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改革开放四十年中小学减负政策变迁及走向分析
被引量:
72
1
作者
王毓珣
刘健
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第31期17-23,共7页
改革开放四十年来,我国出台中小学减负政策35部,其中,针对减负的专项政策11部,相关政策24部。中小学减负政策的变迁历经了片面追求升学率纠正时期、素质教育推进时期、新课程改革时期、全方位减负时期四个阶段,其变迁走向具体表现为:从...
改革开放四十年来,我国出台中小学减负政策35部,其中,针对减负的专项政策11部,相关政策24部。中小学减负政策的变迁历经了片面追求升学率纠正时期、素质教育推进时期、新课程改革时期、全方位减负时期四个阶段,其变迁走向具体表现为:从单纯治标走向标本兼治、从基于经验走向基于科学、从简单粗放走向精准施策、从行政惯性走向制度规约、从教育主管走向齐抓共管、从教育管理走向综合治理。
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关键词
改革开放四十年
中小学减负政策
纠正片面追求升学率
时期
素质教育推进时期
新课程改革
时期
全方位减负
时期
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题名
改革开放四十年中小学减负政策变迁及走向分析
被引量:
72
1
作者
王毓珣
刘健
机构
天津市教育科学研究院
天津师范大学教育科学学院
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018年第31期17-23,共7页
基金
作者主持的天津市教委社科重大项目"慕课背景下学校教育改革与创新研究"(项目批准号:2014ZD49)的研究成果之一
文摘
改革开放四十年来,我国出台中小学减负政策35部,其中,针对减负的专项政策11部,相关政策24部。中小学减负政策的变迁历经了片面追求升学率纠正时期、素质教育推进时期、新课程改革时期、全方位减负时期四个阶段,其变迁走向具体表现为:从单纯治标走向标本兼治、从基于经验走向基于科学、从简单粗放走向精准施策、从行政惯性走向制度规约、从教育主管走向齐抓共管、从教育管理走向综合治理。
关键词
改革开放四十年
中小学减负政策
纠正片面追求升学率
时期
素质教育推进时期
新课程改革
时期
全方位减负
时期
Keywords
40 years of reform and opening up
burden reduction policy of primary and secondary schools
correcting the error of one-sided pursuit of enrollment rate stage
the promotion of quality-oriented education stage
new curriculum reform stage
all-round burden reduction stage
分类号
G40-011.8 [文化科学—教育学原理]
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被引量
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1
改革开放四十年中小学减负政策变迁及走向分析
王毓珣
刘健
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2018
72
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