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科学发展观视角下的大学生素质拓展活动教育研究——以湖南农业大学“六求”素质拓展活动教育实践为例
被引量：
8
1
作者
周妮笛
李毅
刘俊峰
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2009年第8期93-95,共3页
科学发展观作为新时期党和国家从社会主义现代化事业全局出发而提出的重大战略思想,是新形势下高校培养大学生全面发展的全新指导思想。当今高等学校当以科学发展观为指导,把促进大学生的全面发展作为人才培养的首要任务和终极目标。文...
科学发展观作为新时期党和国家从社会主义现代化事业全局出发而提出的重大战略思想,是新形势下高校培养大学生全面发展的全新指导思想。当今高等学校当以科学发展观为指导,把促进大学生的全面发展作为人才培养的首要任务和终极目标。文章通过湖南农业大学"六求"素质拓展活动教育实践,认为实施大学生素质拓展活动教育是高校促进大学生全面发展的有效措施。
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关键词
科学发展观
人的全面发展
大学生
素质拓展活动教育
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题名
科学发展观视角下的大学生素质拓展活动教育研究——以湖南农业大学“六求”素质拓展活动教育实践为例
被引量：
8
1
作者
周妮笛
李毅
刘俊峰
机构
湖南农业大学商学院
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2009年第8期93-95,共3页
文摘
科学发展观作为新时期党和国家从社会主义现代化事业全局出发而提出的重大战略思想,是新形势下高校培养大学生全面发展的全新指导思想。当今高等学校当以科学发展观为指导,把促进大学生的全面发展作为人才培养的首要任务和终极目标。文章通过湖南农业大学"六求"素质拓展活动教育实践,认为实施大学生素质拓展活动教育是高校促进大学生全面发展的有效措施。
关键词
科学发展观
人的全面发展
大学生
素质拓展活动教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
科学发展观视角下的大学生素质拓展活动教育研究——以湖南农业大学“六求”素质拓展活动教育实践为例
周妮笛
李毅
刘俊峰
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2009
8
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