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应用型本科动画素描课程教学路径研究
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作者 秦琳娟 《美与时代(美术学刊)(中)》 2025年第2期87-89,共3页
以应用型本科院校动画专业人才培养目标为依据,整合动画素描课程的教学思路,探究激发学生学习兴趣、优化教学内容、任务驱动式的教学路径,平衡理论学习与实操应用的教学安排,有效提升课堂教学质量。
关键词 动画专业 动画素描课程 教学路径
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课程思政背景下的设计素描课程教学改革探究
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作者 赵会 肖旭艺 《美术教育研究》 2025年第5期104-106,共3页
课程思政有助于拓展设计素描课程的深度与广度,创新教学模式,提高学生的自主学习能力,培养学生的创意思维与创新能力,也有助于将课程评价与信息技术相结合。塔里木大学人文学院立足设计素描课程特色,确立课程思政育人目标,建立课程思政... 课程思政有助于拓展设计素描课程的深度与广度,创新教学模式,提高学生的自主学习能力,培养学生的创意思维与创新能力,也有助于将课程评价与信息技术相结合。塔里木大学人文学院立足设计素描课程特色,确立课程思政育人目标,建立课程思政案例库,抓好顶层设计,高度重视课程思政建设,以课程思政育人为导向,构建专业课程协同育人格局,取得了积极的成效。 展开更多
关键词 课程思政 设计素描课程 教学改革
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中华文化的传承与创意理念的培养——设计素描课程教学改革研究
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作者 冯菡子 《美术教育研究》 2024年第1期130-132,共3页
设计素描是艺术设计专业的学科基础课,课程教学的改革应该立足于设计人才培养的切实需求,以立德树人为根本任务,结合课程思政教育,寻找中华文化题材教学的融入途径,着力打造特色课程,注重对学生创意理念与创新能力的培养。设计素描课程... 设计素描是艺术设计专业的学科基础课,课程教学的改革应该立足于设计人才培养的切实需求,以立德树人为根本任务,结合课程思政教育,寻找中华文化题材教学的融入途径,着力打造特色课程,注重对学生创意理念与创新能力的培养。设计素描课程教学的创新应当立足专业育人的目标,以多元化的教学方法增强学生的学习积极性,以特色鲜明的教学内容提高学生的学习兴趣,以教学环境、教学评价的优化提升课程教学质量。 展开更多
关键词 设计素描课程 教学改革 中华文化 创意理念
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以素描课程为例浅析高职院校艺术设计专业基础课程改革
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作者 周增强 《艺术家》 2024年第11期92-94,共3页
艺术设计是我国许多高职院校设置的专业课程之一,其中包括建筑室内设计、环境艺术设计、园林景观设计、广告艺术设计等具体专业课程,而这些专业的基础课程中都包含素描这一核心课程。素描课程是高职院校艺术设计专业的学生必须熟练掌握... 艺术设计是我国许多高职院校设置的专业课程之一,其中包括建筑室内设计、环境艺术设计、园林景观设计、广告艺术设计等具体专业课程,而这些专业的基础课程中都包含素描这一核心课程。素描课程是高职院校艺术设计专业的学生必须熟练掌握并能在实际设计工作中灵活运用的一项基本技能,它被视为进入设计领域的“敲门砖”。一、高职院校艺术设计专业生源与学情近年来,在高校不断扩招的形势下,有些高校因生源不足会降低艺术设计专业的录取分数线,加上征求志愿作为补录,因此生源多样化趋势日益明显,具体包括高考生、艺术类美术生、中职生、理科生、文科生等,这导致学校所招收的生源在美术专业和文化基础方面存在较大的差异,给高职院校的教学工作带来了不少困难。 展开更多
关键词 录取分数线 广告艺术设计 素描课程 环境艺术设计 理科生 基础课程改革 建筑室内设计 美术专业
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艺术设计专业素描课程教学的实践与研究 被引量:3
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作者 邹建敏 《美术大观》 2006年第9期97-,共1页
  艺术设计是综合性学科,它虽然归入艺术类,但它不是纯艺术,它是艺术与工程技术、艺术与科学的结合.因此艺术设计专业的素描课程在教学目标、课程内容、教学方法上,都与传统的绘画素描教学有着质的区别,而具有自身的专业特点.……
关键词 素描课程 素描教学 艺术设计专业 素描基础课程 素描基础教学
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设计素描课程教学的改革与思考 被引量:1
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作者 詹学军 《美术大观》 2008年第5期148-149,共2页
  在设计活动中,造型作为一个重要的设计要素,是无可替代的信息传达方式和最具有吸引力的设计因素之一.素描作为研究和再现物象的一种方式,是训练造型能力最基本的手段.……
关键词 设计素描课程教学 造型 素描教学 写实素描
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高职院校室内设计专业设计素描课程教学改革研究 被引量:6
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作者 王玮璐 《美术教育研究》 2017年第14期106-106,共1页
教育改革的深入为高职院校的教学改革创造了有利条件,在此情况下,高职院校室内设计专业设计素描课程也得到了重视。在高职院校室内设计专业设计素描教学的过程中,相关教师必须根据高职院校的教学特点,对室内设计专业设计素描的教学模式... 教育改革的深入为高职院校的教学改革创造了有利条件,在此情况下,高职院校室内设计专业设计素描课程也得到了重视。在高职院校室内设计专业设计素描教学的过程中,相关教师必须根据高职院校的教学特点,对室内设计专业设计素描的教学模式和教学方法进行一系列调整,使之更加符合高职院校的教学目标和相关标准。该文分析了在高职院校室内设计专业设计素描课程改革过程中如何全面地开展教学观念、教学内容、教学方法的改革。 展开更多
关键词 高职院校 室内设计专业 设计素描课程 教学改革
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高校素描课程优化设计与教学创新研究 被引量:4
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作者 王晓玲 《美术教育研究》 2018年第24期96-97,共2页
该文分析了高校素描教学存在的问题,从三方面提出教学创新的方法。通过课堂教学与在线辅助教学相结合,主题性教学和技法训练相结合,教师讲授与学生作品展示、自我陈述相结合,既突出了素描造型能力训练,又培养了学生的开放性思维、创新... 该文分析了高校素描教学存在的问题,从三方面提出教学创新的方法。通过课堂教学与在线辅助教学相结合,主题性教学和技法训练相结合,教师讲授与学生作品展示、自我陈述相结合,既突出了素描造型能力训练,又培养了学生的开放性思维、创新能力、鉴赏能力和自学能力,使高校素描教学真正成为融合人文教育和技术教育的综合能力训练。 展开更多
关键词 高校 素描课程 教学创新
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浅谈高职教育中非艺术生素描课程的教学改革实践 被引量:1
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作者 唐香花 刘永福 《美术教育研究》 2018年第11期149-149,共1页
非艺术生素描课程的教学目标应以培养学生的艺术修养为主,而不是培养专业的素描技能。针对当下部分高职院校非艺术生素描课程存在教学目标缺失的情况,该文作者提出了具体的改革思路,厘清素描课程的教学思路,以促进其发展。
关键词 素描课程 非艺术生 高职教育 教学改革
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对高校设计类专业设计素描课程的教学探析 被引量:2
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作者 李春艳 《美术教育研究》 2019年第19期148-149,共2页
在高校设计类专业的课程中,设计素描作为基础学科之一,在整个设计教学建构中有重要作用。该文拟从传统素描与设计素描的课程定位入手,分析目前部分高校设计素描教学存在的问题,探索设计素描课程在内容设置和教学方式上的新方向,以期对... 在高校设计类专业的课程中,设计素描作为基础学科之一,在整个设计教学建构中有重要作用。该文拟从传统素描与设计素描的课程定位入手,分析目前部分高校设计素描教学存在的问题,探索设计素描课程在内容设置和教学方式上的新方向,以期对设计教育的发展起到积极的推动作用。 展开更多
关键词 高校 设计素描课程 教学模式 探索 实践
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教育适应论视域下的高师美术专业基础素描课程改革思路 被引量:2
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作者 罗佳 《艺海》 2015年第7期106-107,共2页
教育适应论认为教育应与社会和人的发展相适应,这为高师美术学专业基础素描课程提供了改革方向。本文以教育适应为主线,分析高师美术专业基础素描课程的功能、定位以及课程教学现状中的突出问题,并从传承性适应、超越性适应和目标性适... 教育适应论认为教育应与社会和人的发展相适应,这为高师美术学专业基础素描课程提供了改革方向。本文以教育适应为主线,分析高师美术专业基础素描课程的功能、定位以及课程教学现状中的突出问题,并从传承性适应、超越性适应和目标性适应三个层面阐述该课程改革的基本思路。 展开更多
关键词 高师美术 基础素描课程 课程改革 教育适应论
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高校设计类学生适应性的素描课程改革研究 被引量:1
12
作者 李春艳 《美术教育研究》 2018年第5期110-111,共2页
设计类学生适应性的素描课程改革,是摆在高等教育研究者面前的重要课题,这既是一个实践问题,又是一个理论问题。该文拟从宏观视角探究设计类学科素描课程的艺术渊源,并尝试将现代认知心理学、构造学、艺术理论等当代学术成果通过线上课... 设计类学生适应性的素描课程改革,是摆在高等教育研究者面前的重要课题,这既是一个实践问题,又是一个理论问题。该文拟从宏观视角探究设计类学科素描课程的艺术渊源,并尝试将现代认知心理学、构造学、艺术理论等当代学术成果通过线上课程模式运用于素描教学研究,从而丰富艺术设计学科的知识谱系,提供有利于当代艺术设计基础教育的模式导图,进而在国内外相关研究成果的基础上,创新素描课程教学,进行全面而系统、深入、科学的教改研究。 展开更多
关键词 设计学科 高等教育 素描课程改革
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线上线下结合的混合式教学法在素描课程教学中的运用 被引量:1
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作者 夏晶阳 《美术教育研究》 2022年第22期146-148,共3页
素描课程是绘画、艺术设计等专业的基础课程,能够培养学生的造型表现能力、艺术审美能力等。在“互联网+教学”的时代环境下,教师应当以线上线下相结合的混合式教学法推动素描课程教学改革,优化素描课程的目标设计、课前预习、课堂教学... 素描课程是绘画、艺术设计等专业的基础课程,能够培养学生的造型表现能力、艺术审美能力等。在“互联网+教学”的时代环境下,教师应当以线上线下相结合的混合式教学法推动素描课程教学改革,优化素描课程的目标设计、课前预习、课堂教学、课后指导等教学环节,发挥数字工具、线上平台在素描课程教学中的作用。 展开更多
关键词 混合式教学法 素描课程教学 线上教学
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素描的能力——艺术设计素描课程思考
14
作者 赵罡 《苏州工艺美术职业技术学院学报》 2004年第1期15-18,共4页
  如果进行一次普通人最熟悉的美术名词的排名调查的话,素描一词绝对可以名列前茅.因为几乎国内所有的美术学院造型基础教学的龙头品牌都是素描.……
关键词 艺术设计院校 设计学科 米开朗基罗 素描课程 素描教学 艺术
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高职院校素描课程教学改革实践
15
作者 于才晟 《美与时代(美术学刊)(中)》 2019年第5期123-124,共2页
高职院校素描课程的教学改革应该从关注学生能力培养入手,让学生不仅仅是掌握绘画的技能与方法,而是激发学生对绘画艺术的兴趣,主动探索和研究艺术的内涵,这对学生今后的发展是十分重要的。文章在分析了高职院校素描课程的基础上,提出... 高职院校素描课程的教学改革应该从关注学生能力培养入手,让学生不仅仅是掌握绘画的技能与方法,而是激发学生对绘画艺术的兴趣,主动探索和研究艺术的内涵,这对学生今后的发展是十分重要的。文章在分析了高职院校素描课程的基础上,提出了教学改革的一系列策略,并分析了改革实践效果。 展开更多
关键词 高职院校 素描课程 教学改革
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谈整体性原则下的素描课程设置
16
作者 商铁山 《美与时代(美术学刊)(中)》 2016年第9期95-96,共2页
造型艺术中最重要、最本质的规律是整体。在素描课程设置上要由总到分,按照整体性原则进行规划。按照整体性原则,我们可以把素描课程设置为:几何形体和静物写生;素描构成与材料实验;风景写生;速慢写(人物动态造型);人体解剖;人物空间造... 造型艺术中最重要、最本质的规律是整体。在素描课程设置上要由总到分,按照整体性原则进行规划。按照整体性原则,我们可以把素描课程设置为:几何形体和静物写生;素描构成与材料实验;风景写生;速慢写(人物动态造型);人体解剖;人物空间造型。其中构成与材料课除单独开课外,其内容还应贯穿于素描体系的其他课程中,课程之间彼此紧密关联。 展开更多
关键词 整体性原则 素描课程设置 素描教学
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高职艺术设计专业素描课程教学改革问题思考 被引量:6
17
作者 万青 《美术大观》 2013年第9期134-135,共2页
我国高职院校艺术设计专业素描课程经过了多年的教学改革以后,普遍存在着"重设计、轻造型"的一边倒现象。改革后的设计素描课程存在的一系列问题有待我们进行深度的思索。
关键词 素描课程 高职院校 艺术设计
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设计素描课程的优化整合教学设想 被引量:1
18
作者 蒋立平 付浩 《美术大观》 2007年第7期130-131,共2页
  目前国内高职(高专)环境艺术设计专业基础课教学的现状是:基本沿袭本科院校教学模式;基础课程与专业课程相互独立,课程间缺乏密切的衔接,导致学生对单元课程的学习目标不明确,难以建立起应用性强的知识系统.……
关键词 素描课程 艺术设计专业 高职 环境艺术设计 素描教学 设计素描 现代素描 环艺专业 素描语言 教学单元 优化整合
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普通高校设计专业设计素描课程教学研究 被引量:1
19
作者 张贝贝 田甜 《美术教育研究》 2015年第23期153-153,共1页
随着科学技术的发展,设计越来越多地融入了我们的生活。2000年以来,我国很多高校都开设了设计专业,培养能够适应社会发展需求的设计人才。但是,由于受到专业方向、地域、师资等各种因素的影响,每所高校的设计课程体系和教学方法各不相... 随着科学技术的发展,设计越来越多地融入了我们的生活。2000年以来,我国很多高校都开设了设计专业,培养能够适应社会发展需求的设计人才。但是,由于受到专业方向、地域、师资等各种因素的影响,每所高校的设计课程体系和教学方法各不相同。作为设计专业的基础课程和核心课程的设计素描,是整个设计课程体系的重中之重。 展开更多
关键词 普通高校 设计素描课程 教学研究
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中职美术素描课程教学的改革策略分析 被引量:5
20
作者 程智 《艺术科技》 2016年第4期417-417,共1页
素描的教与学,是中职美术专业所有基础课程中较为重要的。通过学习素描课程,可以使得绘画者的技巧得以加强,可以开拓学生的发散思维和对三维空间的想象力,除此之外,对于学生的自我艺术修养的养成也起到了关键性的作用。随着社会的不断进... 素描的教与学,是中职美术专业所有基础课程中较为重要的。通过学习素描课程,可以使得绘画者的技巧得以加强,可以开拓学生的发散思维和对三维空间的想象力,除此之外,对于学生的自我艺术修养的养成也起到了关键性的作用。随着社会的不断进步,经济基础得到巩固,人类对于美也有了新的追求。传统的素描教学方法已经不能适应社会发展的步伐,有关部门也越来越注重对素描教学方法的改进,此篇文章将对中职美术素描的课程改进策略进行具体的分析,希望有助于中职学校改进素描课程工作的展开。 展开更多
关键词 中职 美术素描课程 教学 改革策略 分析
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