红色音乐融入高校思政课教学的价值意蕴与实践路径

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作者 崔佑群 安慧玉 《学校党建与思想教育》 北大核心 2026年第3期77-80,共4页

红色音乐融入高校思政课教学有利于夯实理想信念,强化思政引领力;创新课堂教学,提升育人实效性;赓续红色基因,增强文化自信。红色音乐融入高校思政课教学具有坚实的理论基础,它以马克思主义文艺观为理论根基,以显性教育与隐性教育相结... 红色音乐融入高校思政课教学有利于夯实理想信念,强化思政引领力;创新课堂教学,提升育人实效性;赓续红色基因,增强文化自信。红色音乐融入高校思政课教学具有坚实的理论基础,它以马克思主义文艺观为理论根基,以显性教育与隐性教育相结合为方法遵循,以情感认知心理学为理论指向。可通过课程导入定情景、理论讲解诠意涵、案例分析释价值、实践活动强认同的四大环节,构建系统化育人路径。 展开更多

关键词 红色音乐 高校思政课教学 价值意蕴 实践路径

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红色音乐文化融入高校思政教育的价值意蕴与实践理路 被引量：3

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作者 刘洁 《高教探索》 北大核心 2025年第S2期99-101,共3页

红色音乐文化融入高校思政教育的价值意蕴主要体现在有助于坚定大学生的理想信念,深化大学生的文化认同,以及加深大学生对党的政治认同三个方面。新时代,抓好这项工作应在课程思政教学中充分挖掘红色音乐文化资源;在思政实践教育中深层... 红色音乐文化融入高校思政教育的价值意蕴主要体现在有助于坚定大学生的理想信念,深化大学生的文化认同,以及加深大学生对党的政治认同三个方面。新时代,抓好这项工作应在课程思政教学中充分挖掘红色音乐文化资源;在思政实践教育中深层次融合红色音乐文化;创新教学方法,深化学生的沉浸式学习体验;重视校园文化建设,营造红色音乐文化氛围。 展开更多

关键词 红色音乐文化 思政教育 红色音乐作品 课程思政 文化传承

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红色音乐经典在高校音乐鉴赏课程中的思政教育功能与应用研究 被引量：7

3

作者 蒋瑛 《中国大学教学》 北大核心 2025年第6期36-42,共7页

红色音乐经典作为中国革命历史的重要文化载体,蕴含着深厚的爱国主义精神、集体主义情感与价值。在高校音乐鉴赏课程中更多地设计安排红色音乐经典教学内容,不仅拓展了思政教育的艺术路径,也提升了课程的思想高度与文化温度。立足课程... 红色音乐经典作为中国革命历史的重要文化载体,蕴含着深厚的爱国主义精神、集体主义情感与价值。在高校音乐鉴赏课程中更多地设计安排红色音乐经典教学内容,不仅拓展了思政教育的艺术路径,也提升了课程的思想高度与文化温度。立足课程思政视角,系统分析红色音乐经典的育人功能,探讨其在课程内容设计、教学方法革新与教学评价优化等方面的实践应用,旨在构建情感共鸣与理性认同并重的“课程思政”模式,助力高校落实好立德树人根本任务。 展开更多

关键词 红色音乐经典 音乐鉴赏 思政教育 课程思政

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融媒体时代红色音乐文化在高校思政教育中的传承 被引量：2

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作者 田宇 《高教探索》 北大核心 2025年第S2期114-116,共3页

红色音乐蕴含着丰富的历史文化和伟大的革命精神,是传承和发展中华优秀传统文化的重要载体,也是坚持走中国特色社会主义文化发展道路的重要力量。融媒体时代,中西思想的碰撞、文化的交流等更加频繁密切,多元文化思潮冲击着人们的价值观... 红色音乐蕴含着丰富的历史文化和伟大的革命精神,是传承和发展中华优秀传统文化的重要载体,也是坚持走中国特色社会主义文化发展道路的重要力量。融媒体时代,中西思想的碰撞、文化的交流等更加频繁密切,多元文化思潮冲击着人们的价值观念,影响着人们的行为习惯。可见,坚定大学生文化自信,培育大学生价值观念,厚植大学生家国情怀,推动社会主义文化强国建设至关重要。将红色音乐文化融入高校思政教育,一方面能够促进思政教育改革,实现提质增效;另一方面,能够为红色文化的传承发展提供平台和契机。对此,文章明确红色音乐文化与思政教育融合的价值与困境,探究二者融合的实践路径。 展开更多

关键词 融媒体 高校 红色音乐 思政教育

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课程思政理念下红色音乐在高校音乐鉴赏教学中的应用探索

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作者 王海兰 《高教探索》 北大核心 2025年第S2期120-122,共3页

课程思政理念下,将红色音乐融入高校音乐鉴赏教学中,有利于陶冶新时代大学生的情操,弘扬社会主义核心价值观,培养学生良好的职业道德,以及唤起大学生的爱国热情。然而,部分高校在这项工作中还面临着部分教师理解红色音乐文化较片面、部... 课程思政理念下,将红色音乐融入高校音乐鉴赏教学中,有利于陶冶新时代大学生的情操,弘扬社会主义核心价值观,培养学生良好的职业道德,以及唤起大学生的爱国热情。然而,部分高校在这项工作中还面临着部分教师理解红色音乐文化较片面、部分学生对红色音乐欠缺深刻认知、部分高校忽视红色音乐育人等现象。对此,高校应深化红色音乐文化的认识,全面落实好课程思政理念、优化红色音乐融入音乐鉴赏教学的方式、并以红色音乐艺术实践为主题、提升大学生鉴赏体验、引导音乐教师深入挖掘和研究红色音乐内容。 展开更多

关键词 课程思政 红色音乐 高校 音乐鉴赏

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红色音乐文化传播与建筑设计的融合

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作者 张薇 《工程抗震与加固改造》 北大核心 2025年第3期I0017-I0017,共1页

红色音乐文化作为中国革命史的重要组成部分,承载着深厚的民族情感与历史记忆,其不仅是中国共产党领导下的文化瑰宝,更是中华民族精神风貌的集中体现。传播红色音乐文化具有重要意义,而在探索传播路径的过程中,从建筑设计领域着手展开... 红色音乐文化作为中国革命史的重要组成部分,承载着深厚的民族情感与历史记忆,其不仅是中国共产党领导下的文化瑰宝,更是中华民族精神风貌的集中体现。传播红色音乐文化具有重要意义,而在探索传播路径的过程中,从建筑设计领域着手展开分析研究非常重要。下文从文化符号提取、空间叙事构建、感官体验营造三个方面,探讨红色音乐文化传播与建筑设计的融合之道。 展开更多

关键词 红色音乐文化 空间叙事构建 文化符号提取 建筑设计

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档案文化资源的数智艺术融合再生产理论和运用——基于红色音乐档案开发利用的调查分析 被引量：1

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作者 刘馨 《档案管理》 北大核心 2025年第5期103-105,119,共4页

红色音乐凭借独特形式,成为承载历史记忆和民族精神的文化载体。当前,档案文化资源面临资源分布和保存的不均衡、管理与利用的低效能、整合与共享的困难等挑战。本研究立足于数智艺术融合再生产理论,从推动深度资源建设、强化数据管理... 红色音乐凭借独特形式,成为承载历史记忆和民族精神的文化载体。当前,档案文化资源面临资源分布和保存的不均衡、管理与利用的低效能、整合与共享的困难等挑战。本研究立足于数智艺术融合再生产理论,从推动深度资源建设、强化数据管理、创新数智形式三个维度,构建系统实施框架,为档案文化资源的数智艺术融合再生产提供切实可行的操作指南,助力其在新时代背景下实现有效保护与创新性发展。 展开更多

关键词 档案文化 数智艺术 再生产理论 红色音乐 开发利用 多模态 数字化 人工智能

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红色音乐文化育人的价值探源与实践路径 被引量：20

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作者 张瑜 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第8期36-38,共3页

红色音乐文化是红色文化的音乐表现形式,具有党性、科学性、广泛的群众性以及发展性的特征。红色音乐文化产生于中国共产党领导中国人民开展革命、建设和改革的伟大实践,反映了无产阶级的意志和情感、表达了中华民族的民族情怀、凝练了... 红色音乐文化是红色文化的音乐表现形式,具有党性、科学性、广泛的群众性以及发展性的特征。红色音乐文化产生于中国共产党领导中国人民开展革命、建设和改革的伟大实践,反映了无产阶级的意志和情感、表达了中华民族的民族情怀、凝练了不同时代的精神与气质,激励了一代代中华儿女勠力奋斗。将红色音乐文化融入高校育人过程,可以坚定大学生为中国特色社会主义事业接续奋斗的决心、提升他们的民族认同感和国家荣誉感、增强他们的使命感和责任感。 展开更多

关键词 思想政治教育 红色音乐文化 价值探源 实践路径

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中国梦与红色音乐文化传播研究 被引量：5

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作者 邹志刚 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2014年第A01期55-56,71,共3页

红色音乐文化是社会主义核心文化的重要组成部分,它反映了中国共产党的精神面貌和文化风貌,蕴含有非常浓厚的历史文化价值。在当今时代里,社会各界应正确认识到红色音乐文化的重要作用,并积极推动红色音乐文化的发展。中国梦需要文化支... 红色音乐文化是社会主义核心文化的重要组成部分,它反映了中国共产党的精神面貌和文化风貌,蕴含有非常浓厚的历史文化价值。在当今时代里,社会各界应正确认识到红色音乐文化的重要作用,并积极推动红色音乐文化的发展。中国梦需要文化支撑,而红色音乐文化构成了中国梦的重要组成部分。 展开更多

关键词 音乐艺术 文化建设 中国梦 红色音乐 文化传播 国家艺术形象

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瞿秋白红色音乐实践对文艺大众化的探索 被引量：4

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作者 马凌 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2022年第2期107-114,共8页

瞿秋白是革命家也是文艺理论家,是马克思主义大众化的先驱和开拓者之一。他坚持用马克思主义大众化理论推动红色音乐实践,在主题的斗争性、集体的群众性、取材的朴素性上极力突出人民特征,将红色音乐作品作为实践文艺大众化的武器,发挥... 瞿秋白是革命家也是文艺理论家,是马克思主义大众化的先驱和开拓者之一。他坚持用马克思主义大众化理论推动红色音乐实践,在主题的斗争性、集体的群众性、取材的朴素性上极力突出人民特征,将红色音乐作品作为实践文艺大众化的武器,发挥了对革命的推波助澜作用。他的文艺创作风格、融合编排手法和夺取文艺领导权的话语体系建构对文艺大众化的理论与实践进行了创造性探索,丰富了党的文艺理论体系。 展开更多

关键词 瞿秋白 红色音乐 文艺大众化 革命 文艺理论

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红色音乐融入高校体育艺术类课程思政建设研究 被引量：11

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作者 冯菲 姜小平 《体育学刊》 CAS CSSCI 北大核心 2024年第5期88-94,共7页

红色音乐是中国共产党百年奋进历程中形成的独特音乐形式,亦是中华民族由生死危亡到扭转僵局、焕发生机的珍贵文化资源,将其融入高校体育艺术类课程思政建设,有助于丰富素材资源库、提升目标达成度、凸显专业特色化和增强育人效能感。... 红色音乐是中国共产党百年奋进历程中形成的独特音乐形式,亦是中华民族由生死危亡到扭转僵局、焕发生机的珍贵文化资源,将其融入高校体育艺术类课程思政建设,有助于丰富素材资源库、提升目标达成度、凸显专业特色化和增强育人效能感。在具体的内容组构中,应深入发掘能够厚植爱国情怀、引发情感共鸣、强化审美教育、提升价值认同的思政元素,通过课程化塑造不断完善内容体系。从实践路径的设计出发,通过创设沉浸式教学情境、拓展多元化建设渠道、加强数字化技术支持以及开展专题化教研活动,促使红色音乐在融入高校体育艺术类课程思政建设进程时,能够更加符合课程与教学的现实需要,不断提升融入准度与深度,助力高校体育艺术类课程思政建设取得实效。 展开更多

关键词 学校体育 体育课程思政 体育艺术类课程 红色音乐

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红色音乐文化融入新时代高校思政课的价值意蕴与实践策略 被引量：32

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作者 罗雪迩 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第6期61-67,共7页

红色音乐文化作为革命文化和社会主义先进文化的重要组成部分,蕴含着丰富的思政元素,具有审美价值和美学价值,彰显着中华民族的文化特质和奋斗不息的伟大品质。红色音乐文化融入高校思政课,既是丰富思政课内容与形式的重要方式,也是以... 红色音乐文化作为革命文化和社会主义先进文化的重要组成部分,蕴含着丰富的思政元素,具有审美价值和美学价值,彰显着中华民族的文化特质和奋斗不息的伟大品质。红色音乐文化融入高校思政课,既是丰富思政课内容与形式的重要方式,也是以思政课推动红色音乐文化传承,增强大学生文化自信的务实举措,更是创新高校思政课教育教学,落实立德树人根本任务的有益尝试。应深刻认识其价值意蕴,把握其关系逻辑,并从课程体系、教学场域以及教学体验等方面注入实践策略,为培养堪当民族复兴大任的时代新人提供强大支撑。 展开更多

关键词 红色音乐文化 思政课 价值意蕴 关系逻辑 实践策略

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延安时期的红色音乐及其思想政治教育价值探析 被引量：11

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作者 张雅坤 秦在东 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第1期63-65,共3页

延安时期,大量优秀的红色音乐作品集中涌现。延安时期的红色音乐鲜明地体现了人民大众性、革命斗争性、阶级批判性等特征,不仅在历史上唤醒了广大人民群众的民族认同感和阶级意识,在时代的变迁中展现了强大的艺术生命力,还在当下彰显出... 延安时期,大量优秀的红色音乐作品集中涌现。延安时期的红色音乐鲜明地体现了人民大众性、革命斗争性、阶级批判性等特征,不仅在历史上唤醒了广大人民群众的民族认同感和阶级意识,在时代的变迁中展现了强大的艺术生命力,还在当下彰显出特别的思想政治教育价值。 展开更多

关键词 延安时期 红色音乐 思想政治教育价值

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红色音乐融入高校《音乐鉴赏》课程的路径探索 被引量：14

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作者 李敏 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第27期37-40,共4页

高校《音乐鉴赏》课程与思政教育不是鉴赏课程与思政的简单叠加,而应是两者融合路径的多极探索。红色音乐在高校课程体系中具有革命性、先进性、优秀性等思政教育的特征,红色音乐可拓展《音乐鉴赏》课程思政空间。同时,高校《音乐鉴赏... 高校《音乐鉴赏》课程与思政教育不是鉴赏课程与思政的简单叠加,而应是两者融合路径的多极探索。红色音乐在高校课程体系中具有革命性、先进性、优秀性等思政教育的特征,红色音乐可拓展《音乐鉴赏》课程思政空间。同时,高校《音乐鉴赏》课程思政可提升红色音乐的传承价值。红色音乐与高校《音乐鉴赏》课程思政融合,应整合红色音乐资源,更新教学目标和手段,建立课程保障机制。 展开更多

关键词 红色音乐 高校 《音乐鉴赏》课程 课程思政 音乐资源

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以红色音乐文化为主题的建筑设计研究 被引量：1

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作者 徐丹 《工程抗震与加固改造》 北大核心 2023年第6期I0006-I0006,共1页

红色音乐发展至今已有百年历史,作为中华文明传承发扬的重要载体,见证了艰苦的革命运动,也见证着社会主义的发展。红色音乐主要能反映时代主旋律、传播社会正能量,具有丰富的家国情怀和浓郁的情感因素。新时代下,对红色文化进行深入探讨... 红色音乐发展至今已有百年历史,作为中华文明传承发扬的重要载体,见证了艰苦的革命运动,也见证着社会主义的发展。红色音乐主要能反映时代主旋律、传播社会正能量,具有丰富的家国情怀和浓郁的情感因素。新时代下,对红色文化进行深入探讨,对社会主义核心价值观具有重要的引领作用。红色音乐是红色文化的重要内容,以红色音乐文化为主体对建筑设计进行研究具有重要意义。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观 红色音乐文化 家国情怀 引领作用 时代主旋律 建筑设计 传承发扬 百年历史

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红色音乐在化工企业文化建设中应用探索

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《日用化学工业》 CAS 北大核心 2021年第12期I0010-I0011,共2页

企业文化建设是企业发展理念及精神信念的重要体现,是保障企业持续发展的内在动力和精神财富,优秀的企业文化不仅可以激励员工的斗志,提高企业的凝聚力,而且有利于提高企业的核心竞争力。化工企业主要研发或者生产先进的化工产品,是国... 企业文化建设是企业发展理念及精神信念的重要体现,是保障企业持续发展的内在动力和精神财富,优秀的企业文化不仅可以激励员工的斗志,提高企业的凝聚力,而且有利于提高企业的核心竞争力。化工企业主要研发或者生产先进的化工产品,是国家工业体系的重要组成部分。目前,在激烈的市场竞争下,化工企业要在产品的研发上不断创新,还要充分发挥出企业的精神面貌,以先进、积极的企业文化引领化工企业的发展。红色文化是我国发展过程中逐渐出现的先进文化精神,经过了历史斗争及检验,而红色音乐是红色文化传承的重要载体,因此,将化工企业文化建设和红色音乐进行结合,用优秀的红色歌曲反哺化工企业,能够提高企业员工的工作效率,改善企业员工的精神状态,促进化工企业生产力的发展,推动化工企业文化建设工作的顺利开展。由此可见,对红色音乐应用在化工企业文化建设中进行探究具有重要意义。 展开更多

关键词 企业持续发展 化工企业 红色音乐 企业的发展 化工产品 精神面貌 文化引领 红色歌曲

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南京师范大学音乐学院

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《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2020年第11期F0004-F0004,共1页

南京师范大学音乐学院本科生人才培养,围绕“音乐学(师范)”国家--流本科专业建设,设立“中国红色音乐史话”“歌唱风格与发声基础”“音乐专业英语基础”“中国音乐史与史学基础”“中国红色经典音乐作品赏析”等融师范与音乐为一体的... 南京师范大学音乐学院本科生人才培养,围绕“音乐学(师范)”国家--流本科专业建设,设立“中国红色音乐史话”“歌唱风格与发声基础”“音乐专业英语基础”“中国音乐史与史学基础”“中国红色经典音乐作品赏析”等融师范与音乐为一体的“音乐师范”系列课程。 展开更多

关键词 本科专业建设 中国音乐史 音乐学院 南京师范大学 红色经典音乐 音乐师范 作品赏析 系列课程

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本期名家 李诗原

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作者 李宛城 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 北大核心 2025年第1期F0002-F0002,I0004-I0005,F0003,共4页

李诗原,1963年生,湖北罗田人。1989年毕业于武汉音乐学院音乐学系,1994年考入中央音乐学院,1997年、2000年分别获硕士、博士学位(中国当代音乐方向)。现为上海音乐学院贺绿汀中国音乐高等研究院高级研究员、中国红色音乐文化研究与发展... 李诗原,1963年生,湖北罗田人。1989年毕业于武汉音乐学院音乐学系,1994年考入中央音乐学院,1997年、2000年分别获硕士、博士学位(中国当代音乐方向)。现为上海音乐学院贺绿汀中国音乐高等研究院高级研究员、中国红色音乐文化研究与发展中心主任、博士研究生导师(歌剧学、中国红色音乐文化研究方向)、《音乐艺术》(上海音乐学院学报)副主编。 展开更多

关键词 博士学位 研究与发展 上海音乐学院 红色音乐文化 武汉音乐学院 中国当代音乐 中央音乐学院 博士研究生导师

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