实在性,并通过理性的这一积极的概念,证明了它自身在实践上的客观实在性。正是通过道德律这一事实,在思辨哲学那里只具有消极性的自由的原因性的概念,在实践哲学中获得了积极的规定,也成为了一个"事实"。
关键词
康德
事实
道德律(的意识)
纯粹实践理性
自由
纯粹
意志
Keywords
Kant
fact
（ the consciousness of） the moral law
pure practical reason
freedom
purewill
分类号
B516.31 [哲学宗教—外国哲学]
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职称材料
题名
《实践理性批判》第七节句读
5
作者
邓晓芒
机构
武汉大学哲学学院
出处
《武汉大学学报（人文科学版）》
CSSCI
北大核心
2015年第4期34-47,共14页
基金
国家社会科学基金重大项目(12&ZD126)
文摘
康德《实践理性批判》的第七节是正式进入到康德道德律原理的入口或起点,它提出了纯粹实践理性的基本法则即定言命令,并对之作了详细的说明,主要是阐明了这一法则超越于一切经验之上、单凭形式来直接立法的无条件性,以及作为一个"理性的事实"的先天综合命题的原始立法的唯一性和至上性。对于康德这些高度抽象的思辨论述,本文以较为通俗的语言并联系整个康德哲学的视野,进行了逐字逐句的分析和解读。
关键词
康德
纯粹实践理性
准则和法则
意志
事实
经验
分类号
B516.31 [哲学宗教—外国哲学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
康德论纯粹实践理性的动机
郁乐
《伦理学研究》
CSSCI
北大核心
2013
0
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职称材料
2
纯粹实践理性批判与定言命令演绎
刘作
《现代哲学》
CSSCI
北大核心
2022
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
纯粹实践理性的方法对医德教育的启示
葛春静
《菏泽医学专科学校学报》
2014
0
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职称材料
4
康德实践理性的事实概念及其对自由的证明
易晓波
《现代哲学》
CSSCI
北大核心
2008
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
《实践理性批判》第七节句读
邓晓芒
《武汉大学学报（人文科学版）》
CSSCI
北大核心
2015
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