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核心素养语境下的高中语文作业设计策略
被引量：
1
1
作者
唐修亮
《中学语文教学》
北大核心
2023年第10期23-26,共4页
充分理解核心素养下作业的内涵,创设作业情境,设计基于发展的、整合的任务,多样化、系统化、实践性的语文学习活动,使作业成为集理解、巩固、拓展、应用为一体的集成性学习方案,让作业成为学生自主学习的平台,成为课堂教学的补充、深化...
充分理解核心素养下作业的内涵,创设作业情境,设计基于发展的、整合的任务,多样化、系统化、实践性的语文学习活动,使作业成为集理解、巩固、拓展、应用为一体的集成性学习方案,让作业成为学生自主学习的平台,成为课堂教学的补充、深化与升华,让学生从会做题到会做事。
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关键词
核心
素养
作业
变革
设计策略
素养型作业
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题名
核心素养语境下的高中语文作业设计策略
被引量：
1
1
作者
唐修亮
机构
南京航空航天大学附属高级中学
出处
《中学语文教学》
北大核心
2023年第10期23-26,共4页
文摘
充分理解核心素养下作业的内涵,创设作业情境,设计基于发展的、整合的任务,多样化、系统化、实践性的语文学习活动,使作业成为集理解、巩固、拓展、应用为一体的集成性学习方案,让作业成为学生自主学习的平台,成为课堂教学的补充、深化与升华,让学生从会做题到会做事。
关键词
核心
素养
作业
变革
设计策略
素养型作业
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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核心素养语境下的高中语文作业设计策略
唐修亮
《中学语文教学》
北大核心
2023
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