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约翰·丹尼尔研究 被引量:15
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作者 陈娬 丁新 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2004年第1期71-75,共5页
约翰·丹尼尔爵士是国际远程教育界的旗帜性人物。本文介绍了他对远程教育贡献的3大理论:交互作用和独立学习平衡理论;巨型大学和竞争优势理论;远程教育技术、媒体和教学法理论,以及他任职副校长10年,将英国开放大学一步一个台阶推... 约翰·丹尼尔爵士是国际远程教育界的旗帜性人物。本文介绍了他对远程教育贡献的3大理论:交互作用和独立学习平衡理论;巨型大学和竞争优势理论;远程教育技术、媒体和教学法理论,以及他任职副校长10年,将英国开放大学一步一个台阶推上当今世界远程教育高峰的成功经验。无论是从理论建树到实践创新,还是对潮流的把握,他都是国际远程教育界的名家巨匠,研究其人其事无疑对远程教育理论研究和实践发展都有着重要的指导意义。 展开更多
关键词 约翰·丹尼尔 现代远程教育 交互作用 巨型大学 英国 教育理论
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约翰·丹尼尔论“巨型大学” 被引量:3
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作者 丹尼尔 丁兴富 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2003年第10期73-77,共5页
关键词 约翰·丹尼尔 “巨型大学” 远程教育 教育技术 院校规模 教育政策
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约翰·丹尼尔论“巨型大学” 被引量:1
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作者 丹尼尔 丁兴富 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2003年第11期73-75,共3页
关键词 约翰·丹尼尔 巨型大学 运行系统 生产过程 教育质量 国际角色 校园大学
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开放教育的使命:让更多的人得到高质量教育——访联合国教科文组织助理总干事约翰·丹尼尔爵士 被引量:5
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作者 林婉婷 《开放教育研究》 2003年第6期9-11,共3页
约翰·丹尼尔(John Daniel)将自己的毕生奉献给了开放与远程教育事业。他曾经在加拿大高等教育界长期供职,并曾先后出任加拿大阿尔伯塔(Albert)省阿萨巴士卡(Athabasca)大学副校长,魁北克(Quebec)省肯喀迪亚(Con-cordia)大学副校长... 约翰·丹尼尔(John Daniel)将自己的毕生奉献给了开放与远程教育事业。他曾经在加拿大高等教育界长期供职,并曾先后出任加拿大阿尔伯塔(Albert)省阿萨巴士卡(Athabasca)大学副校长,魁北克(Quebec)省肯喀迪亚(Con-cordia)大学副校长。自1984年至1985年,他出任加拿大安大略(Ontario)省劳伦梯安(Lau-rentian)大学校长。在1982年至1985年,他曾担任国际开放与远程教育协会(ICDE)主席职务。从1990年至2001年,他连续担任英国开放大学(UKOU)副校长这一要职。 展开更多
关键词 开放教育 教育质量 教育理念 约翰·丹尼尔 人物访谈
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约翰·丹尼尔等学者受聘上海电大顾问教授
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作者 张道玲 《开放教育研究》 1998年第3期19-19,共1页
4月17日,上海电视大学校长黄清云藉’98上海远距离开放教育国际研讨会圆满闭幕之际向英国开放大学副校长John Daniel教授、德国哈根远距离大学 Otto Peters教授、国际开放与远距离教育协会主席 ArmandoRocha Trindade教授。
关键词 约翰·丹尼尔 博士生导师 上海电视大学 远距离开放教育 英国开放大学 远距离教育 亚太地区 中欧国际工商学院 教授 国际研讨会
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