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中国学习者英语反身代词约束特性的习得研究
被引量：
2
1
作者
吴明军
《语言科学》
CSSCI
北大核心
2017年第6期573-585,共13页
文章运用E-Prime编程对英语反身代词约束特性的习得进行实证研究。结果发现L2学习者在单子句中和母语者几乎没有差异,拒绝宾语约束反身代词,表现出很强的主语倾向性;但在双子句中,L2学习者与母语者存在显著差异。随着英语水平的提高,学...
文章运用E-Prime编程对英语反身代词约束特性的习得进行实证研究。结果发现L2学习者在单子句中和母语者几乎没有差异,拒绝宾语约束反身代词,表现出很强的主语倾向性;但在双子句中,L2学习者与母语者存在显著差异。随着英语水平的提高,学习者在单子句中允许主语约束、在限定性双子句中拒绝远程先行语约束和在非限定性双子句中接受近位主语约束的准确率都有显著提高。部分学习者在非限定性双子句中,受远程主语的显著性地位影响,接受远程约束;部分学习者认为英语和汉语一样,显著性可以压倒局部性,所以在拒绝接受远程约束时表现出不定性和易变性。
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关键词
反身代词
约束理论a原则
参数化的
约束理论a原则
相对化的
约束理论a原则
显著性
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题名
中国学习者英语反身代词约束特性的习得研究
被引量：
2
1
作者
吴明军
机构
重庆工商大学外国语学院
出处
《语言科学》
CSSCI
北大核心
2017年第6期573-585,共13页
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(15YJC740126)资助
文摘
文章运用E-Prime编程对英语反身代词约束特性的习得进行实证研究。结果发现L2学习者在单子句中和母语者几乎没有差异,拒绝宾语约束反身代词,表现出很强的主语倾向性;但在双子句中,L2学习者与母语者存在显著差异。随着英语水平的提高,学习者在单子句中允许主语约束、在限定性双子句中拒绝远程先行语约束和在非限定性双子句中接受近位主语约束的准确率都有显著提高。部分学习者在非限定性双子句中,受远程主语的显著性地位影响,接受远程约束;部分学习者认为英语和汉语一样,显著性可以压倒局部性,所以在拒绝接受远程约束时表现出不定性和易变性。
关键词
反身代词
约束理论a原则
参数化的
约束理论a原则
相对化的
约束理论a原则
显著性
Keywords
reflexives
Principle A of the cla ss ical binding theory
Principle A of the parameterized binding theory
Principle A of the relativized binding theory
prominence
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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作者
出处
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被引量
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1
中国学习者英语反身代词约束特性的习得研究
吴明军
《语言科学》
CSSCI
北大核心
2017
2
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