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论红色经典美术作品对弘扬社会主义核心价值观的重要意蕴 被引量:6
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作者 何卓雅 陈克 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第11期53-55,共3页
在建党百年背景下,以红色经典美术作品弘扬社会主义核心价值观是一个崭新的课题。红色经典美术作品有着鲜明的艺术指向性,蕴含着社会主义核心价值观的思想内涵,生动体现着国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民层面的价值准则,... 在建党百年背景下,以红色经典美术作品弘扬社会主义核心价值观是一个崭新的课题。红色经典美术作品有着鲜明的艺术指向性,蕴含着社会主义核心价值观的思想内涵,生动体现着国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民层面的价值准则,因此要充分发挥红色经典美术作品对弘扬社会主义核心价值观的作用,帮助人们培养高尚的情操、优秀的品质、坚定的信念和强烈的国家意识。 展开更多
关键词 红色经典美术作品 社会主义核心价值观 时代特征 思想内涵
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红色经典美术作品运用于党史教育的实践探索 被引量:7
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作者 肖燕飞 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2022年第14期87-89,共3页
红色经典美术作品作为中国现当代美术史中呈现的独特红色主题艺术创作,具有人民性、红色性、经典性的鲜明特质。红色经典美术作品有力塑造了中国共产党的光辉形象,叙述记载了中国共产党的百年历史,其蕴含的精神内涵具有以史鉴今、资政... 红色经典美术作品作为中国现当代美术史中呈现的独特红色主题艺术创作,具有人民性、红色性、经典性的鲜明特质。红色经典美术作品有力塑造了中国共产党的光辉形象,叙述记载了中国共产党的百年历史,其蕴含的精神内涵具有以史鉴今、资政育人的功能,是进行党史教育最直观、最生动的载体。因此,要从研究好红色经典美术作品、创作好红色经典美术作品、传播好红色经典美术作品等方面助力党史教育取得更好实效。 展开更多
关键词 红色经典美术作品 党史教育 价值
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论红色经典美术作品中的社会主义核心价值观意蕴 被引量:2
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作者 陈艳丽 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第10期95-96,共2页
红色经典美术作品是中国共产党领导中国人民在革命斗争中浴血奋斗的历史见证,是社会主义建设时期以及改革开放以来党和国家取得的伟大成就的形象记载,不仅具有极高的艺术价值和审美意义,而且蕴含着红色精神、体现和折射着社会主义核心... 红色经典美术作品是中国共产党领导中国人民在革命斗争中浴血奋斗的历史见证,是社会主义建设时期以及改革开放以来党和国家取得的伟大成就的形象记载,不仅具有极高的艺术价值和审美意义,而且蕴含着红色精神、体现和折射着社会主义核心价值观。红色经典美术作品在价值导向上与社会主义核心价值观具有内在的一致性。同时,红色经典美术作品具有直观、生动、形象、感染力强的特点,是弘扬社会主义核心价值观的良好载体。 展开更多
关键词 红色经典美术作品 社会主义核心价值观 民族精神 革命文化
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论红色经典美术作品的思想政治教育当代价值 被引量:6
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作者 余晓燕 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第24期64-66,共3页
中国共产党成立百年以来,无数中国美术创作大师以笔墨丹青绘制恢宏壮阔的视觉风貌,用美术记录着建党百年的辉煌历程,将中国共产党的伟大奋斗征程凝聚于饱含信仰激情的作品之中,为人民留下了数量众多且经得起时间洗礼的红色经典美术佳作... 中国共产党成立百年以来,无数中国美术创作大师以笔墨丹青绘制恢宏壮阔的视觉风貌,用美术记录着建党百年的辉煌历程,将中国共产党的伟大奋斗征程凝聚于饱含信仰激情的作品之中,为人民留下了数量众多且经得起时间洗礼的红色经典美术佳作。由于时代主题与阶段性任务的不同,红色经典美术作品在革命、建设、改革、复兴等不同的历史时期呈现出不同的面貌。红色经典美术作品不仅具有高超的艺术价值,更蕴含着丰富的思想政治教育价值。新时代应充分发掘百年红色经典美术作品的思想政治教育元素,在新时代文艺思想及融媒体、多元价值的交流、交锋中实现创新与传承。 展开更多
关键词 建党百年 红色经典美术作品 思想政治教育
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基于深度学习的红色经典美术作品教学的原则与实践策略 被引量:2
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作者 徐军 钟洁 许佳雯 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2023年第11期137-143,共7页
近年来,红色经典美术作品作为展现中国共产党领导下的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的精神文化结晶,以其独特的艺术魅力和美育作用融入基础教育课程改革的方方面面。以红色经典美术作品开展深度学习要坚持情境性、探究性... 近年来,红色经典美术作品作为展现中国共产党领导下的党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的精神文化结晶,以其独特的艺术魅力和美育作用融入基础教育课程改革的方方面面。以红色经典美术作品开展深度学习要坚持情境性、探究性、理解性、内化与迁移原则,进行红色经典单元化教学设计,提升教师的价值认同和自觉实践意识,重视教材开发,建立校内外全域式深度学习体验。 展开更多
关键词 红色经典美术作品 深度学习 中小学美术教学
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