题名 CBL联合纠错教学应用于妇产科规范化培训中的价值
被引量：1
1
作者
王娟
机构
潍坊医学院附属医院妇产科
出处
《中国卫生产业》
2024年第2期160-163,共4页
文摘
目的分析以案例为基础的教学法(Case Based Learning,CBL)联合纠错教学应用于妇产科规范化培训中的价值。方法选取2022年1月—2023年12月在潍坊医学院附属医院妇产科轮转的40名规范化培训医师为研究对象,采用随机数表法将其分为两组,每组20名。对照组实施传统规范化培训,观察组实施CBL联合纠错教学规范化培训,对比两组医师专业理论知识考试成绩、临床技能操作考核成绩及满意度。结果观察组专业理论知识考试成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组病例问询、查体、病例分析、治疗计划分数及总分均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05);观察组教学模式、学习兴趣、自学能力、表达沟通能力、团队协作能力评分均高于对照组,差异有统计学意义(P均<0.05)。结论在妇产科规范化培训中,采用CBL联合纠错教学方法具有显著的价值,能够提高住培医师的专业理论知识水平,增强他们在实践中的能力,并促进他们的自主学习和团队合作能力。
关键词
以案例为基础的教学 法 纠错教学 妇产科 规范化培训 价值
Keywords
Case-based learning Error correction teaching Department of obstetrics and gynecology Standardized training Value
分类号
R19
[医药卫生—卫生事业管理]
题名 案例纠错教学法在兽医微生物学实验课程教学中的应用
被引量：2
2
作者
孟霞 王建业 夏芃芃 羊扬 王亨 朱国强
机构
扬州大学兽医学院 江苏省动物重要疫病与人兽共患病防控协同创新中心
出处
《安徽农业科学》
CAS
2020年第13期268-270,共3页
基金
扬州大学博士专项教改课题(YZUJX2016-19B) 江苏高校品牌专业建设工程资助项目(TAPP) 江苏高校优势学科建设工程资助项目(PAPD)。
文摘
兽医微生物学实验课程是兽医学、动物科学及其相关专业学生必修的一门专业基础实验课。为了提高兽医微生物学实验课程教学效果,将案例教学法与纠错教学法相结合并引入该课程教学中,探索了提高该课程教学质量和效果的教学方法。与传统教学方法相比,案例教学结合纠错教学极大地激发了学生的学习兴趣,充分调动了学生的学习积极性和主动性。从学习效果来看,无论是理论知识考试还是实验操作,该模式下的学生成绩均显著高于传统教学模式。问卷调查结果表明,案例纠错教学试验组学生对该教学方式的满意度较高。
关键词
案例纠错教学 法 兽医微生物学实验课 应用
Keywords
Case correction teaching method Veterinary microbiology experimental course Application
分类号
S-01
[农业科学]
题名 分组纠错教学在高中女生实心球项目中的研究
被引量：2
3
作者
沈宇红
机构
江苏省常熟市浒浦高级中学
出处
《体育科技》
2016年第1期150-151,共2页
文摘
高中阶段实心球项目是体质测试和高考体育专业考生的考试项目。从历年来体质测试的数据看,实心球的成绩呈下降趋势,特别是女生的实心球成绩下降幅度较大。虽然大部分女生在初中已经学习过实心球的投掷技术,但从很多女生体育中考没有选实心球这一项目及体育课测试成绩情况看,掌握程度很不理想。以高一年级女生正面双手头上掷实心球为例,开展分组纠错教学研究,旨在通过分组纠错的教学方法提高高中女生的实心球投掷水平。
关键词
分组 纠错教学 实心球 高中女生
Keywords
group error correction teaching solid ball high school girls
分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
题名 一道几何概型例题的纠错教学及感悟
被引量：2
4
作者
王伯龙
机构
宁夏彭阳县第三中学
出处
《中国数学教育（高中版）》
2019年第1期78-80,共3页
基金
宁夏第五届基础教育研究课题--高中数学教学中培养学生创新思维的实践研究(JXKT-ZS-05-071)
文摘
"懂而不会""会而出错"是高中数学教学中存在的一种普遍现象.把课堂让位于学生,把机会留给学生,让他们出错、议错,帮助学生认清问题的本质,分析错误的缘由,最终达到纠错的目的.
关键词
几何概型 会面问题 基本事件 纠错教学
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
题名 一道函数题的纠错教学与感悟
5
作者
崔志荣
机构
江苏省东台市安丰中学
出处
《中国数学教育（高中版）》
2014年第10期43-45,60,共4页
文摘
“会而出错”是高中数学教学中出现的一种普遍现象.纠错教学的关键是利用好学生的错误资源,帮助他们认清问题的内涵,分析失误的原因,最终引出合理的思路、方法,从而使学生提高解题的正确率.
关键词
函数题 纠错教学 高三复习 感悟
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
题名 浅谈高职报关实务教学中的纠错教学
被引量：1
6
作者
颜宏亮
机构
浙江国际海运职业技术学院
出处
《物流技术》
2015年第24期222-224,共3页
基金
浙江省2015年度高等教育课堂教学改革项目"纠错教学在<报关实务>中的创新应用"(kg2015943)
文摘
通过两个年级的教学实践,尝试通过学生自主纠错、互相纠错、教师诱导纠错、对比纠错等方式解决学生因概念混淆、凭经验判断、惯性思维而出现的错误,让学生在学习《报关实务》课程时走出认知的误区,发展独立思考能力,建立双向及多向互动,形成即时反馈信息,让《报关实务》课程的教学更有实效性。
关键词
报关实务 纠错教学 高职教育
Keywords
Customs Clearance Practice corrective teaching higher vocational education
分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
题名 数学纠错教学的有效性探讨
被引量：6
7
作者
洪幸良
机构
浙江省宁波市春晓中学
出处
《中国数学教育（高中版）》
2009年第9期21-22,共2页
文摘
在数学学习过程中，学生经常会出现许多错误，及时地纠正学生的错误是教师的重要工作之一．科学地进行纠错，不仅能让学生深刻地理解和掌握基础知识、基本技能，提高分析、解决问题的能力，而且还能培养学生思维的批判性．因此，教师应把纠错当作契机，让学生在纠错、反思的过程中不断提高思维品质．本文将对如何提高数学纠错教学的有效性加以探讨，供广大读者参考．
关键词
数学学习过程 纠错教学 有效性 学生思维 基础知识 基本技能 思维品质 批判性
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G451.6
[文化科学—教育技术学]
题名 纠错教学法在高中篮球课堂中的应用浅探
被引量：1
8
作者
陈华波
机构
萧山区第三中等职业学校
出处
《文体用品与科技》
2020年第7期82-83,共2页
文摘
随着教育事业的不断发展,教育部门所重视的不仅仅只是素质教育,更多的是要求学生德智体美全面发展,体育这门课程也随之被重视起来。受中国篮球的不断发展,在当今的高中体育课堂上,篮球是很多学生最喜欢的体育项目之一。虽然有很多学生对于篮球的热爱度很高,但是学生在篮球方面的动作不规范,规则不了解还是篮球课堂上的一大问题。而教师在篮球课堂上对于学生的不规范动作等就需要及时的及时地进行纠正,这就是本文所要讲的主题纠错教学法。学生对于在动作上的不规范,规则的不够了解主要原因还是学生对篮球这项体育运动理解程度不够。教师抓住学生的错误,就抓住了篮球课堂上的关键点,教师从纠错法入手,加强学生对篮球这项体育运动的理解。纠错教学法是一种在现代教育界中被广泛应用的方法之一,教师运用纠错教学法,促进学生对知识或者是运动规则的了解,是一种具有非常大的实用性的课堂教学方法。
关键词
纠错教学 高中篮球 应用浅探
分类号
G841
[文化科学—体育训练]
题名 新课标下数学纠错教学的有效策略探究
9
作者
杨玲
机构
江苏省南通市海门区树勋初级中学
出处
《成才之路》
2021年第23期92-93,共2页
文摘
数学纠错教学有利于激发学生的数学学习兴趣和学习动力,提升学生的数学学习能力,让学生养成良好的数学学习习惯。文章探究新课标下数学纠错教学的有效策略:归集错题,分析原因;强化指导,自我纠错;学会预查,再次汇总;课堂预设,预防错题;合理利用错题,提高学生数学学习能力。
关键词
初中数学 纠错教学 兴趣 动力 能力 习惯 策略
Keywords
junior middle school mathematics error correction teaching interest motivation ability habit strategy
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
题名 纠错教学法在病原生物与免疫学基础实验课中的应用
10
作者
姚小冬
机构
南宁市卫生学校
出处
《教师》
2013年第20期102-103,共2页
文摘
本文旨在探讨纠错教学法在病原生物与免疫学基础实验课中的应用价值。从2012入学的中职护理专业中随机抽取两个班级作为研究对象，一个班级为实验班，55人，另一个班为对照班，53人；在病原生物与免疫学基础实验课中对照班采用传统教学方法进行教学，实验班采用传统教学法加纠错教学法相结合的教学法，以理论考核、实验技能操作考核及问卷调查的方式对教学效果进行评价。结果显示实验班理论考试、实验技能操作成绩均优于对照班，差异有显著性意义（P〈0.05）；实验班的问卷调查满意度高于对照班。
关键词
纠错教学 法病原生物与免疫学 应用
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
题名 纠错法在药剂学实验教学中的研究与实践
11
作者
李艳超 张迪 李翠萍 王春影 邵军
机构
齐齐哈尔医学院附属第三医院临床药学科
出处
《中国卫生产业》
2022年第6期204-207,共4页
基金
齐齐哈尔医学院2021年教育科学研究课题指导项目(QYJY20210237)。
文摘
目的运用纠错式教学法提升药剂学实验教学中的研究与实践。方法选取2021年9—11月齐齐哈尔医学院2018级临床药学专业学生37名为研究对象。教师通过录制混悬剂的制备、片剂的制备和栓剂的制备错误实验操作视频,在学生了解正确操作的基础上,通过对学生错误的分析、纠正和总结,达到尽量避免错误,提升教学质量的常态化教学方法。对比纠错法实施前后的教学效果。结果实验结束后学生的理论成绩显著高于实验课开始前的成绩,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过运用纠错式教学法可以激发学生的学习兴趣、好奇心和求知欲,引导学生发现问题、思考问题、解决问题,促进学生的辨析、推理及反思能力。
关键词
临床药学专业 纠错 式教学 法教学 质量
Keywords
Clinical pharmacy specialty Error-correcting teaching method Teaching quality
分类号
R9
[医药卫生—药学]
题名 数学问题评讲教学的价值取向与实现
12
作者
张彪
机构
江苏省靖江外国语学校
出处
《江苏教育》
2008年第18期13-14,共2页
文摘
数学问题评讲教学是“问题解决”教学的重要组成部分。在当前教学实践中，数学问题评讲教学常常被窄化为纯粹的“纠错教学”，视“解决问题”（指具体解答的获得）为评讲教学的唯一目标。这种评讲教学观有悖于数学精神和新课程理念。数学问题评讲教学不仅要重视引导和帮助学生有效地解决问题，更要努力促进学生在知识与技能、数学思考、情感与态度等方面的充分发展。
关键词
评讲教学 纠错教学 价值取向 价值实现
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
题名 BEC写作教学的语域问题及应对策略
被引量：2
13
作者
刘竹林
机构
江苏海事职业技术学院外语系
出处
《海外英语》
2011年第13期143-144,146,共3页
文摘
BEC是商务英语专业学生求职的"通行证"。BEC写作教学是BEC教学或培训的重要组成部分。然而,语域的混淆却成为BEC写作中的通病。因此,摆脱传统作文"纠错"教学法的桎梏,培养学生正确地分析语域、识别和使用语域标志的能力尤为重要。
关键词
BEC BEC写作教学 语域 “纠错 ”教学 法 语域标志
Keywords
BEC BEC writing teaching register 'error correction' teaching methodology register markers
分类号
H319
[语言文字—英语]
题名 时尚英语专题教学研究
14
作者
贾梦姗 邓燕平
机构
江西科技师范大学外国语学院 江西科技师范大学旅游学院
出处
《海外英语》
2013年第1X期20-22,共3页
基金
2011年江西省高校省级教改课题一般项目:<趣味英语>中的时尚英语教学研究(项目编号:JXJG-11-13-28)
文摘
时尚英语专题教学旨在运用现代教学技术与设备激发高校学生的英语学习兴趣。课题组在时尚英语专题教学中主要通过纠错式教学和合作式教学来进行该专题的教学。在教学中,当学生犯错时,教师应尽量站在学生的角度,对他们应该多一些理解、多一些尊重、多一些表扬、多一些鼓励,让他们再多一份自信!另外,在时尚英语教学中,教师还应尽量了解学生的个体差异及他们的兴趣所在。
关键词
时尚英语 中式英语 纠错 式教学 合作式教学
Keywords
translation the Beat Generation misunderstanding
分类号
H319
[语言文字—英语]
