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红色经典阅读教学要点与课程开发——以《红岩》教学为例
1
作者
袁文
王华美
《语文建设》
北大核心
2024年第3期32-36,共5页
红色经典作品具有丰富的育人价值和学科价值,在教学中应注重传承革命文化,促进人格发展,同时彰显学科特性,提升语文学科核心素养。基于文本和学情积极开展思辨活动,以合宜的问题、任务引领学生深入思考,依托母题和议题形成结构化理解。...
红色经典作品具有丰富的育人价值和学科价值,在教学中应注重传承革命文化,促进人格发展,同时彰显学科特性,提升语文学科核心素养。基于文本和学情积极开展思辨活动,以合宜的问题、任务引领学生深入思考,依托母题和议题形成结构化理解。在此基础上,注重文本与文本、文本与生活的关联整合,走向构建和创生。
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关键词
红色经典作品
教学要点
价值导向
思辨
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题名
红色经典阅读教学要点与课程开发——以《红岩》教学为例
1
作者
袁文
王华美
机构
四川省成都市教育科学研究院
四川省成都市树德中学
出处
《语文建设》
北大核心
2024年第3期32-36,共5页
文摘
红色经典作品具有丰富的育人价值和学科价值,在教学中应注重传承革命文化,促进人格发展,同时彰显学科特性,提升语文学科核心素养。基于文本和学情积极开展思辨活动,以合宜的问题、任务引领学生深入思考,依托母题和议题形成结构化理解。在此基础上,注重文本与文本、文本与生活的关联整合,走向构建和创生。
关键词
红色经典作品
教学要点
价值导向
思辨
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
红色经典阅读教学要点与课程开发——以《红岩》教学为例
袁文
王华美
《语文建设》
北大核心
2024
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