高校美术教育对大学生素质教育功能与影响研究——评《美术教育学新编》 被引量：8

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作者 唐成辉 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第12期I0005-I0005,共1页

我国提倡和实行素质教育已有多年。实行素质教育是振兴中华民族的先决条件，国民综合素质的高低影响着整个国家政治、文化、经济与道德的发展水平。对高校大学生进行美术教育也是提高其综合素质的重要途径和教育手段，美育在培养大学生... 我国提倡和实行素质教育已有多年。实行素质教育是振兴中华民族的先决条件，国民综合素质的高低影响着整个国家政治、文化、经济与道德的发展水平。对高校大学生进行美术教育也是提高其综合素质的重要途径和教育手段，美育在培养大学生的审美能力与情趣、道德修养与创新意识方面，起到了非常重要的作用。加强对美术教育在高校素质教育中的意义、地位、功能和影响研究，有着积极的现实意义。 展开更多

关键词 素质教育功能 高校素质教育 美术教育 大学生 教育学 国民综合素质 经济与道德 中华民族

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论高校校园绿化美化的素质教育功能 被引量：3

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作者 陈祖雪 《国土绿化》 2003年第5期8-10,共2页

高校校园绿化美化是校园环境的外在标志,能体现出一个大学的品味。它除了表现其自然属性所具有的实用价值之外,还蕴含着巨大的教育功能。大学生的许多思维方法、思想意识和行为方式就是在绿化美化等校园环境的熏陶下悄然形成的。

关键词 绿化美化 高校校园 大学生 素质教育功能 校园环境 生态教育 思维方法 生态意识 心理按摩 自然属性

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农业中专院校校园绿化美化的素质教育功能 被引量：1

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作者 王彩梅 《现代农业科技》 2011年第23期40-40,43,共2页

校园的绿化美化具有重要的作用,特别是对于学生的素质教育。从培养环境意识、调节心理情绪、培养情感等方面分析校园绿化美化的育人功能,并从绿色教育、劳动教育、审美教育、园林知识教育等方面讨论了校园绿化美化的教育功能,具有重要... 校园的绿化美化具有重要的作用,特别是对于学生的素质教育。从培养环境意识、调节心理情绪、培养情感等方面分析校园绿化美化的育人功能,并从绿色教育、劳动教育、审美教育、园林知识教育等方面讨论了校园绿化美化的教育功能,具有重要的理论意义和现实意义。 展开更多

关键词 农业中专院校 校园美化绿化 素质教育功能

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开掘手工制作课的素质教育功能

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作者 朱卓蕴 《教育学报》 1998年第3期26-28,共3页

开掘手工制作课的素质教育功能南京市幼儿师范学校朱卓蕴“手工制作”的教学内容涉及纸工、泥工、布工、塑料工、废旧材料工等方面，有观赏装饰用手工，也有具有一定实用价值的手工。粗看起来，确实是一种技能、技巧训练。但细究起来，... 开掘手工制作课的素质教育功能南京市幼儿师范学校朱卓蕴“手工制作”的教学内容涉及纸工、泥工、布工、塑料工、废旧材料工等方面，有观赏装饰用手工，也有具有一定实用价值的手工。粗看起来，确实是一种技能、技巧训练。但细究起来，任何一件手工作品的制作都是一个具有... 展开更多

关键词 手工制作 素质教育功能 设计制作 设计艺术 设计思维 象思维 设计意识 教学模式 逻辑思维 艺术思维

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初中地理教材(沿海版)的素质教育功能与特色

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作者 黄德芬 《教育学报》 1993年第4期17-19,共3页

由国家教委规划编写,供我国沿海开放地区使用的九年义务教育初中地理教材(简称沿海版地理教材)1990年开始在闽、粤两省部分县市实验,1992年5月通过国家教委的审查,1993年即将推广使用了。义务教育是提高全民族素质的基础教育。

关键词 素质教育功能 推广使用 基础教育 国家教委 非智力因素 全面提高 教学大纲 整体功能 地理教材 教育方针

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强化思想政治课的素质教育功能

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作者 仲卫东 《南通师专学报（社会科学版）》 1993年第3期91-93,共3页

随着教育改革的不断深入,片面追求升学中的应试教育开始向全面提高学生素质的索质教育转变。素质教育的任务就是为社会主义事业培养多规格、多层次的合格人才。但从目前思想政治课教学状况着,其素质教育的功能远未得到允分发挥。本文即... 随着教育改革的不断深入,片面追求升学中的应试教育开始向全面提高学生素质的索质教育转变。素质教育的任务就是为社会主义事业培养多规格、多层次的合格人才。但从目前思想政治课教学状况着,其素质教育的功能远未得到允分发挥。本文即针对这一现状就如何强化思想政治课的素质教育功能谈点粗浅看法。 展开更多

关键词 思想政治课 素质教育功能 政治教师 教学过程 中学德育 应试教育 学校思想教育 思想政治课教学 大德育观 道德判断力

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论政治课教学的素质教育功能

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作者 范冬秀 《湖南师范大学教育科学学报》 2000年第S2期7-8,共2页

关键词 政治课教学 素质教育功能 思想政治课 “三观”教育 引导学生 应试教育 辨证唯物主义观点 人生观 基础教育改革 有神论

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民族传统体育教学与素质教育 被引量：41

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作者 刘少英 徐建波 +1 位作者 陆晨 田祖国 《西安体育学院学报》 北大核心 2001年第4期85-87,共3页

民族传统体育具有独特的素质教育功能。学校体育课程教学中开展民族传统体育项目 ,对培养新世纪高素质的综合性人才具有重要意义。从民族传统体育的重要特点着笔分析探讨民族传统体育与素质教育的现实关系 ,为我国体育教学改革和素质教... 民族传统体育具有独特的素质教育功能。学校体育课程教学中开展民族传统体育项目 ,对培养新世纪高素质的综合性人才具有重要意义。从民族传统体育的重要特点着笔分析探讨民族传统体育与素质教育的现实关系 ,为我国体育教学改革和素质教育提供参考。 展开更多

关键词 民族传统体育项目 素质教育功能 学校体育 体育教学改革 综合性人才 课程教学 培养 关系 参考 分析

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发挥数学命题的导向作用促使“应试教育”向素质教育转变

9

作者 叶尧城 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1998年第4期28-31,共4页

发挥数学命题的导向作用促使“应试教育”向素质教育转变湖北省教学研究室叶尧城我国的基础教育之所以以素质教育为目的，是针对近一些年来片面追求升学率的“应试教育”倾向而提出来的，但根本目的是为了２１世纪基础教育的需要。当我... 发挥数学命题的导向作用促使“应试教育”向素质教育转变湖北省教学研究室叶尧城我国的基础教育之所以以素质教育为目的，是针对近一些年来片面追求升学率的“应试教育”倾向而提出来的，但根本目的是为了２１世纪基础教育的需要。当我们在强调素质教育的时候，必须走出将... 展开更多

关键词 应试教育 数学命题 素质教育功能 常模参照性考试 导向作用 数学素质 能力考查 等边三角形 销售金额 数学思维能力

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新世纪“大地理教育”的重大功能与价值

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作者 孙雅萍 《黑龙江高教研究》 北大核心 1999年第2期95-96,共2页

新世纪“大地理教育”的重大功能与价值孙雅萍面对新世纪，我国创设了素质教育的大环境，这无疑为地理教育的改革和持续发展提供了前所未有的机遇，也开辟了广阔的前景。地理学科在新形势下能为素质教育的深化做出哪些贡献，地理教师在... 新世纪“大地理教育”的重大功能与价值孙雅萍面对新世纪，我国创设了素质教育的大环境，这无疑为地理教育的改革和持续发展提供了前所未有的机遇，也开辟了广阔的前景。地理学科在新形势下能为素质教育的深化做出哪些贡献，地理教师在新形势下如何履行素质教育的职责，这... 展开更多

关键词 地理教育 素质教育功能 人地关系 新世纪 教育持续发展 地理教学 地理学科 地理教育环境 生态方法 学科教育

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论写字教学和素质教育

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作者 林可松 《教育学报》 1998年第4期21-23,27,共4页

论写字教学和素质教育浙江省瑞安师范学校林可松我国的书法艺术，博大精深，源远流长。书法教育也有着悠久的历史和优良的传统。据《礼记》等史籍记载，西周即设“国学”，教育内容为“礼、乐、射、御、书、数”，所谓“六艺”，“书”... 论写字教学和素质教育浙江省瑞安师范学校林可松我国的书法艺术，博大精深，源远流长。书法教育也有着悠久的历史和优良的传统。据《礼记》等史籍记载，西周即设“国学”，教育内容为“礼、乐、射、御、书、数”，所谓“六艺”，“书”列于其中。春秋时，孔子曰：“书以道... 展开更多

关键词 写字教学 素质教育功能 书法艺术 全面发展 中国共产党第十五次全国代表大会 面向全体 中小学生 中小学素质教育 书法教育 人民教育

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高校思想政治教育中值得关注的几个问题 被引量：9

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作者 邱柏生 《复旦教育论坛》 2003年第1期25-28,共4页

高校思想政治教育从促进学生全面发展、满足社会需要及谋求自身品质的提升等要求出发 ,需要重视与研究如下三个问题 :在实践推进的同时必须加强经验总结和理论抽象 ;在理论研究中必须注意不断拓展理论视野和丰富研究课题 ,克服低水平重... 高校思想政治教育从促进学生全面发展、满足社会需要及谋求自身品质的提升等要求出发 ,需要重视与研究如下三个问题 :在实践推进的同时必须加强经验总结和理论抽象 ;在理论研究中必须注意不断拓展理论视野和丰富研究课题 ,克服低水平重复的研究态势 ;在素质内容研究中加强有关素质功能的研究 ,要看到素质培养的兼容性与有条件性。 展开更多

关键词 高校 思想政治教育 全面发展 素质功能 研究内容 理论建设

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论点摘编

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《语文建设》 北大核心 2007年第6期10-11,共2页

美国佛罗里达州基础教育阶段的教材评价，课堂教学活动系统的复杂性，回到写作活动的起点：思考“为什么写”，形成教师话语霸权的原因，如何最大限度地发挥课堂教学的素质教育功能。

关键词 课堂教学活动 摘编 论点 基础教育阶段 素质教育功能 佛罗里达州 生成性教学 教材评价

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