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关于实施大学生素质拓展计划的几点思考 被引量:6
1
作者 贾梅 《河南农业》 2008年第12期43-44,共2页
2002年3月,共青团中央联合教育部、全国学联启动实施大学生素质拓展计划,目前正在全国各大高校逐步实施。实施大学生素质拓展计划成为当前高校共青团的一项重点工作,是高校共青团进行素质教育(如组织学生广泛开展社会实践活动、开展校... 2002年3月,共青团中央联合教育部、全国学联启动实施大学生素质拓展计划,目前正在全国各大高校逐步实施。实施大学生素质拓展计划成为当前高校共青团的一项重点工作,是高校共青团进行素质教育(如组织学生广泛开展社会实践活动、开展校园科技活动以及校园文化建设等方面)的延续。 展开更多
关键词 素质拓展计划 共青团 有效开展 共产主义青年团 青年组织 素质拓展活动
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中学生实施素质拓展训练的可行性初探 被引量:47
2
作者 张吾龙 胡德刚 《西安体育学院学报》 北大核心 2005年第2期112-114,共3页
素质拓展训练以其丰富的形式和深刻的内涵, 寓教于乐的功能, 以及促进学员的全面发展, 开发潜能、增强自信、磨练意志、改善人际关系、培养团队协作的精神而备受国家、地区、院校等各级领导的重视。从中学实施素质拓展训练的有形与无形... 素质拓展训练以其丰富的形式和深刻的内涵, 寓教于乐的功能, 以及促进学员的全面发展, 开发潜能、增强自信、磨练意志、改善人际关系、培养团队协作的精神而备受国家、地区、院校等各级领导的重视。从中学实施素质拓展训练的有形与无形因素入手, 分析了中学开展此项运动, 推动素质教育的实施, 促进学生的全面发展的意义。 展开更多
关键词 素质拓展 训练 全面发展 中学生 开发潜能 院校 寓教于乐 运动 促进 因素
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多元智能视角下的大学生综合素质拓展探讨 被引量:16
3
作者 陈庆国 张莹 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第4期280-282,共3页
充分认识我国高等教育实施大学生素质拓展工程的重大意义和人才培养的战略定位,从多元智能理论的视角下研究大学生素质拓展工程的创新培养模式,提出更加科学、系统的综合素质拓展实施方案,进一步明确素质拓展的方向和拓展内容,研究多元... 充分认识我国高等教育实施大学生素质拓展工程的重大意义和人才培养的战略定位,从多元智能理论的视角下研究大学生素质拓展工程的创新培养模式,提出更加科学、系统的综合素质拓展实施方案,进一步明确素质拓展的方向和拓展内容,研究多元智能理论指导下大学生思想品德的养成、自我认知能力的提升、心理心态的调适以及人际交往能力、社会实践能力的提升等具体的素质拓展,培养综合性创新人才。 展开更多
关键词 多元智能 视角 大学生 素质拓展
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论素质拓展训练在高校培养学生中的作用及其推广 被引量:35
4
作者 黄艺农 刘雯 《湖南师范大学教育科学学报》 2006年第6期58-61,共4页
通过对素质拓展训练的相关研究,采用小样本量的问卷调查,追踪分析了单纯固定学生群体参加素质拓展训练的情况,并以此为案例说明了素质拓展训练在高校培养学生中所起到的积极作用。同时为拓展培训在高校中的推广给出了四点建议:利用政策... 通过对素质拓展训练的相关研究,采用小样本量的问卷调查,追踪分析了单纯固定学生群体参加素质拓展训练的情况,并以此为案例说明了素质拓展训练在高校培养学生中所起到的积极作用。同时为拓展培训在高校中的推广给出了四点建议:利用政策优势抓住大好时机;转变教育观念改革课程设置;加强校企合作内化训练体系;科学安全开展完善档案管理。 展开更多
关键词 素质拓展训练 高校 大学生 作用 推广 问卷调查 档案管理 校企合作 课程设置
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大学生素质拓展教育的有效路径研究 被引量:24
5
作者 徐涌金 郑磊 《高校教育管理》 CSSCI 2014年第3期105-109,共5页
大学生素质教育活动包括以实施人才培养计划为主体的第一课堂教学活动和以实施素质拓展计划为主体的第二课堂实践活动。有效推进大学生素质拓展,对于全面推进大学生素质教育、有效促进创新型人才培养具有重要意义。实现大学生素质拓展... 大学生素质教育活动包括以实施人才培养计划为主体的第一课堂教学活动和以实施素质拓展计划为主体的第二课堂实践活动。有效推进大学生素质拓展,对于全面推进大学生素质教育、有效促进创新型人才培养具有重要意义。实现大学生素质拓展模块化、项目化、课程化、规范化,是有效推进大学生素质拓展的重要体现。 展开更多
关键词 大学生 素质拓展 素质教育
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人文、经管类学生参加工程素质拓展实践的探索 被引量:14
6
作者 陈善飞 王正良 《实验技术与管理》 CAS 2004年第2期106-109,121,共5页
本文结合我省"大学生素质拓展计划",开展了人文、经管类学生参加工程素质拓展实践的教学活动,实践结果表明:现代工程是一个由研究、设计、制造、管理和营销等多个环节串连的大工程,工程素质拓展实践教学有利于培养人文、经管... 本文结合我省"大学生素质拓展计划",开展了人文、经管类学生参加工程素质拓展实践的教学活动,实践结果表明:现代工程是一个由研究、设计、制造、管理和营销等多个环节串连的大工程,工程素质拓展实践教学有利于培养人文、经管类学生的技术意识、质量意识、安全意识、经济意识、市场意识、法律意识、群体意识等工程素质,有利于人文、经管类学生结合工程实践背景学习理解自身的专业知识,有利于人文、经管类学生毕业后面向更广阔的领域,服务更广阔的行业,思考更广泛的问题. 展开更多
关键词 人文科学 经济管理 工程素质拓展实践 素质教育 大学生
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关于大学生综合素质拓展学分制度的探索 被引量:7
7
作者 刘丰林 徐伟民 +1 位作者 孟三爱 袁文 《学校党建与思想教育》 北大核心 2012年第6期58-60,共3页
实施大学生综合素质拓展学分制度,是高等学校落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神的重要举措。本文从该项制度的设计理念出发,阐述了大学生综合素质拓展学分制体系设计中有关问题以及取得的成果。
关键词 大学生 素质拓展 学分制度
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素质拓展计划的学分制管理模式 被引量:9
8
作者 嵇小怡 马海民 《教育与职业》 北大核心 2005年第8期35-37,共3页
'大学生素质拓展计划'是新时期我国高校实施素质教育的重要举措;学分制作为被世界上多数高校采用的现代教学管理模式,它既是测算课程教学分量也是衡量学生学习效果的管理制度.本文在分析学分制的基础上,提出'素质拓展计划&#... '大学生素质拓展计划'是新时期我国高校实施素质教育的重要举措;学分制作为被世界上多数高校采用的现代教学管理模式,它既是测算课程教学分量也是衡量学生学习效果的管理制度.本文在分析学分制的基础上,提出'素质拓展计划'的学分制管理模式.'素质拓展计划'的学分制化是素质拓展计划与教学相结合,与学生学业成绩相挂钩的有意义探索. 展开更多
关键词 素质拓展计划 大学生 学分制 教学管理模式 高校 素质教育
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素质拓展与职业素养培养研究 被引量:8
9
作者 薛红 刘利平 《教育与职业》 北大核心 2014年第20期184-185,共2页
文章针对现行高职教育偏重专业知识和职业技能培养,忽略职业人文素质培养的现状,以素质拓展课程为载体,以协作能力、沟通能力、问题解决能力、创新思维等职业能力培养为切入点,将课程教学与职业素质培养相融合,打破教学单向传递知识和... 文章针对现行高职教育偏重专业知识和职业技能培养,忽略职业人文素质培养的现状,以素质拓展课程为载体,以协作能力、沟通能力、问题解决能力、创新思维等职业能力培养为切入点,将课程教学与职业素质培养相融合,打破教学单向传递知识和机械化学习的传统教学模式,体现以学习者为中心的教育理念和情景化教学形式,实现了课程教学与职业素质培养的有效融合。 展开更多
关键词 素质拓展 职业素养 体验式学习
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从户外素质拓展看特种旅游发展 被引量:7
10
作者 张秋娈 杨洋 高艳红 《商业时代》 北大核心 2007年第5期96-97,93,共3页
随着我国经济的不断发展,旅游已成为一项休闲娱乐活动。然而,无论是集体还是个人,都已不再满足于以简单游乐为目的的常规旅游方式和活动类型,特种旅游应运而生。以户外运动为基础的户外素质拓展培训活动便是其中之一。本文论述了户外素... 随着我国经济的不断发展,旅游已成为一项休闲娱乐活动。然而,无论是集体还是个人,都已不再满足于以简单游乐为目的的常规旅游方式和活动类型,特种旅游应运而生。以户外运动为基础的户外素质拓展培训活动便是其中之一。本文论述了户外素质拓展培训的特点,并针对现在的问题,结合我国国情,提出了建议,希望以此来推动我国户外素质拓展培训活动的发展。 展开更多
关键词 户外素质拓展培训 特种旅游 建议
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构建高职院校学生素质拓展体系的构想 被引量:13
11
作者 董红波 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第20期57-59,共3页
本文根据高职教育的特点,试从高职院校“大学生素质拓展计划”的定位、基本内容以及控制保障系统等方面着手,构建一个符合高职学生特点的大学生素质拓展体系,并提出具体可操作的方案。
关键词 高职院校 素质拓展 体系 构建
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以“三个代表”重要思想为指导 实施“大学生素质拓展计划” 被引量:19
12
作者 刘永琴 《高教探索》 北大核心 2004年第3期93-94,共2页
以“三个代表”重要思想为指导,实施“大学生素质拓展计划”,具有重大的意义。引导大学生把贯彻“三个代表”重要思想与领悟“大学生素质拓展计划”的基本内容相结合,明确个人成才的目标。从贯彻“三个代表”重要思想的高度,实施“大学... 以“三个代表”重要思想为指导,实施“大学生素质拓展计划”,具有重大的意义。引导大学生把贯彻“三个代表”重要思想与领悟“大学生素质拓展计划”的基本内容相结合,明确个人成才的目标。从贯彻“三个代表”重要思想的高度,实施“大学生素质拓展计划”,培养全面建设更加富裕的小康社会的创新人才。 展开更多
关键词 大学生 “三个代表”重要思想 素质拓展 培养目标
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大学生社团:素质拓展的重要载体 被引量:13
13
作者 汪庆华 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2005年第3期45-46,63,共3页
大学生社团与大学生素质拓展活动有着十分密切的关系.在大学生素质拓展计划中,社团活动被列为其中一项重要内容.通过考察高校大学生素质拓展计划的实施情况可以发现,凡是社团活动比较活跃的高校,大学生素质拓展计划实施的成效就比较突出... 大学生社团与大学生素质拓展活动有着十分密切的关系.在大学生素质拓展计划中,社团活动被列为其中一项重要内容.通过考察高校大学生素质拓展计划的实施情况可以发现,凡是社团活动比较活跃的高校,大学生素质拓展计划实施的成效就比较突出,大学生素质的整体状况也比较好.因此,从大学生素质拓展的大背景着眼,对大学生社团的性质、特点、机制等加以分析,从而加深对大学生社团在素质拓展中的作用和地位的认识,将有效促进大学生社团的健康发展. 展开更多
关键词 大学生素质 大学生社团 社团活动 素质拓展计划 高校大学生 整体状况 内容 实施情况 计划实施 考察
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高等职业技术师范学院大学生素质拓展计划的实施 被引量:9
14
作者 朱爱胜 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第3期62-64,共3页
本文基于高等职业技术师范院校(简称职技高师)实施“大学生素质拓展计划”的现实意义,结合职技高师的实际情况,对具有职技高师特色的“大学生素质拓展计划”的实施途径进行了探讨。
关键词 职技高师 素质拓展 实施途径
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论大学生素质拓展训练与高校体育教师素质的拓展 被引量:11
15
作者 朱松梅 《教育与职业》 北大核心 2007年第33期155-156,共2页
素质拓展训练与高校体育教学的有机结合,必将加快高校体育教学改革,推进素质教育的发展,同时也对高校体育教师素质拓展提出了要求,指明了方向。针对素质拓展训练,全面拓展高校体育教师素质,是素质拓展训练与高校体育教学结合的前... 素质拓展训练与高校体育教学的有机结合,必将加快高校体育教学改革,推进素质教育的发展,同时也对高校体育教师素质拓展提出了要求,指明了方向。针对素质拓展训练,全面拓展高校体育教师素质,是素质拓展训练与高校体育教学结合的前提,更是二者结合的关键。文章主要就全面拓展高校体育教师素质的方向及拓展的具体措施进行了研究。 展开更多
关键词 素质拓展 高校体育教师 体育教学
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试析高校社团建设与大学生素质拓展的契合性 被引量:7
16
作者 闫超栋 《学校党建与思想教育》 北大核心 2014年第9期76-78,共3页
全面发展的高素质大学生人才是我国小康社会和现代化建设的现实需要。高校社团作为大学校园内蓬勃发展的学生群众组织,已成为大学生锻炼能力、提高素质的重要载体和平台,其素质拓展功能与大学生素质要求具有高度的契合。打造优质、精品... 全面发展的高素质大学生人才是我国小康社会和现代化建设的现实需要。高校社团作为大学校园内蓬勃发展的学生群众组织,已成为大学生锻炼能力、提高素质的重要载体和平台,其素质拓展功能与大学生素质要求具有高度的契合。打造优质、精品的高校社团,发挥它们在大学生素质拓展方面的功能,需要高校领导、管理部门、社团自身乃至全校师生的共同努力。 展开更多
关键词 高校社团 素质拓展 契合 社团建设
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实施“大学生素质拓展计划”背景下的高校体育管理机制研究 被引量:6
17
作者 肖旭 《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2010年第8期81-83,共3页
采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,展现了体育教育与大学生素质拓展计划的衔接状况,分析了高校课外体育活动管理体制、机制存在的问题,提出优化高校体育管理体系、评价体系,整合高校教育资源,促进“大学生素质拓展计划”... 采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法,展现了体育教育与大学生素质拓展计划的衔接状况,分析了高校课外体育活动管理体制、机制存在的问题,提出优化高校体育管理体系、评价体系,整合高校教育资源,促进“大学生素质拓展计划”和高校体育教育有机融合,进一步推进大学生素质拓展的对策。 展开更多
关键词 高校 体育 大学生素质拓展计划 管理体系 教育资源
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实施素质拓展计划 深入推动高校素质教育创新 被引量:14
18
作者 韩明涛 《思想政治教育研究》 2006年第2期63-64,共2页
大学生素质拓展计划作为推动素质教育的重大举措,已经成为培育创新型人才的新平台、高校素质教育创新的新起点和实践载体,对素质教育以及培养人才具有重大意义。为确保这一计划的有效实施,需要从明确目标、组织体系、保障机制的建立等... 大学生素质拓展计划作为推动素质教育的重大举措,已经成为培育创新型人才的新平台、高校素质教育创新的新起点和实践载体,对素质教育以及培养人才具有重大意义。为确保这一计划的有效实施,需要从明确目标、组织体系、保障机制的建立等多方面来加强完善之,使其为有效培育全面发展的优秀大学生发挥更好的作用。 展开更多
关键词 大学生 素质拓展 素质教育 创新
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论高校共青团组织在大学生素质拓展中的作用 被引量:6
19
作者 包志伟 《黑龙江高教研究》 北大核心 2007年第9期124-126,共3页
高校共青团组织在大学生素质教育中的作用对于大学生素质拓展具有重要意义,对高校素质教育发展也将起到积极推动作用。高校共青团组织在实施素质教育工作中,必须以灵魂铸造为核心,以理论研究为突破,以发展个性为前提,以实践创新为主线,... 高校共青团组织在大学生素质教育中的作用对于大学生素质拓展具有重要意义,对高校素质教育发展也将起到积极推动作用。高校共青团组织在实施素质教育工作中,必须以灵魂铸造为核心,以理论研究为突破,以发展个性为前提,以实践创新为主线,不断优化共青团的工作目标,积极落实和推进大学生素质拓展计划,为大学生全面成长成才做好服务工作。 展开更多
关键词 高校 共青团 素质拓展 作用
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关于有效开展“大学生素质拓展”认证工作的思考 被引量:12
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作者 席琳琳 《职教论坛》 2005年第12X期46-48,共3页
实施"大学生素质拓展计划"是高校团组织多年来参与学生素质教育的经验总结.通过有效地开展素质拓展认证,颁发<大学生素质拓展证书>,引导广大青年学生全面发展、健康成才.本文围绕"大学生素质拓展计划"的认证... 实施"大学生素质拓展计划"是高校团组织多年来参与学生素质教育的经验总结.通过有效地开展素质拓展认证,颁发<大学生素质拓展证书>,引导广大青年学生全面发展、健康成才.本文围绕"大学生素质拓展计划"的认证工作展开思考,对认证的机构、流程及形式等方面的问题进行了探讨. 展开更多
关键词 大学生素质拓展计划 实施 认证
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