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题名“恒文化”下的小学语文阅读教学
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作者
周辉
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机构
江苏省南通市通州湾恒兴小学
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出处
《语文世界（上旬刊）》
2024年第5期F0002-F0002,F0003,共2页
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文摘
“恒文化”是中国传统文化的重要组成部分。“恒:长也”(《说文》)。“恒”分两部分,左为“心”,右为“互”。从“心”从“亘”为“恒”,有“连绵不绝”之意。“恒,德之固也”(《易系辞下传》)。“恒文化”下的小学语文阅读教学,就是要求学生在语文学习过程中坚守一颗“恒心”,不断地追求“恒新”,坚定地朝向“恒兴”。
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关键词
系辞下传
小学语文阅读教学
恒心
中国传统文化
语文学习过程
《说文》
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名忧患人生的卓越指南——《周易》与人生哲理
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作者
陈望衡
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机构
浙江大学哲学系 教授
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出处
《船山学刊》
CSSCI
1994年第2期174-187,共14页
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文摘
《系辞下传》云:“易之兴也,其于中古乎?作《易》者,其有忧患乎?” 读《周易》的确感到有一种深沉博大的忧患意识贯串于全篇始终。《周易》决不是—般的卜签之作,也不是一般的哲学著作,它仿佛一个饱经沧桑的老人,用占卜的方式,结合自己的人生体验,给你指引人生的道路。 《周易》与一般的占筮之作的根本不同在于它不认为,人的命运是先天铸就的,人在这铁定的命运面前只能束手就擒,无能为力。《周易》总是精辟地、细致地帮助你认识你目前的处境,帮助你选择最适当的行动。
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关键词
人生哲理
系辞下传
履虎尾
利涉大川
卦象
吉凶祸福
阴阳二气
阴位
未济卦
象传
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分类号
B221
[哲学宗教—中国哲学]
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题名船“象”
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作者
孙建平
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机构
大连海事大学
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出处
《中国船检》
2021年第12期111-113,共3页
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文摘
"交通"如何"与世界相交,与时代相通,在可持续发展道路上阔步前行"?习近平主席2021年10月14日在第二届联合国全球可持续交通大会开幕式上的主旨讲话,指明了交通强国的核心命题。《系辞下传》:"《易》者,象也;象也者,像也。"航行在江河湖海的各类船舶的"象"不仅可以"象事知器",更重要的是要推动"交通强国"的伟大事业实现伟大飞跃,更好地服务于中华民族伟大复兴的"大象"。
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关键词
系辞下传
可持续发展道路
可持续交通
核心命题
开幕式
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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