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《艺术学院1994》:动画纪实主义美学与青春怀旧诗学
1
作者
满胜宠
崔婧
《电影评介》
2025年第16期30-35,共6页
《艺术学院1994》(刘健,2025)作为中国动画现实主义美学的典型文本,通过手绘动画这一媒介,构建了兼具纪实深度与诗学想象的艺术世界。影片突破传统神话IP的工业美学范式,通过“感觉现实主义”手法实现了共话本体与现实批判的融合。在媒...
《艺术学院1994》(刘健,2025)作为中国动画现实主义美学的典型文本,通过手绘动画这一媒介,构建了兼具纪实深度与诗学想象的艺术世界。影片突破传统神话IP的工业美学范式,通过“感觉现实主义”手法实现了共话本体与现实批判的融合。在媒介层面,影片通过手绘笔触的质感和散点透视的空间构建,赋予其生活真实感。在叙事手法上,影片采用了“散文式”的结构和“幕间戏”的留白技巧,颠覆了传统青春电影的封闭式因果叙事模式。在艺术批判纬度,通过人物指代市场经济下艺术创作与商业逻辑间的紧张关系,并通过手绘动画的“作者性”表达,实现对20世纪90年代青年文化、艺术本质与社会转型的多维反思,为中国动画的现实向度提供了兼具美学价值与批判深度的“纪实主义”动画影片样本。
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关键词
《艺术学院1994》
手绘动画
纪实主义美学
青春叙事
怀旧诗学
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题名
《艺术学院1994》:动画纪实主义美学与青春怀旧诗学
1
作者
满胜宠
崔婧
机构
浙江传媒学院动画与数字艺术学院
出处
《电影评介》
2025年第16期30-35,共6页
基金
浙江省软科学研究计划重点项目“AI技术在动画微短剧制作中的创新路径研究”(编号:2025C25031)
浙江省教育厅一般科研项目“人工智能技术赋能中国动画工业化路径研究”(编号:Y202455004)成果。
文摘
《艺术学院1994》(刘健,2025)作为中国动画现实主义美学的典型文本,通过手绘动画这一媒介,构建了兼具纪实深度与诗学想象的艺术世界。影片突破传统神话IP的工业美学范式,通过“感觉现实主义”手法实现了共话本体与现实批判的融合。在媒介层面,影片通过手绘笔触的质感和散点透视的空间构建,赋予其生活真实感。在叙事手法上,影片采用了“散文式”的结构和“幕间戏”的留白技巧,颠覆了传统青春电影的封闭式因果叙事模式。在艺术批判纬度,通过人物指代市场经济下艺术创作与商业逻辑间的紧张关系,并通过手绘动画的“作者性”表达,实现对20世纪90年代青年文化、艺术本质与社会转型的多维反思,为中国动画的现实向度提供了兼具美学价值与批判深度的“纪实主义”动画影片样本。
关键词
《艺术学院1994》
手绘动画
纪实主义美学
青春叙事
怀旧诗学
分类号
J954 [艺术]
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作者
出处
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1
《艺术学院1994》:动画纪实主义美学与青春怀旧诗学
满胜宠
崔婧
《电影评介》
2025
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