素质教育理念下初中语文教学模式探索--评《语文教育:原点与初心》 被引量：2

1

作者 靳宝霞 《语文建设》 北大核心 2024年第21期I0001-I0001,共1页

初中阶段,学生正处于身心发展的关键时期,同时也是形成稳定价值观和独立思考能力的重要时期。因此,如何在这一阶段构建既符合素质教育要求又能激发学生学习兴趣和创造力的语文教学模式,成为亟待解决的问题。由严华银著、华东师范大学出... 初中阶段,学生正处于身心发展的关键时期,同时也是形成稳定价值观和独立思考能力的重要时期。因此,如何在这一阶段构建既符合素质教育要求又能激发学生学习兴趣和创造力的语文教学模式,成为亟待解决的问题。由严华银著、华东师范大学出版社2022年出版的《语文教育:原点与初心》一书,为这一问题的探索提供了路径。该书通过深刻剖析当前语文教育中的普遍问题和热点话题,从十个不同维度为新时代的语文教育工作者提供了诸多新颖的理念与方法。 展开更多

关键词 初中语文 素质教育理念 语文教学模式 素质教育要求 语文教育 独立思考能力 教学模式探索 亟待解决的问题

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近年来国内大学素质教育理念与教育模式研究述评 被引量：31

2

作者 张秉福 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2004年第2期96-100,共5页

20世纪 90年代中期以来的国内大学素质教育理念与教育模式研究多为通才教育思路。大学素质教育理念研究主要围绕大学素质教育的基本价值取向、重点与核心、素质教育与专业教育的关系、科学教育与人文教育的关系等问题展开。提出的较有... 20世纪 90年代中期以来的国内大学素质教育理念与教育模式研究多为通才教育思路。大学素质教育理念研究主要围绕大学素质教育的基本价值取向、重点与核心、素质教育与专业教育的关系、科学教育与人文教育的关系等问题展开。提出的较有影响的宏观性大学素质教育模式主要有通才教育模式、KAQ模式、SSR模式等。研究的个性化特征有待加强。教育模式探讨的滞后已成为影响和制约我国大学素质教育深化发展的一个主要问题。 展开更多

关键词 大学素质教育理念 大学素质教育模式 研究述评

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素质教育理念下的高校钢琴教学法改革——评《方百里钢琴教学法》 被引量：10

3

作者 王军 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第6期I0015-I0016,共2页

素质教育是近年来我国正在积极倡导的一种现代化教育模式,它充分强调了受教育者在知识素养、能力培养、道德素养、身体健康、心理健康等多方面的全面发展。在素质教育教学改革与创新的过程中,素质教育常与应试教育这一概念进行比较分析... 素质教育是近年来我国正在积极倡导的一种现代化教育模式,它充分强调了受教育者在知识素养、能力培养、道德素养、身体健康、心理健康等多方面的全面发展。在素质教育教学改革与创新的过程中,素质教育常与应试教育这一概念进行比较分析,相对于应试教育来说,素质教育更趋于人性化,是全面提升人才综合素养的现代化教学模式。由方百里编著的《方百里钢琴教学法》即是在素质教育推广大背景下编写的钢琴教学经典教材之一,它系统化地整合了钢琴教学中的理论概述、启蒙教学、教学内容设计、演奏技术指导以及教材研究等内容,较好地满足了当前钢琴教学法探索中的实践要求。 展开更多

关键词 素质教育理念 钢琴教学法 学法改革 高校 教育教学改革 教学内容设计 应试教育 教材研究

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没有差的学生,只有差的老师——试论教师在素质教育中的地位和作用

4

作者 袁云华 《求实》 北大核心 2001年第S1期305-305,共1页

关键词 素质教 论教师 教师素养 专业知识素养 理论能力 传统的教学模式 教学活动 知识贮备 素质教育理念 教育者

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对高职院校学生创业教育的调查与思考 被引量：6

5

作者 徐铁辉 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2008年第5期115-116,共2页

创业教育作为一种新的素质教育理念，已成为现代教育发展和改革的新趋势。创业教育以国家教育部高等教育司在2002年4月北京召开的“创业教育试点工作座谈会”为标志已提出多年，为了解高等职业院校在开展创业教育方面的现状如何，我们于... 创业教育作为一种新的素质教育理念，已成为现代教育发展和改革的新趋势。创业教育以国家教育部高等教育司在2002年4月北京召开的“创业教育试点工作座谈会”为标志已提出多年，为了解高等职业院校在开展创业教育方面的现状如何，我们于2007年9月对益阳职业技术学院进行了抽样调查。（抽样情况见下表） 展开更多

关键词 创业教育 高职院校 学生 素质教育理念 现代教育发展 高等职业院校 职业技术学院 抽样调查

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课堂教学改革：优化区域教育生态的核心要素

6

作者 丁珣 赵平 《中小学管理》 北大核心 2008年第3期12-13,共2页

课堂教学是实施素质教育的主渠道，素质教育理念只有转变为具体、生动的教学实践才能体现出其真正的价值。因而，环翠区注重教育实践的改革与创新，把深化课堂教学改革作为优化区域教育生态的核心，逐步实现了全区课堂教学水平的整体提升。

关键词 课堂教学改革 教育生态 优化 素质教育理念 教学实践 教育实践 教学水平 主渠道

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什么样的课程方案评价是好的评价 被引量：4

7

作者 郑东辉 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第16期13-15,40,共4页

随着课程改革全面而深入地推进，过去一直不受重视的方案评价逐渐进入人们的视野，开始得到初步的讨论。然而，相对于学习评价与教学评价，课程方案评价的研究与实践仍显得十分薄弱。有关方案评价的基本范畴没有厘清，甚至连最为基本的... 随着课程改革全面而深入地推进，过去一直不受重视的方案评价逐渐进入人们的视野，开始得到初步的讨论。然而，相对于学习评价与教学评价，课程方案评价的研究与实践仍显得十分薄弱。有关方案评价的基本范畴没有厘清，甚至连最为基本的问题：什么样的课程方案评价是好的评价，也没有得到很好的回答。为此，在素质教育理念的指引下。我们尝试从评什么、为什么评、怎么评等几个方面来探析这一前提性问题，阐明立场，为课程方案评价实践提供相关的知识基础。 展开更多

关键词 教学评价 课程方案 素质教育理念 评价实践 课程改革 学习评价 知识基础 性问题

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体育教学的趣味与成功标准——谈王崇喜《体育课程与教学改革研究》 被引量：4

8

作者 袁晓芳 《当代教育科学》 北大核心 2018年第1期F0003-F0003,共1页

在素质教育理念的推动下,体育教学已经从简单的学科教育,逐渐发展成为人才综合素质培养的关键学科。当然,在提出＂教学改革＂这一大背景时,如何构建满足时代发展要求的体育课程实践机制,就成为每一个教学者的研究重点。一些有丰富实践... 在素质教育理念的推动下,体育教学已经从简单的学科教育,逐渐发展成为人才综合素质培养的关键学科。当然,在提出＂教学改革＂这一大背景时,如何构建满足时代发展要求的体育课程实践机制,就成为每一个教学者的研究重点。一些有丰富实践经验的研究者提出的观点已经得到重视。在认识体育实践教学活动的具体价值方面,我们经历了相当长的历程。在我国的教学传统中,学生成绩是关注的重点,其惯用的评价标准是一种相对机械和客观的数字化考核标准。这就造成一方面传统教学体系的种种弊端已经不适应体育教学活动的全面推进。另外一方面,当前教学规模迅速增大, 展开更多

关键词 体育课程 评价标准 教学改革 体育教学 实践教学活动 成功 趣味 素质教育理念

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在立言中立人——《英美文化思辨教程》评析 被引量：1

9

作者 吕欣 《中国出版》 CSSCI 北大核心 2017年第15期78-78,共1页

新世纪以来,随着文化素质教育理念的提出,通识教育在我国再次拉开帷幕,并在高校得到了蓬勃发展。上海师范大学朱振武教授主编的《英美文化思辨教程》（上海外语教育出版社2016年7月出版,以下简称《教程》）选材广博、内容丰赡、体例独特... 新世纪以来,随着文化素质教育理念的提出,通识教育在我国再次拉开帷幕,并在高校得到了蓬勃发展。上海师范大学朱振武教授主编的《英美文化思辨教程》（上海外语教育出版社2016年7月出版,以下简称《教程》）选材广博、内容丰赡、体例独特,引领学生进入丰富多彩的中西方文化世界。通览全书,著者在《教程》中切实践行了人文通识教育的核心理念——全人教育。贯穿全书的是对＂人＂的培养,旨在通过＂立言＂实现＂立人＂。 展开更多

关键词 英美文化 《教程》 西方文化 上海外语教育 全人教育 文通 振武 立人 思辨能力 素质教育理念

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以人为本的体育教学改革——评《体育教学理论发展与实践研究》

10

作者 沈斌 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2016年第4期J0003-J0003,共1页

当下,全面提倡素质教育,各学校各学科均树立素质教育理念,开创素质教育新模式。体育教学也在不断地进行改革,以适应新教学改革的要求,全面提高学生综合素质。《体育教学理论发展与实践研究》一书在详细阐述体育教学基本知识的基础上,对... 当下,全面提倡素质教育,各学校各学科均树立素质教育理念,开创素质教育新模式。体育教学也在不断地进行改革,以适应新教学改革的要求,全面提高学生综合素质。《体育教学理论发展与实践研究》一书在详细阐述体育教学基本知识的基础上,对体育教学进行人文探索,是一本以体育教学为研究对象的专业类图书。结合素质教育改革背景,作者突出以人为本、尊重学生、促进学生发展的重要性。 展开更多

关键词 体育教学理论 体育教学改革 实践研究 以人为本 素质教育理念 学生综合素质 改革背景 尊重学生

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浅谈在市场经济条件下师德的建设

11

作者 陈丽娟 《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第S1期107-108,共2页

师德建设是个常谈常新的话题 ,在社会主义市场经济的潮流中如何加强师德建设 ,成为我们努力求索的问题。我们必须明确在新的环境下 ,遵守师德 ,发扬师德。教师本身就要努力塑造好自己 ,提高自己的能力和技能 ,才能适应新形式的发展 。

关键词 师德建设 培养 素质教育理念

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对接高职英语四项核心素养的“课程思政”教学设计研究——评《大学英语课程思政教学实践与反思研究》 被引量：3

12

作者 聂冬霞 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2023年第4期I0011-I0011,共1页

英语作为一门语言类学科,其学习过程不仅是提升学生语言知识技能的过程,还是发展语言思维、提高学生人文素养的过程。随着素质教育理念的提出,十八大明确强调各高校要将“立德树人”作为教学过程中的核心任务之一,为国家培养德智体美劳... 英语作为一门语言类学科,其学习过程不仅是提升学生语言知识技能的过程,还是发展语言思维、提高学生人文素养的过程。随着素质教育理念的提出,十八大明确强调各高校要将“立德树人”作为教学过程中的核心任务之一,为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。此背景下,高校应不断强化“立德树人”理念在思政课程教学过程中的重要作用,将青年人这一肩负着中华民族伟大复兴中国梦的年轻力量作为思想政治教育培养的新重点。 展开更多

关键词 立德树人 核心素养 课程思政 教学设计研究 素质教育理念 思想政治教育 高职英语 语言思维

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初高中数学教学内容的脱节及解决措施 被引量：2

13

作者 包逢祺 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2009年第8期53-54,共2页

随着我国教育体制改革的不断推进，素质教育理念也已经深入人心，课程改革在全国大多数中小学都已经开始实施。实践表明：课程改革可以充分调动学生学习的自主性，思维的广阔性，另外师生的互动性也明显增强。但课程改革也有自身的局限... 随着我国教育体制改革的不断推进，素质教育理念也已经深入人心，课程改革在全国大多数中小学都已经开始实施。实践表明：课程改革可以充分调动学生学习的自主性，思维的广阔性，另外师生的互动性也明显增强。但课程改革也有自身的局限性，包括思维的严谨性以及推理的逻辑性，主要表现在教学内容上有明显“脱节”，还有学生从初中进入高中出现“不适应”现象等等。因此解决初高中数学教学内容的衔接问题势在必行。 展开更多

关键词 教学内容 高中数学 脱节 教育体制改革 素质教育理念 课程改革 学生学习 “不适应”

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高职财会专业实训基地建设

14

作者 王晓丽 陈蕊 刘瑛 《河北农机》 2018年第10期61-61,共1页

德国"双元制"教育是最早的企业和学校相结合的职业培养模式。高职财会专业以就业为导向,以职业为载体培养学生全面发展。财会专业实训基地建设为学生提供了一种特别的教育环境和教育影响。"大学,非大楼也",以此类推... 德国"双元制"教育是最早的企业和学校相结合的职业培养模式。高职财会专业以就业为导向,以职业为载体培养学生全面发展。财会专业实训基地建设为学生提供了一种特别的教育环境和教育影响。"大学,非大楼也",以此类推,实训基地建设,非车间与设备也,作为高技能人才培养的综合性场所,用素质教育理念来建设实训基地,会呈现出不错的教学效果。 展开更多

关键词 实训基地 高职财会专业 素质教育理念

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