用科学发展观解读素质教育内涵——“素质教育调查研究”之一 被引量：2

1

作者 张志勇 《中小学管理》 北大核心 2008年第7期4-6,共3页

2008年，山东省全面推进素质教育行动引起了广泛关注。2007年下半年，该省教育厅主管基础教育的副厅长张志勇研究员在博客上发表了关于“素质教育调查研究”的系列调查结果，其探讨触摸了素质教育推进过程中的一些核心问题。我刊特别约... 2008年，山东省全面推进素质教育行动引起了广泛关注。2007年下半年，该省教育厅主管基础教育的副厅长张志勇研究员在博客上发表了关于“素质教育调查研究”的系列调查结果，其探讨触摸了素质教育推进过程中的一些核心问题。我刊特别约请作者对其中一些观点进行了整理摘录。 展开更多

关键词 素质教育内涵 教育调查研究 科学发展观 解读 教育行动 调查结果 基础教育 省教育厅

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知识经济与素质教育内涵的嬗变

2

作者 熊和平 《求实》 1999年第7期26-27,共2页

世纪之交的人类社会正悄然向知识经济时代迈进。知识经济的来到将导致我们现有的生产方式、生活方式、思维方式的巨大变革，也必将引起素质教育内涵的嬗变。一、经济形态的更替与素质教育内涵的演进经济形态与素质教育客观上存在着内在... 世纪之交的人类社会正悄然向知识经济时代迈进。知识经济的来到将导致我们现有的生产方式、生活方式、思维方式的巨大变革，也必将引起素质教育内涵的嬗变。一、经济形态的更替与素质教育内涵的演进经济形态与素质教育客观上存在着内在联系。经济形态，简单地说，是指在一... 展开更多

关键词 素质教育内涵 知识经济时代的特点 素质教育的内涵 知识本位主义 经济形态 经济发展 知识经济社会 以知识为基础的经济 人的发展 教育对象

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素质教育内涵框架和实施路径思考 被引量：4

3

作者 马陆亭 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2023年第4期5-7,共3页

素质教育概念在我国的提出已有二十多年的历史,时至今日其思想已被广泛接受,但在实践方面并没有显著突破。为此,笔者曾经在中国高等教育学会大学素质教育研究分会组织的笔谈中提出“思想需要模式来实现,当素质教育思想有了相对应的实施... 素质教育概念在我国的提出已有二十多年的历史,时至今日其思想已被广泛接受,但在实践方面并没有显著突破。为此,笔者曾经在中国高等教育学会大学素质教育研究分会组织的笔谈中提出“思想需要模式来实现,当素质教育思想有了相对应的实施模式时,理念的界定才会更加清晰”的观点。呼应上文而进一步深化此观点,本文认为素质教育应该有清晰内涵、有理论框架、有实现路径、有教育模式,高等教育应该遵循二十大要求率先在发展素质教育上有所突破。 展开更多

关键词 大学素质教育 素质教育内涵 实施模式 素质教育思想 高等教育 分会组织 路径思考 实现路径

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把握素质教育内涵 拓宽教育出版天地

4

作者 赵所生 《出版广角》 1999年第8期66-67,共2页

不久前召开的全国教育工作会议,是目前全国教育出版工作者最关心的大事之一。这次会议对教育出版工作非常重要,我们不能只是简单地、浮光掠影地看看这次会议的报道,而是要仔细地去学习、研究会议的精神,然后联系工作实际,考虑今后教育... 不久前召开的全国教育工作会议,是目前全国教育出版工作者最关心的大事之一。这次会议对教育出版工作非常重要,我们不能只是简单地、浮光掠影地看看这次会议的报道,而是要仔细地去学习、研究会议的精神,然后联系工作实际,考虑今后教育出版社的发展思路。这次教育工作会议的主题是加强素质教育。但什么是素质教育,对这个问题,不仅在教育界,就是在教育出版界,都存有不同的理解,存在着认识的片面性。在此。 展开更多

关键词 素质教育内涵 加强素质教育 教育工作会议 教育出版社 出版工作 教育行政部门 发展思路 课外读物 考试 片面性

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对素质教育内涵的哲学思考

5

作者 周成美 周成义 《教学与管理（中学版）》 1998年第Z1期40-42,共3页

对素质教育内涵的哲学思考●江苏省海安县周成美周成义纵观对素质教育的研究，人们研究的角度各不相同：或侧重于生理、心理学，或侧重于教育、社会学，或侧重于人类史学等。从哲学的角度来说，这些都是从具体学科的角度来研究素质教育... 对素质教育内涵的哲学思考●江苏省海安县周成美周成义纵观对素质教育的研究，人们研究的角度各不相同：或侧重于生理、心理学，或侧重于教育、社会学，或侧重于人类史学等。从哲学的角度来说，这些都是从具体学科的角度来研究素质教育的。诚然，这种研究能从某个方面或某... 展开更多

关键词 受教育主体 素质教育内涵 独立主体 人的本质 心理素质 群体主体 社会文化素质 人的发展 传统教育 自然素质

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论素质教育的核心内涵是创新精神 被引量：6

6

作者 徐六如 《研究生教育研究》 1999年第2期28-29,共2页

一、关于“素质教育”讨论的回顾自上而下提出素质教育，并且成为基础教育中的热点，到现在大约四、五年了。以汨罗会议为标志，可概括为“转轨论”；以烟台会议为标志，可以概括为“转变论”。烟台会议以后，从《人民教育》、《教育研... 一、关于“素质教育”讨论的回顾自上而下提出素质教育，并且成为基础教育中的热点，到现在大约四、五年了。以汨罗会议为标志，可概括为“转轨论”；以烟台会议为标志，可以概括为“转变论”。烟台会议以后，从《人民教育》、《教育研究》等权威杂志上的主要文章看，开始... 展开更多

关键词 创新精神 核心内涵 素质教育模式 应试教育 素质教育理论 素质教育内涵 高素质人才 “转轨” 素质教育的内涵 科教兴国

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干部素质教育的内涵和品格

7

作者 李锡炎 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 1997年第10期36-38,共3页

干部素质教育的内涵和品格○李锡炎江泽民同志在努力建设高素质干部队伍的重要讲话中指出：“要保证我国改革和建设事业顺利发展，保证跨世纪宏伟目标的顺利实现，保证党和国家的长治久安，严重的问题在于教育干部。大力加强干部队伍建... 干部素质教育的内涵和品格○李锡炎江泽民同志在努力建设高素质干部队伍的重要讲话中指出：“要保证我国改革和建设事业顺利发展，保证跨世纪宏伟目标的顺利实现，保证党和国家的长治久安，严重的问题在于教育干部。大力加强干部队伍建设，提高广大干部特别是领导干部的素... 展开更多

关键词 干部素质 素质教育的内涵 干部队伍 社会主义现代化建设 邓小平建设有中国特色社会主义理论 毛泽东思想 理论联系实际 社会主义道路 主导性 领导干部

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高等教育跨世纪的走向──由过分注重专业教育向素质教育转变 被引量：16

8

作者 刘欣 《大学教育科学》 1998年第2期16-19,共4页

关键词 专业教育 素质教育内涵 大学素质教育 我国高等教育 跨世纪 大学生 面向21世纪 通才教育 分注 复合型人才

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中等职校素质教育的内涵

9

作者 江林海 《职教论坛》 1998年第8期23-24,共2页

为讨论问题的方便，笔者暂且把中等职校素质教育认为是一种使毕业生具有就业活力的过程。这里所指的就业活力是广义的，即不仅仅针对毕业后就业的第一个岗位，而且体现在学生毕业后一段时间的行为表现，也包含着对职校毕业生漫长职业道... 为讨论问题的方便，笔者暂且把中等职校素质教育认为是一种使毕业生具有就业活力的过程。这里所指的就业活力是广义的，即不仅仅针对毕业后就业的第一个岗位，而且体现在学生毕业后一段时间的行为表现，也包含着对职校毕业生漫长职业道路起决定影响的潜能。这一过程代表着... 展开更多

关键词 素质教育的内涵 中等职校 中等职业教育 高等职业教育 中等职业学校 教育思想 教育观念 基本要素 计算机操作能力 以人为本位

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素质教育研究观点综述 被引量：27

10

作者 陈晓季 《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1999年第2期128-129,共2页

自８０年代中后期“素质教育”一词出现于报刊，迄今已有１０余年。这期间，我国理论界、教育界乃至整个社会对这一问题的研究、探讨十分热烈。本文拟就其中一些研究观点进行综述。一素质和素质教育１．关于“素质”一词，辞书上的解释... 自８０年代中后期“素质教育”一词出现于报刊，迄今已有１０余年。这期间，我国理论界、教育界乃至整个社会对这一问题的研究、探讨十分热烈。本文拟就其中一些研究观点进行综述。一素质和素质教育１．关于“素质”一词，辞书上的解释一般是指“人的先天的生理学解剖特点... 展开更多

关键词 实施素质教育 观点综述 应试教育 转变教育思想 育研究 面向全体学生 素质教育的内涵 学生观 教育模式 提高教师素质

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论素质教育思潮的思想渊源和社会基础 被引量：1

11

作者 朱家存 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1996年第5期30-32,29,共4页

论素质教育思潮的思想渊源和社会基础朱家存江苏徐州师院一教育理论界关于素质和素质教育的讨论已有数载，取得了不少成果，但对于素质教育内涵的理解尚未达成共识。有的学者曾列出八种素质教育内涵的表述方式。（王恩大辛克泰：《素质... 论素质教育思潮的思想渊源和社会基础朱家存江苏徐州师院一教育理论界关于素质和素质教育的讨论已有数载，取得了不少成果，但对于素质教育内涵的理解尚未达成共识。有的学者曾列出八种素质教育内涵的表述方式。（王恩大辛克泰：《素质教育的学习与实践》明天出版社，１９... 展开更多

关键词 教育思潮 思想渊源 社会基础 充分发展 人的素质 道德素质教育 人民教育出版社 应试教育 素质教育内涵 教育改革

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英语教学与素质教育的几个问题 被引量：10

12

作者 龙跃平 《湖南师范大学教育科学学报》 2000年第S3期104-105,共2页

关键词 英语教学 素质教育的内涵 外语教学 心理素质 学会学习 思想品德 文化素质 社会主义事业的建设者 外语课 以学生为中心

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对素质教育的反思

13

作者 单子 《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2002年第1期37-39,共3页

素质教育从20世纪80年代提出至今,已近20年之久。20年来,已家喻户晓、人人皆知。 从来没有一种教育主张,有那么多人在这么短的时间内写了成千上万篇(本)的文章和著作;有那么多的领导和专家作了成百上千次的说明和宣传,但素质教育仍处于... 素质教育从20世纪80年代提出至今,已近20年之久。20年来,已家喻户晓、人人皆知。 从来没有一种教育主张,有那么多人在这么短的时间内写了成千上万篇(本)的文章和著作;有那么多的领导和专家作了成百上千次的说明和宣传,但素质教育仍处于所指不清、所指混乱的境况,让人无所适从。一个不错的提法,怎么会有这样的结果?笔者认为主要有三方面的原因:一是对素质概念探讨的思路有问题;二是救世情结带来的价值夸张;三是国家层面上对素质教育缺乏必要和明确的约定。 展开更多

关键词 素质教育的内涵 应试教育 心理品质 全面发展教育 能力本位 国民素质 教育规律 全民族素质 教育培养 基础教育

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理工科研究生的文化素质教育 被引量：1

14

作者 胡春平 杨清华 李玉桐 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 1998年第3期22-24,共3页

最近，国家教育委员会提出要把大学生文化素质教育作为面向２１世纪高等教育改革的重要思考和重要探索，作为高等教育重要组成部分的研究生的文化素质教育，也理所当然地成为了研究生教育部门关注的重点。本文从文化素质教育的内涵，当... 最近，国家教育委员会提出要把大学生文化素质教育作为面向２１世纪高等教育改革的重要思考和重要探索，作为高等教育重要组成部分的研究生的文化素质教育，也理所当然地成为了研究生教育部门关注的重点。本文从文化素质教育的内涵，当前理工科研究生文化素质现状，当代中国的研究生应具有的文化素质。 展开更多

关键词 文化素质教育 理工科研究生 学位与研究生教育 大学生文化素质教育 素质教育的内涵 人文精神 思想道德素质教育 人文素质 高校精神文明建设 心理素质

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关于如何实施素质教育的认识

15

作者 王乃茂 吴红英 《黑龙江高教研究》 北大核心 1998年第1期97-99,共3页

关于如何实施素质教育的认识王乃茂吴红英近两年，关于如何加强大学生素质教育的问题已日益引起人们的热切关注。现在全国各地高校都在积极地从改变传统的教育思想观念入手，来探索变专业教育为素质教育的方法和途径，用以改变高校中长... 关于如何实施素质教育的认识王乃茂吴红英近两年，关于如何加强大学生素质教育的问题已日益引起人们的热切关注。现在全国各地高校都在积极地从改变传统的教育思想观念入手，来探索变专业教育为素质教育的方法和途径，用以改变高校中长期存在的“重知识、轻能力”，“重分... 展开更多

关键词 实施素质教育 思想道德素质 现代教育技术 心理素质 科学技术 身体素质 知识结构 知识技能结构 大学生素质教育 素质教育的内涵

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可贵的探索——《迎接新世纪:素质教育读本(中学版)》析评

16

作者 靳玉乐 张家军 《西南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1998年第2期130-130,共1页

可贵的探索———《迎接新世纪：素质教育读本（中学版）》析评靳玉乐张家军目前，世界各国的竞争主要是经济竞争，而经济的发展又离不开教育，“经济要发展，教育须先行”，只有通过教育才能提高全体人民的素质，才能提高生产力，促进... 可贵的探索———《迎接新世纪：素质教育读本（中学版）》析评靳玉乐张家军目前，世界各国的竞争主要是经济竞争，而经济的发展又离不开教育，“经济要发展，教育须先行”，只有通过教育才能提高全体人民的素质，才能提高生产力，促进经济的发展。因此，世界各国都充分认... 展开更多

关键词 素质教育的内涵 新世纪 中学生 基础教育改革 心理素质 析评 审美素质 中学素质教育 学生的素质 交往素质

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推行素质教育谈

17

作者 宋贻好 《湖南师范大学教育科学学报》 2000年第S3期11-12,共2页

关键词 素质教育的内涵 考试制度 人的素质 心理品质 素质结构 教育改革 生理素质 社会文化素质 先天因素 潜能开发

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教师与整体推进素质教育

18

作者 罗安文 《湖南师范大学教育科学学报》 2000年第S3期18-18,共1页

关键词 整体推进 素质教育的内涵 推进素质教育 教师的素质 应试教育 教育目标 教育教学改革 社会主义现代化 个性的和谐发展 学校教育

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浅谈实施素质教育中的若干误区

19

作者 陈建保 《教学与管理（中学版）》 1998年第5期28-28,共1页

浅谈实施素质教育中的若干误区●湖南省岳阳市岳阳楼区教育局陈建保目前我国的基础教育正由应试教育向素质教育转轨，在实施素质教育的过程中，由于种种原因，还存在着不少误区。误区之一：认为实施素质教育就是办特长班或兴趣小组。开... 浅谈实施素质教育中的若干误区●湖南省岳阳市岳阳楼区教育局陈建保目前我国的基础教育正由应试教育向素质教育转轨，在实施素质教育的过程中，由于种种原因，还存在着不少误区。误区之一：认为实施素质教育就是办特长班或兴趣小组。开展课外活动，发展学生的特长，无疑是... 展开更多

关键词 实施素质教育 应试教育 家庭作业 素质教育的内涵 教育教学质量 误区 文化素质 学习的主动性 心理压力 百分制

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把握中小学素质教育评价之主线

20

作者 喻照安 《教学与管理（中学版）》 1997年第Z2期47-48,共2页

把握中小学素质教育评价之主线●湖北宜昌市教科所喻照安当前，素质教育理论研究与实践已普遍展开，涌现出了如湖南汨罗、上海、江苏和广东等地的成功经验。但是，这与《中国教育改革和发展纲要》要求的“中小学要由‘应试教育’转向全... 把握中小学素质教育评价之主线●湖北宜昌市教科所喻照安当前，素质教育理论研究与实践已普遍展开，涌现出了如湖南汨罗、上海、江苏和广东等地的成功经验。但是，这与《中国教育改革和发展纲要》要求的“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”还有相当大的... 展开更多

关键词 中小学素质教育 素质教育评价 认知能力 学习过程 素质教育的内涵 素质教育思想 应试教育 办学指导思想 学校特色 学习结果

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