人本主义教育思想观照下高校辅导员素质能力提升探究 被引量：8

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作者 李琳琳 陆树程 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第23期64-66,共3页

文章基于罗杰斯人本主义教育思想,分析当前高校辅导员工作的诉求及素质能力提升的现实困境,探索研究高校辅导员素质能力提升的路径,从明确角色定位、健全保障机制、创新工作方式三个维度聚合发力,以期助力高校辅导员素质能力的提升和高... 文章基于罗杰斯人本主义教育思想,分析当前高校辅导员工作的诉求及素质能力提升的现实困境,探索研究高校辅导员素质能力提升的路径,从明确角色定位、健全保障机制、创新工作方式三个维度聚合发力,以期助力高校辅导员素质能力的提升和高校辅导员队伍的健康发展。 展开更多

关键词 人本主义教育思想 高校辅导员 素质能力提升

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新时代林草基层从业者素质能力提升创新路径探索 被引量：3

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作者 李景娟 黄思源 张英帅 《国家林业和草原局管理干部学院学报》 2021年第1期57-62,共6页

在疫情防控常态化形势下,“六稳”“六保”要求贯穿经济社会发展各领域全过程,是应对发展过程中各种风险挑战的重要保证。林草基层多分布在偏远山区、林区、边疆地域,体现出了点多、面广、线长的行业艰苦特征。稳定林草行业基层岗位,对... 在疫情防控常态化形势下,“六稳”“六保”要求贯穿经济社会发展各领域全过程,是应对发展过程中各种风险挑战的重要保证。林草基层多分布在偏远山区、林区、边疆地域,体现出了点多、面广、线长的行业艰苦特征。稳定林草行业基层岗位,对于维护我国基层社会持续稳定健康发展具有重要作用。文章从提升林草基层从业者素质能力角度切入,聚焦推动林草行业发展的客观要求和加强基层人才队伍建设的迫切要求,提出完善林草行业特色培训体系、创新人才培养机制、推动鼓励个人自学、推进监督与考核机制、宣传营造“奉献林草基层”良好氛围等重点措施,全面贯彻“以训稳岗”要求,着力保障林草基层就业和民生。 展开更多

关键词 六稳 六保 林草基层从业者 素质能力提升

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高校辅导员素质能力提升的路径——评《新时代高校学习型辅导员队伍建设研究》

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作者 何文举 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2021年第9期I0004-I0004,共1页

黄洁编著、人民出版社出版的《新时代高校学习型辅导员队伍建设研究》一书基于高校辅导员的职业价值视角,将新时期高校学生的发展理念融入辅导员职业素养建设,拓宽了辅导员队伍的发展空间,为学生的长远健康发展提供了现实保障。全书共... 黄洁编著、人民出版社出版的《新时代高校学习型辅导员队伍建设研究》一书基于高校辅导员的职业价值视角,将新时期高校学生的发展理念融入辅导员职业素养建设,拓宽了辅导员队伍的发展空间,为学生的长远健康发展提供了现实保障。全书共分为六章。第一章概述了高校学习型辅导员的概念、定位、特性、辅导员队伍及队伍建设的含义与构成要素。第二章阐述了高校学习型辅导员队伍建设的思想渊源与理论基础。 展开更多

关键词 高校辅导员 辅导员队伍 学习型辅导员 学生的发展 素质能力提升 新时期高校 价值视角 构成要素

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供电所长数字素质能力提升创新实践

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作者 邹静 陈少华 余倩 《农村电工》 2023年第12期20-20,共1页

电网企业现数字化转型过程中,供电所长主要存在专业技术强与管理技术弱、自我管理强与团队管理弱、具体执行强与组织协调弱等管理短板。国网湖北省电力有限公司开展供电所长“一会三导”(即会运用数字化技术和工具,具备指导、辅导、督... 电网企业现数字化转型过程中,供电所长主要存在专业技术强与管理技术弱、自我管理强与团队管理弱、具体执行强与组织协调弱等管理短板。国网湖北省电力有限公司开展供电所长“一会三导”(即会运用数字化技术和工具,具备指导、辅导、督导的管理能力)系统培训,培养以数字化素质能力为核心的复合型供电所长,取得了较好成效。 展开更多

关键词 创新实践 电网企业 数字化转型 数字化技术 组织协调 团队管理 素质能力提升 自我管理

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依托教师发展中心 实施“教师能力素质提升保障工程”的探索与实践 被引量：3

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作者 刘建勋 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2017年第2期74-77,共4页

西安工业大学紧紧围绕人才培养这一中心任务,遵循教育和人才发展规律,以建设教师发展中心为依托,实施"教师能力素质提升保障工程",探索建立了以教师全面发展为目标的体制机制,推动教师能力提升和综合素质的加强,经过多年的实... 西安工业大学紧紧围绕人才培养这一中心任务,遵循教育和人才发展规律,以建设教师发展中心为依托,实施"教师能力素质提升保障工程",探索建立了以教师全面发展为目标的体制机制,推动教师能力提升和综合素质的加强,经过多年的实践,在提高教育教学水平和人才培养质量方面取得了明显的成效。 展开更多

关键词 全面发展 人才培养 教师能力素质提升保障工程

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大学生创业就业能力素质提升路径探讨——评《高校大学生创业就业能力素质建设》 被引量：3

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作者 夏丹 《社会科学家》 CSSCI 北大核心 2020年第12期I0020-I0020,共1页

在社会知识经济发展的前提下,应将大学生培养为创新能力和创业素养兼备的综合性人才。由纪德尚教授主编、经济管理出版社的《高校大学生创业就业能力素质建设》一书,就新时代后高等院校需要培养什么样的人才进行思考,详细介绍了新时代... 在社会知识经济发展的前提下,应将大学生培养为创新能力和创业素养兼备的综合性人才。由纪德尚教授主编、经济管理出版社的《高校大学生创业就业能力素质建设》一书,就新时代后高等院校需要培养什么样的人才进行思考,详细介绍了新时代背景下如何对大学生的能力及素质进行提升。 展开更多

关键词 创业素养 经济管理出版社 大学生创业就业 综合性人才 大学生培养 高等院校 能力素质建设 能力素质提升

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环境工程专业课程教学方法创新与应用——以“思维导图”为例 被引量：28

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作者 吴圣姬 马青兰 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2018年第8期41-45,共5页

思维导图作为近年来新兴的可视化辅助教学技术手段,在"以学生为本"的教学设计中逐渐得到广泛应用。结合"大气污染控制工程"课程的多年教学实践,将思维导图模式应用到环境工程专业课程的本科教学中,优化了课程内容,... 思维导图作为近年来新兴的可视化辅助教学技术手段,在"以学生为本"的教学设计中逐渐得到广泛应用。结合"大气污染控制工程"课程的多年教学实践,将思维导图模式应用到环境工程专业课程的本科教学中,优化了课程内容,拓宽了学生的知识面,提高了学生的批判性创新思维能力、归纳总结及总体规划能力。 展开更多

关键词 环境工程 思维导图 教学方法 能力素质提升 大气污染控制工程

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新时代高校辅导员成长发展探析——首届全国高等师范院校“辅导员成长发展”学术论坛综述 被引量：1

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作者 李刁 许亨洪 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第21期93-93,共1页

2023年10月24日至27日,首届全国高等师范院校“辅导员成长发展”学术论坛在华中师范大学举行,共有来自全国30余所高等师范院校的100余名辅导员代表出席论坛。本次论坛聚焦辅导员素质能力提升、职业成长发展与思政创新实践等理论与实践问... 2023年10月24日至27日,首届全国高等师范院校“辅导员成长发展”学术论坛在华中师范大学举行,共有来自全国30余所高等师范院校的100余名辅导员代表出席论坛。本次论坛聚焦辅导员素质能力提升、职业成长发展与思政创新实践等理论与实践问题,充分展示了当前高校辅导员队伍成长发展研究的最新成果。一、素质能力提升:辅导员专业化成长的必由之路本次论坛涌现了诸多新观点新理论,为新时代高校辅导员队伍能力提升与素质拓展提供了理论指引。 展开更多

关键词 高等师范院校 高校辅导员 学术论坛 辅导员专业化 素质拓展 华中师范大学 素质能力提升 发展探析

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长江十年禁渔知识竞赛在上海举办

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《中国水产》 2023年第11期19-19,共1页

本刊讯10月12日,根据长江十年禁渔“三年强基础”及长江流域渔政执法队伍素质能力提升年活动部署安排,长江十年禁渔知识竞赛在上海市举办。沿江15省(直辖市)各选派5名队员参加,经过预赛、决赛多轮激烈角逐,四川省荣获一等奖,江苏省、安... 本刊讯10月12日,根据长江十年禁渔“三年强基础”及长江流域渔政执法队伍素质能力提升年活动部署安排,长江十年禁渔知识竞赛在上海市举办。沿江15省(直辖市)各选派5名队员参加,经过预赛、决赛多轮激烈角逐,四川省荣获一等奖,江苏省、安徽省荣获二等奖,陕西省、上海市、浙江省荣获三等奖。本次活动由农业农村部渔业渔政管理局、长江流域渔政监督管理办公室、渔政保障中心共同主办。 展开更多

关键词 渔政管理 知识竞赛 禁渔 十年 素质能力提升 长江流域 渔政执法 安徽省

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日本教师培养与资格制度改革的新动向 被引量：3

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作者 王国辉 杨红 《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2017年第1期95-100,共6页

随着全球化及信息化的急速发展,伴随着日本社会及学校环境的日益复杂化与多样化,政府对教师素质能力提升持续给予关注。力图通过教师培养与资格制度改革,达到教师培养的"高度化",提高教师职业的专业化水平,促使教师终生不断... 随着全球化及信息化的急速发展,伴随着日本社会及学校环境的日益复杂化与多样化,政府对教师素质能力提升持续给予关注。力图通过教师培养与资格制度改革,达到教师培养的"高度化",提高教师职业的专业化水平,促使教师终生不断地持续学习,以提升自身的职业能力;注重通过教师培养大学与教育委员会的合作与互动,以不断强化教师培养与研修的相关内容,以便从理论与实践方面促进教师素质能力的提升。 展开更多

关键词 日本提升教师素质能力 教师课程 教师资格制度

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农业农村部办公厅关于推进2022年农田建设培训工作的通知

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《中国农业综合开发》 2022年第5期4-5,共2页

乡村振兴,关键在人,基础在地。2018年机构改革后,为贯彻落实党中央、国务院有关决策部署,围绕“藏粮于地、藏粮于技”战略,从夯实保障国家粮食安全和全面推进乡村振兴的基础出发,各地贴合实际开展了形式多样的农田建设培训工作,有力促... 乡村振兴,关键在人,基础在地。2018年机构改革后,为贯彻落实党中央、国务院有关决策部署,围绕“藏粮于地、藏粮于技”战略,从夯实保障国家粮食安全和全面推进乡村振兴的基础出发,各地贴合实际开展了形式多样的农田建设培训工作,有力促进了耕地保护建设工作的开展和相关管理、技术人员的能力素质提升。2022年,农业农村部将深入推进农田建设培训工作,以培育并促进各类人才更好投身耕地保护建设。现就有关事项通知如下。 展开更多

关键词 乡村振兴 耕地保护 农田建设 国家粮食安全 技术人员 能力素质提升 藏粮于技 藏粮于地

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