校长思维方式与素质教育的实施

1

作者 方运武 《中小学管理》 北大核心 1998年第4期4-6,共3页

校长思维方式与素质教育的实施安徽铜陵县实验小学方运武校长的思维方式科学、正确与否，关系着一所学校的办学思想、办学方向、办学质量和效益。实施素质教育，就学校而言，很大程度上取决于校长的自身素质，其中很关键的是校长的思维... 校长思维方式与素质教育的实施安徽铜陵县实验小学方运武校长的思维方式科学、正确与否，关系着一所学校的办学思想、办学方向、办学质量和效益。实施素质教育，就学校而言，很大程度上取决于校长的自身素质，其中很关键的是校长的思维方式。重理性，明方向理性思维方式是... 展开更多

关键词 思维方式 实施素质教育 应试教育 校长 素质教育目标 课外活动 素质教育的实施 矛盾的主要方面 教学生 学科教学

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实施素质教育必须建立系统工程

2

作者 吴志华 《教育科学》 北大核心 1998年第2期7-8,共2页

素质教育是我国教育的大政方针,目前对素质教育的探讨已从对其定义、意义的思辩研究阶段转向对其如何实施的实证研究阶段,这也是素质教育实施能否成功的关键阶段。由于应试教育在我国盛行多年,已形成与之相适应的一套体系,因此素质教育... 素质教育是我国教育的大政方针,目前对素质教育的探讨已从对其定义、意义的思辩研究阶段转向对其如何实施的实证研究阶段,这也是素质教育实施能否成功的关键阶段。由于应试教育在我国盛行多年,已形成与之相适应的一套体系,因此素质教育的实施不是仅靠转变教师观念和改变某种教学方法所能实现的。而应当建立一个系统工程,用系统工程思想、理论、方法对素质教育的实施进行研究、组织、决策。运用系统理论,我们把素质教育系统分成三个层面加以研究。 展开更多

关键词 实施素质教育 建立系统 素质教育的实施 三个层面 评价体系 中观层面 小系统 课程改革 职业教育 教育大系统

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对民族地区实施素质教育的探究

3

作者 余海波 《教育管理研究》 1999年第1期65-68,共4页

基础教育由应试教育向素质教育转变是我国目前教育改革的一项重要内容。由于历史、地理、经济等原因,我国民族地区三分之二左右的地区教育落后于内地,三分之一的地区教育发展尤为困难。

关键词 民族地区 实施素质教育 贫困地区 应试教育 教育经费 素质教育的实施 教育费附加 基础教育 少数民族 评估机制

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关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见 被引量：6

4

《教育学报》 1997年第12期2-6,14,共6页

关键词 实施素质教育 教育行政部门 中小学校 应试教育 教育方针 基础教育改革 素质教育的实施 全面推进素质教育 积极推进 督导评估制度

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实施素质教育三题

5

作者 阎静芳 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1998年第5期109-110,共2页

关键词 实施素质教育 应试教育 提高教师素质 素质教育的实施 管理机制 评估制度 全面发展 升学考试 教学模式 素质教育思想

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构建实施素质教育督导机制的新尝试

6

《中小学管理》 北大核心 1999年第Z1期31-32,共2页

关键词 实施素质教育 督导机制 教育督导 教育行政部门 基本要求 中小学 教育电视台 素质教育的实施 素质教育工作 检查人员

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充分发挥基层党组织在实施素质教育中的保证作用

7

《学校党建与思想教育》 1999年第11期12-13,共2页

素质教育的落实必须贯穿于学校教育过程的始终,学校基层党组织在这一过程中,要从组织上给以切实的保证。我们的主要做法有以下几点。 1.加强党组织建设,保证素质教育的实施。由于“应试教育”的长期影响,我市相当一部分学校不重视素质... 素质教育的落实必须贯穿于学校教育过程的始终,学校基层党组织在这一过程中,要从组织上给以切实的保证。我们的主要做法有以下几点。 1.加强党组织建设,保证素质教育的实施。由于“应试教育”的长期影响,我市相当一部分学校不重视素质教育的情况仍然存在。市教委党组认为。 展开更多

关键词 实施素质教育 基层党组织 推进素质教育 应试教育 学校党组织 共产党员 党支部 党组织建设 充分发挥 素质教育的实施

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影响素质教育实施的因素探析

8

作者 李淑霞 王恒义 《黑龙江高教研究》 北大核心 1998年第2期96-97,共2页

影响素质教育实施的因素探析李淑霞王恒义１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出，教育体制改革的根本目的是提高民族素质。１９９３年，中共中央、国务院颁布了《中国教育改革和发展纲要》，其中明确提出：“中小学要由... 影响素质教育实施的因素探析李淑霞王恒义１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出，教育体制改革的根本目的是提高民族素质。１９９３年，中共中央、国务院颁布了《中国教育改革和发展纲要》，其中明确提出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高学生的思想... 展开更多

关键词 因素探析 教育实施 实施素质教育 素质教育的实施 应试教育 课程结构 素质教育的主体 教育观念 政府行为 招生制度

全文增补中

实施素质教育须走出评价教师的误区

9

作者 郑建华 《教学与管理（中学版）》 1998年第9期27-27,共1页

实施素质教育，离不开教师。如何引导和鼓励教师实施素质教育，提高他们实行素质教育的自觉性、积极性和责任感，这是必须正视的问题。这里就牵涉到一个问题：如何评价教师。一、评价教师的误区１、以考分为唯一标准的误区。以考试分数... 实施素质教育，离不开教师。如何引导和鼓励教师实施素质教育，提高他们实行素质教育的自觉性、积极性和责任感，这是必须正视的问题。这里就牵涉到一个问题：如何评价教师。一、评价教师的误区１、以考分为唯一标准的误区。以考试分数高低来确定学生的优劣。上分数线的可... 展开更多

关键词 实施素质教育 教师 分类教学 走出误区 心理特征 工作绩效 业务能力 重点班 素质教育的实施 教师管理

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实施素质教育校长面临的四个新挑战

10

作者 郝玉生 郭爱川 《教学与管理（中学版）》 1998年第3期17-17,共1页

实施素质教育校长面临的四个新挑战●山西省太原师范学校郝玉生郭爱川一、观念的挑战：转变教育思想，更新教育观念。素质教育是操作问题，更是观念问题。实施素质教育是一项极其艰巨的任务，但最关键的是转变观念。对社会而言，要纠正... 实施素质教育校长面临的四个新挑战●山西省太原师范学校郝玉生郭爱川一、观念的挑战：转变教育思想，更新教育观念。素质教育是操作问题，更是观念问题。实施素质教育是一项极其艰巨的任务，但最关键的是转变观念。对社会而言，要纠正片面的人才观，对我们教育内部而言，... 展开更多

关键词 实施素质教育 四个新 素质教育的实施 中小学校长 评价体系 办学条件 应试教育 系统工程 教育能力 学生素质

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素质教育与教学改革 被引量：2

11

作者 李如密 《当代教育科学》 1997年第4期3-5,9,共4页

关键词 教学改革 现代化教学手段 课堂教学 非智力因素 素质教育的实施 传统教学手段 应试教育 学生素质 课外活动 学会学习

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影响我国素质教育深化的归因分析

12

作者 杨福章 《当代教育科学》 1998年第4期12-13,共2页

由“应试教育”向素质教育转变，是当前我国基础教育的当务之急，亦是我国九十年代乃至奔向二十一世纪中小学教育改革的主旋律。素质教育的实施使教育工作者开阔了视野，更新了观念，为中小学教育注入了生机和活力。然而，勿庸讳言，由... 由“应试教育”向素质教育转变，是当前我国基础教育的当务之急，亦是我国九十年代乃至奔向二十一世纪中小学教育改革的主旋律。素质教育的实施使教育工作者开阔了视野，更新了观念，为中小学教育注入了生机和活力。然而，勿庸讳言，由于各方面因素直接或间接的影响，致使... 展开更多

关键词 应试教育 素质教育的实施 归因分析 教育深化 教育评价机制 价值取向 教育观念 学生家长 指导思想 传统教育

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素质教育的系统论分析 被引量：2

13

作者 洪永新 《教育科学》 北大核心 1997年第2期5-8,15,共5页

目前,系统科学正日益广泛地渗透到自然科学、社会科学以及哲学诸领域,使各学科的研究面貌为之一新,具有新的动力和活力。素质教育作为我国教育(特别是基础教育)改革的主旋律,同样应该接受系统科学的指导。本文试从系统论的角度认识素质... 目前,系统科学正日益广泛地渗透到自然科学、社会科学以及哲学诸领域,使各学科的研究面貌为之一新,具有新的动力和活力。素质教育作为我国教育(特别是基础教育)改革的主旋律,同样应该接受系统科学的指导。本文试从系统论的角度认识素质教育,以便更正确理解并实施素质教育,促进其健康发展。 展开更多

关键词 素质教育的实施 课堂教学 实施素质教育 应试教育 整体优化 教育方法 教育内容 系统科学 全面发展 素质教育系统

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隐蔽课程在素质教育中的作用之管见

14

作者 杜虹 《当代教育科学》 1997年第3期17-19,共3页

关键词 隐蔽课程 素质教育的实施 显著课程 课程理论研究 教育设计 教育态度 实施素质教育 教育者 课程改革 教育教学

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论构建素质教育目标体系的原则 被引量：1

15

作者 辛克泰 《当代教育科学》 1997年第2期10-11,9,共3页

关键词 素质教育目标体系 实施素质教育 基础教育 应试教育 素质目标 身心发展 现实性原则 素质教育的实施 教育活动 素质教育评价

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素质教育与我国现阶段的教学改革 被引量：11

16

作者 钟以俊 崔含鼎 《教学与管理（中学版）》 1995年第1期34-35,共2页

我国现阶段的教学改革正以八十年代以来教学改革所取得的显著成效为基础,在一个更高、更深、更全面的层次上展开。而其中,素质教育的实施正成为我国现阶段教学改革的第一主题。 一、从教育的动态发展观看“素质教育” 实施素质教育是我... 我国现阶段的教学改革正以八十年代以来教学改革所取得的显著成效为基础,在一个更高、更深、更全面的层次上展开。而其中,素质教育的实施正成为我国现阶段教学改革的第一主题。 一、从教育的动态发展观看“素质教育” 实施素质教育是我国社会、经济发展对学校教育的客观要求,是提高劳动者素质和培养各级各类人才的需要。作为对我国未来一个时期的教育发展有着高度指导意义的一种新的教育观念,它是和我国传统的产生于小农经济和封建制度基础上并一直延续至今的应试教育观相对的。 展开更多

关键词 教学改革 素质教育的实施 我国现阶段 教学过程 应试教育 学习主体 整体教学 主动学习 教学新体系 八十年代以来

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初中地理毕业会考应为素质教育导航

17

作者 周卫军 龙尚坤 《广西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 1999年第S1期162-163,共2页

尽快走出以片面追求升学率为目的的应试教育的误区,全面实施以开发学生智力,培养学生能力,提高全体学生的基本素质为教育目的的素质教育,是当今基础教育阶段一项紧迫的任务。各省初中地理毕业会考以及与之相适应的考试标准与辅导丛书的... 尽快走出以片面追求升学率为目的的应试教育的误区,全面实施以开发学生智力,培养学生能力,提高全体学生的基本素质为教育目的的素质教育,是当今基础教育阶段一项紧迫的任务。各省初中地理毕业会考以及与之相适应的考试标准与辅导丛书的印发,就应试教育而言,对减轻师生的教学负担,确实起了很大的作用,然而毕业会考的知识内容及层次要求,却严重地阻碍了素质教育的实施。 展开更多

关键词 初中地理 毕业会考 地理素质教育 应试教育 土地资源 地理教学 合理利用 培养学生能力 素质教育的实施 学生考试成绩

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素质教育给生物教学带来勃勃生机

18

作者 陆炳耀 何武坚 《广西师范大学学报（自然科学版）》 CAS 2000年第S3期14-19,共2页

关键词 生物教学 素质教育的实施 应试教育 理论与实践 生物课堂 科学技术 历史唯物主义 生物学教学 精神文明建设 教与学

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关于素质教育若干问题的理论思考

19

作者 罗德明 《思想战线》 CSSCI 北大核心 1998年第S1期87-91,共5页

近几年来，我国基础教育由应试教育向素质教育的转轨已迈出了坚实的一步。但我们也不得不承认和面对这样一个现实：一方面，诸如实施素质教育的意义、素质教育的本质、实施素质教育的基本条件及其操作原则、途径等问题还未从理论上作出... 近几年来，我国基础教育由应试教育向素质教育的转轨已迈出了坚实的一步。但我们也不得不承认和面对这样一个现实：一方面，诸如实施素质教育的意义、素质教育的本质、实施素质教育的基本条件及其操作原则、途径等问题还未从理论上作出深入的、全面的、系统的阐述与概括；... 展开更多

关键词 素质教育的本质特征 全面实施素质教育 应试教育 基础教育 若干问题 《中国教育改革和发展纲要》 素质教育的实施 全面发展 教育工作者 党的教育方针

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关于应试教育向素质教育转变的思考

20

作者 辛克泰 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1995年第5期26-28,共3页

关于应试教育向素质教育转变的思考辛克泰山东省青岛市教育科学研究所基础教育如何从应试教育向素质教育转变，这是当前我国教育界极为关注的一个热点问题。对于这一转变，认真探索具体实践者有之；希望转变实践却不得力者有之；思想犹... 关于应试教育向素质教育转变的思考辛克泰山东省青岛市教育科学研究所基础教育如何从应试教育向素质教育转变，这是当前我国教育界极为关注的一个热点问题。对于这一转变，认真探索具体实践者有之；希望转变实践却不得力者有之；思想犹豫且行动上观望者也有之。而特别值得... 展开更多

关键词 应试教育 教育转变 转变教育思想 基础教育 素质教育的实施 教育评价标准 人的发展 目标体系 培养途径 教育观念

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