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从天津市小学“素质拓展课”检视我国小学实践课程的综合建设被引量：2: 1; 作者李丽洁《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第26期49-51,共3页; 在我国教育发展改革的大背景下,我国许多省、市的小学开设了各类"实践课"。通过对天津市"素质拓展课"一年多的追踪发现,我国小学"实践课"课程目标应从静态呈现转为动态选择,课程内容需从形似组合发展为... 展开更多; 关键词素质拓展课目标与内容实践体验实施与评价协调机制实践基地; 在线阅读下载PDF 职称材料

应用型本科高校素质拓展课现状调查分析及对策研究被引量：1: 2; 作者常静《中国职业技术教育》北大核心 2017年第15期28-33,共6页; 素质拓展课是高校课程体系的重要组成部分,它是提高学生科学与人文素养,促进学生全面和谐发展的重要手段之一。本文从素质拓展课的课程设置、学生选读素质拓展课情况、学生对教师授课反馈情况、教学管理、教学改革5个维度采用了问卷调... 展开更多; 关键词素质拓展课问卷调查课程建设教学效果; 在线阅读下载PDF 职称材料

优秀传统文化融入语言素质拓展课的方法初探: 3; 作者谢彬彬田思思《绿色科技》 2019年第17期294-295,共2页; 指出了在现代高职教育中,不论是专业课教师还是公共课教师,在课堂中都应融入中国优秀传统文化的内容。语言素质拓展课作为湖北生态工程职业技术学院通识教育课程体系下的公共必修课程之一,力求将优秀传统文化贯穿和融入到语言素质拓展课... 展开更多; 关键词优秀传统文化语言素质拓展课融合方法; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	从天津市小学“素质拓展课”检视我国小学实践课程的综合建设	李丽洁	《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心	2018	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	应用型本科高校素质拓展课现状调查分析及对策研究	常静	《中国职业技术教育》北大核心	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	优秀传统文化融入语言素质拓展课的方法初探	谢彬彬田思思	《绿色科技》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料