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创意素描——艺术设计专业素描基础教学改革探索 被引量:8
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作者 曲辉 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2015年第6期52-55,共4页
本文通过对艺术设计专业素描基础教学现状的分析与思考,明确了当下设计专业素描基础课程与专业之间存在的主要问题。在剖析问题成因的基础上,提出了明确的观点及解决办法——创意素描。力图使学生通过对创意素描知识体系的了解与学习,... 本文通过对艺术设计专业素描基础教学现状的分析与思考,明确了当下设计专业素描基础课程与专业之间存在的主要问题。在剖析问题成因的基础上,提出了明确的观点及解决办法——创意素描。力图使学生通过对创意素描知识体系的了解与学习,夯实基础,培养创造性能力,为将来的专业学习打造后发优势。 展开更多
关键词 素描基础 创意 艺术设计
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素描基础课的教改方向及实施 被引量:2
2
作者 单德林 《艺苑(美术版)》 1991年第1期12-17,共6页
一素描基础教学作为培养造型和设计基础能力的一个组成部分,是一种手段。树立这种观点,是我们本次教学改革的重要一环,也是素描基础教学的指导思想。素描基础是造型基础的一个组成部分。所谓造型基础,是以视觉艺术为特征而区别于其它艺... 一素描基础教学作为培养造型和设计基础能力的一个组成部分,是一种手段。树立这种观点,是我们本次教学改革的重要一环,也是素描基础教学的指导思想。素描基础是造型基础的一个组成部分。所谓造型基础,是以视觉艺术为特征而区别于其它艺术门类的一种表现形式,它可分为两大类:一类是直接以立体的物象形式作为造型的表达方式,如雕塑、建筑;另一类是在平面上作可视形象的表达,如绘画、设计等。后者又有两层释义。 展开更多
关键词 素描基础 造型基础 形体结构 可视形象 视觉艺术 造型能力 造型观念 素描训练 教学改革 平面化
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园林美术教学中素描基础课程的教学方法探讨 被引量:2
3
作者 秦艳洁 《现代园艺》 2016年第16期232-232,共1页
结合目前园林美术教学中素描基础课的教学现状,分析存在问题,提出分层递进教学方法,改进素描基础教学的方法,以提高教学的质量。
关键词 园林美术 素描基础 教学方法
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素描基础教学中的教学感悟论析 被引量:5
4
作者 许春亮 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2015年第A02期245-247,共3页
基础素描是构成油画、建筑、雕塑、国画、服装设计、工业设计等一切造型艺术的基础,并且它是作为一门独立的画科而存在。形体的结构,明暗的变化,空间的虚实等诸多方面也是素描教学的重点。同时在造型的基础上,培训个人意识倾向在素描教... 基础素描是构成油画、建筑、雕塑、国画、服装设计、工业设计等一切造型艺术的基础,并且它是作为一门独立的画科而存在。形体的结构,明暗的变化,空间的虚实等诸多方面也是素描教学的重点。同时在造型的基础上,培训个人意识倾向在素描教学中也显为重要。在素描教学的过程中,对形体的理解和把握至关重要,素描绘画真正的难题是要同时兼顾各要素的许多方面。随着素描训练过程的深入,我们不能在画一条线条时忘记了形体和空间的存在,也不能在运用解剖知识时不考虑线条、明暗、块面、质感等。 展开更多
关键词 美术教学 艺术教学教学体系 基础素描 素描写生 教学原则 表现形式
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素描基础教学训练中“立体感”及“空间感”观念的理性认识
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作者 马晓兵 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期90-90,共1页
素描作为培养学生造型能力的重要课程,其最基本的教学要求及任务就是培养学生如实地在二维平面上塑造和表现客观对象的立体感(三维空间)及所处环境的空间感。在以往的基础素描教学中,这些能力的培养,过多依靠视觉感受能力的培养和长期... 素描作为培养学生造型能力的重要课程,其最基本的教学要求及任务就是培养学生如实地在二维平面上塑造和表现客观对象的立体感(三维空间)及所处环境的空间感。在以往的基础素描教学中,这些能力的培养,过多依靠视觉感受能力的培养和长期简单机械的技能训练,而忽略了"立体性"及"空间感"相关概念理论教学研究及相关规律法则的运用。 展开更多
关键词 素描基础教学 基础素描教学 造型能力 概念理论 素描造型 感受能力 教学研究 三大面 素描训练 明暗交界线
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谈中国画素描基础训练
6
作者 吴元奎 《艺苑(美术版)》 1986年第3期37-38,共2页
中国画素描基础课,所需要解决的问题,并非仅是完成几张象样的素描作业,而是自始至终把对形体的研究、理解及提高审美能力作为主要的任务来贯穿全过程。通过训练要培养敏锐的观察力,要解决准确而又迅速地把握对象的能力和艺术地处理对象的.
关键词 素描基础 对象 中国画素描 线描艺术
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论艺术设计基础素描新方法 被引量:5
7
作者 李强 鞠达青 郑阳 《山东农业大学学报(自然科学版)》 CSCD 北大核心 2004年第2期284-289,共6页
在中国艺术设计中传统素描训练偏重于绘画技法的传授 ,技法的明暗写实素描为主 ,方法较单一 ,已不能适应当今艺术设计对人材个性的培养要求 ,应积极改革借鉴当今国际先进的素描方法及经验 ,运用现代绘画手段 ,构建起适应现代艺术特别是... 在中国艺术设计中传统素描训练偏重于绘画技法的传授 ,技法的明暗写实素描为主 ,方法较单一 ,已不能适应当今艺术设计对人材个性的培养要求 ,应积极改革借鉴当今国际先进的素描方法及经验 ,运用现代绘画手段 ,构建起适应现代艺术特别是艺术设计的现代素描理论体系 ,本文以全新的视角论述了 ,素描形象思维的丰富性及素描技法的多元性。文中基于世界范围内艺术与设计的历史演变 ,基于对视觉思维的整体观照和科学研究 ,就素描与构成、画法系统等视知觉研究主要问题进行了深入的比较研究 ,如传统素描与新素描的比较 ,通过一系列专题及相关练习整合视觉训练课程 ,为设计基础素描改革提供了新方法、新思路。 展开更多
关键词 艺术设计 素描基础 多元思维 现代艺术 现代建筑 视觉思维
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运用结构素描教具进行基础素描教学改革 被引量:2
8
作者 丁长河 李秋实 《教育与职业》 北大核心 2007年第2期151-152,共2页
为了适应高等教育发展所带来的“宽进严出一的客观现实,解决素描总课时量减少而业务培养目标和要求提高的矛盾,襄樊学院美术学院率先在国内美术教育界研发并使用了结构素描教具,而这看似简单的教具却引发了教学内容和教学方法的改革.
关键词 结构素描教具 基础素描 教学改革
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基础素描教学浅析 被引量:1
9
作者 陈畏 《首都师范大学学报(社会科学版)》 2004年第3期67-70,共4页
传统的素描教学体系多采取综合训练的方法 ,针对其存在的一些问题 ,本文提出了课题训练的方法 ,通过质感、拟真、现成物拼贴和变异等课题训练强化对客观对象具体而深入的把握 ,重新审视视觉经验 ,综合运用表现手法 ,活跃绘画思维 ,鼓励... 传统的素描教学体系多采取综合训练的方法 ,针对其存在的一些问题 ,本文提出了课题训练的方法 ,通过质感、拟真、现成物拼贴和变异等课题训练强化对客观对象具体而深入的把握 ,重新审视视觉经验 ,综合运用表现手法 ,活跃绘画思维 ,鼓励学生在自主性的驱动下 。 展开更多
关键词 基础素描 综合训练 课题训练
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形态素描——从“形态认知”的角度探索基础素描教学
10
作者 周凯达 刘军平 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 北大核心 2009年第5期115-118,共4页
素描无论作为独立的艺术创作载体还是作为艺术基础训练,都可谓历史悠长,但其训练方式仍只有两大类:以光影效果为主的明暗素描和以线条为主的结构素描,这两种方式都是侧重于对艺术客体外形及结构特征的描绘,而忽视了艺术本体的表现性追求... 素描无论作为独立的艺术创作载体还是作为艺术基础训练,都可谓历史悠长,但其训练方式仍只有两大类:以光影效果为主的明暗素描和以线条为主的结构素描,这两种方式都是侧重于对艺术客体外形及结构特征的描绘,而忽视了艺术本体的表现性追求,即如何通过有意味的形式完成表达。本文借鉴艺术设计的有关理念,结合传统素描的方法研究,创立了全新的"形态素描",并从人工形态、自然形态和抽象形态三个方面论述了"形态素描"的理论依据和训练方法。 展开更多
关键词 形态素描 形态认知 基础素描教学 人工形态 自然形态 抽象形态
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关于设计专业基础素描教学的探讨
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作者 闫冬佳 《山西农业大学学报(自然科学版)》 CAS 2006年第5期101-102,共2页
从设计专业的要求和特点出发,对我国高校设计专业基础素描教学的历史和现状进行了分析,阐述了教学实践中存在的问题,提出教学改革的途径。
关键词 设计专业 基础素描 教学
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基础素描中的思维训练
12
作者 杨景芝 《首都师范大学学报(社会科学版)》 1998年第3期87-92,共6页
在基础素描中将结构素描与调子素描结合进行教学,有利于解决学生的造型思路和造型方法问题;应打破纯客观写实的传统教学模式,把形式分析和平面构成原理等纳入教学内容,解决好学生对造型的认识,以及对辅助线、转折点、结构线、线的表现... 在基础素描中将结构素描与调子素描结合进行教学,有利于解决学生的造型思路和造型方法问题;应打破纯客观写实的传统教学模式,把形式分析和平面构成原理等纳入教学内容,解决好学生对造型的认识,以及对辅助线、转折点、结构线、线的表现力及明暗的运用等问题,以提高学生的创造能力。 展开更多
关键词 基础素描 结构素描 调子素描 辅助线 转折点 结构线 线的表现力
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在基础素描教学中怎样提高学生的造型能力 被引量:1
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作者 曹中飞 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2003年第12期125-126,共2页
关键词 基础素描教学 造型能力 观察能力 构图 记忆训练 初中 美术教学
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工艺美术系装潢专业:一年级基础素描作业选
14
《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 1981年第4期16-17,共2页
关键词 基础素描 装潢专业 工艺美术系 年级
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基础素描教学初探
15
作者 冯健亲 《南艺学报》 1981年第4期10-15,共6页
作为一种基本的描绘物象的能力,对于学习美术的人来说,不论什么专业,素描的重要性是无可置疑的。若干年前虽然也有人公开提出不要素描,或学了素描没有用,但其议论的焦点并非要与不要,而是针对素描这个名称和画成什么形式。解放以来,高... 作为一种基本的描绘物象的能力,对于学习美术的人来说,不论什么专业,素描的重要性是无可置疑的。若干年前虽然也有人公开提出不要素描,或学了素描没有用,但其议论的焦点并非要与不要,而是针对素描这个名称和画成什么形式。解放以来,高等艺术院系曾举行过两次全国性的素描座谈,讨论了不少问题;特别是1979年的一次,是经过十年浩劫之后,有许多的教训可相对照,在认识问题上会更深一步。我们认为,素描固然要结合不同的专业,而更重要的是需要区别画家收集素材、绘画制作草图与初学者训练基本功的素描。 展开更多
关键词 基础素描教学 教学法 契斯恰柯夫 素描 素描
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基础素描教学初探
16
作者 冯健亲 《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 1981年第4期10-15,共6页
作为一种基本的描绘物象的能力,对于学习美术的人来说,不论什么专业,素描的重要性是无可置疑的。若干年前虽然也有人公开提出不要素描,或学了素描没有用,但其议论的焦点并非要与不要,而是针对素描这个名称和画成什么形式。解放以来,高... 作为一种基本的描绘物象的能力,对于学习美术的人来说,不论什么专业,素描的重要性是无可置疑的。若干年前虽然也有人公开提出不要素描,或学了素描没有用,但其议论的焦点并非要与不要,而是针对素描这个名称和画成什么形式。解放以来,高等艺术院系曾举行过两次全国性的素描座谈,讨论了不少问题;特别是1979年的一次,是经过十年浩劫之后,有许多的教训可相对照,在认识问题上会更深一步。我们认为,素描固然要结合不同的专业,而更重要的是需要区别画家收集素材、绘画制作草图与初学者训练基本功的素描。 展开更多
关键词 基础素描教学 教学法 契斯恰柯夫 素描 素描
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以人为本构建造型艺术的共同基础
17
作者 陈菽现 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第10期56-58,共3页
构建造型艺术共同的素描基础,是平台阶段素描基础教学改革的主要任务。这就要求教师首先必须更新观念,而且要从艺术发展的进程中不断汲取新的营养,来丰富自己的教学理论与实践。在素描本体语言的认识和学习中,要注重学生自身的体验... 构建造型艺术共同的素描基础,是平台阶段素描基础教学改革的主要任务。这就要求教师首先必须更新观念,而且要从艺术发展的进程中不断汲取新的营养,来丰富自己的教学理论与实践。在素描本体语言的认识和学习中,要注重学生自身的体验和个性化的发挥,以利于实现教学内容和教学目标的转换。为此,必须使教学的手段与方法趋于多元和开放。 展开更多
关键词 素描基础 平台教学 教学模式
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高职设计素描教学的困境与抉择
18
作者 李庆云 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2009年第S1期86-86,共1页
艺术设计服务的素描就是"设计素描",这是由"艺术设计"学科性质所决定的,然而,如何完善设计素描的理论体系?设计素描的课程体系和课程设置怎样才能更好地服务于艺术实用人才的培养?这是高等职业教育必须面对的问题... 艺术设计服务的素描就是"设计素描",这是由"艺术设计"学科性质所决定的,然而,如何完善设计素描的理论体系?设计素描的课程体系和课程设置怎样才能更好地服务于艺术实用人才的培养?这是高等职业教育必须面对的问题。在现行的艺术设计教学中,设计素描教学虽然在概念上做了转换。 展开更多
关键词 设计素描教学 素描基础 艺术设计教学 绘画性 艺术设计基础 明暗交界线 素描课程 高等职业教育 造型基础 人物写生
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素描教学贵在创新
19
作者 陈长录 《辽宁教育研究》 北大核心 2008年第4期122-122,共1页
关键词 素描教学 造型艺术 训练模式 素描基础教学 绘画形式 艺术教学 教学模式 人物头像
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工艺系教改的缘起、构想与专业基础教育 被引量:3
20
作者 丁涛 《艺苑(美术版)》 1991年第1期4-11,59,共9页
感应于改革、开放年代的创业精神,一九八一年,南京艺术学院原隶属于美术系内的两个工艺美术专业(装潢和染织美术设计)分离出来,正式建立起工艺美术系。近十年来,发展比较迅速,专业不断增多,规模不断扩大,教学内容不断改进,教学成果不断... 感应于改革、开放年代的创业精神,一九八一年,南京艺术学院原隶属于美术系内的两个工艺美术专业(装潢和染织美术设计)分离出来,正式建立起工艺美术系。近十年来,发展比较迅速,专业不断增多,规模不断扩大,教学内容不断改进,教学成果不断丰厚,工艺美术系的教育,开始出现了一点兴旺的苗头。然而,如何使工艺美术教育的体制和模式,适应时代的发展。 展开更多
关键词 工艺美术教育 专业基础教育 工艺美术系 美术基础教学 造型基础 包浩斯 陶瓷设计 南京艺术学院 素描基础 装饰纹样
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