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高压氧联合系统脱敏疗法治疗儿童孤独症的依从性及疗效
被引量:
2
1
作者
张英华
万海霞
+1 位作者
洒盼盼
解丙坤
《菏泽医学专科学校学报》
2023年第2期49-52,共4页
目的探讨高压氧联合系统脱敏疗法治疗儿童孤独症的依从性及疗效。方法选择我院收治的儿童孤独症患者70例,随机分为观察组和对照组,每组35例。对照组进行常规康复训练及宣教。观察组在对照组基础上行高压氧联合系统脱敏疗法。比较两组患...
目的探讨高压氧联合系统脱敏疗法治疗儿童孤独症的依从性及疗效。方法选择我院收治的儿童孤独症患者70例,随机分为观察组和对照组,每组35例。对照组进行常规康复训练及宣教。观察组在对照组基础上行高压氧联合系统脱敏疗法。比较两组患儿治疗依从性及疗效。结果观察组依从性优于对照组(P<0.05);两组治疗前儿童孤独症行为评定量表(Autism Behavior Checklist,ABC)评分、儿童孤独症评定量表(CARS)评分比较,P均>0.05。同组治疗前后ABC、CARS评分变化比较:观察组治疗前后ABC、CARS评分比较,P均<0.05;对照组治疗前后ABC评分比较,P>0.05,CARS评分比较,P<0.05。两组治疗后ABC、CARS评分比较,P<0.05。观察组疗效优于对照组(P<0.05)。结论高压氧联合系统脱敏疗法治疗儿童孤独症依从性高、疗效确切,值得临床推广应用。
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关键词
高压氧
孤独症
系统脱敏疗法
儿童
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职称材料
虚拟现实与系统脱敏疗法结合的可行性研究
被引量:
3
2
作者
李佳皓
朴美花
+3 位作者
路越
宋大雷
张婧琦
宋秀
《科技创新与应用》
2019年第33期63-66,共4页
随着技术进步,虚拟现实技术与系统脱敏疗法的结合应用,在心理治疗的临床应用上已经起到了试验性的成果。文章对不同志愿者在虚拟现实场景中的心率变化及调查问卷结果进行了收集分析,总结了志愿者接受试验后的心理反应,并结合心理学的相...
随着技术进步,虚拟现实技术与系统脱敏疗法的结合应用,在心理治疗的临床应用上已经起到了试验性的成果。文章对不同志愿者在虚拟现实场景中的心率变化及调查问卷结果进行了收集分析,总结了志愿者接受试验后的心理反应,并结合心理学的相关理论,认为虚拟现实技术与系统脱敏疗法的结合是符合科学性的可行方案。
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关键词
系统脱敏疗法
虚拟现实技术
跨学科
幽闭恐惧症
心理治疗
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职称材料
系统脱敏疗法的理论研究分析
被引量:
12
3
作者
左连跃
《黑龙江科技信息》
2010年第14期162-162,共1页
本文主要论述了系统脱敏疗法的原理和步骤,并介绍了在系统脱敏疗法的基础上而产生的几个变式,比较了系统脱敏和现实脱敏之间的优劣。
关键词
系统脱敏疗法
社交恐怖症
分析
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职称材料
系统脱敏疗法的理论与应用
被引量:
5
4
作者
温玉卓
《中小学心理健康教育》
2005年第5期22-23,共2页
系统脱敏疗法概述 一、系统脱敏疗法的形成与发展 系统脱敏疗法是由美籍南非精神病学家沃尔朴(John Wolpe)最先发明及应用的.沃尔朴在实验室将一只饥饿的猫置于笼中,每当食物出现引起猫有取食反应时即施以强烈电击,多次实验之后,猫便产...
系统脱敏疗法概述 一、系统脱敏疗法的形成与发展 系统脱敏疗法是由美籍南非精神病学家沃尔朴(John Wolpe)最先发明及应用的.沃尔朴在实验室将一只饥饿的猫置于笼中,每当食物出现引起猫有取食反应时即施以强烈电击,多次实验之后,猫便产生了恐惧拒食反应,最后发展到对笼子和实验室内的整个环境都产生恐惧反应,即形成了所谓"实验性恐怖症".
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关键词
系统脱敏疗法
应用
形成与发展
精神病学
实验室
反应时
后发展
恐怖症
实验性
恐惧
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职称材料
我不再害怕坐车了——系统脱敏疗法的个案研究
5
作者
吴丽君
《中小学心理健康教育》
2014年第24期29-31,共3页
一、案例描述(一)来访者基本情况小F,男,17岁,身高1.73米,身体健康,无家族遗传病史;非独生子,父母做生意,家庭经济条件较好,与父母关系一般;高一年级,美术特长生,学习成绩中下等。2011年2月1日(农历腊月二十九)晚上,其乘坐朋友超速...
一、案例描述(一)来访者基本情况小F,男,17岁,身高1.73米,身体健康,无家族遗传病史;非独生子,父母做生意,家庭经济条件较好,与父母关系一般;高一年级,美术特长生,学习成绩中下等。2011年2月1日(农历腊月二十九)晚上,其乘坐朋友超速驾驶的摩托车,因为车辆急转弯时侧翻摔倒,虽未造成重大伤残,却留下了严重的心理阴影。
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关键词
系统脱敏疗法
恐惧症
辅导个案
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职称材料
对轻度智力障碍学生考试焦虑的个案辅导
6
作者
宋佳丽
《中小学心理健康教育》
2025年第7期55-57,62,共4页
对一名轻度智力障碍学生的考试焦虑问题进行个案辅导,探讨了其考试焦虑的成因、影响因素以及有效的辅导策略。心理教师通过系统脱敏疗法帮助学生缓解了考试焦虑情绪,提高其自信,从而改善了学生的考试表现。研究表明,结合家庭、学校和社...
对一名轻度智力障碍学生的考试焦虑问题进行个案辅导,探讨了其考试焦虑的成因、影响因素以及有效的辅导策略。心理教师通过系统脱敏疗法帮助学生缓解了考试焦虑情绪,提高其自信,从而改善了学生的考试表现。研究表明,结合家庭、学校和社会的支持,可以更有效地帮助学生应对考试焦虑,促进其心理健康和社会适应能力的发展。
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关键词
智力障碍
考试焦虑
特殊教育
系统脱敏疗法
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职称材料
人际交往心理问题案例咨询一例
7
作者
梁日宁
《校园心理》
2013年第4期283-285,共3页
本研究对1例因人际交往问题求助的求助者,应用系统脱敏疗法和合理情绪疗法,以达到消除求助者与男同学交流时的紧张感、焦虑感,建立理性认知模型的目的。经过3个月7次咨询,取得了较好的效果。3个月后随访,求助者的紧张、焦虑情绪缓...
本研究对1例因人际交往问题求助的求助者,应用系统脱敏疗法和合理情绪疗法,以达到消除求助者与男同学交流时的紧张感、焦虑感,建立理性认知模型的目的。经过3个月7次咨询,取得了较好的效果。3个月后随访,求助者的紧张、焦虑情绪缓解,能正常学习、生活和人际交往,自我评价有所提高。
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关键词
人际交往
心理问题
咨询
案例
合理情绪
疗法
系统脱敏疗法
理性认知
焦虑情绪
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职称材料
无法当众唱歌的幼师生
8
作者
潘施杏
《中小学心理健康教育》
2016年第15期25-27,共3页
一、来访者的基本情况童可心(化名),女,17岁,身高1.6米左右,未婚。幼师专业二年级,班长。二、主要问题概述来访者主述:每当在众人面前独唱时觉得很心慌,很怕唱得不好,别人笑,怕别人笑自己笨,唱歌时嘴会振动,手要抓得紧紧的,觉得要抓...
一、来访者的基本情况童可心(化名),女,17岁,身高1.6米左右,未婚。幼师专业二年级,班长。二、主要问题概述来访者主述:每当在众人面前独唱时觉得很心慌,很怕唱得不好,别人笑,怕别人笑自己笨,唱歌时嘴会振动,手要抓得紧紧的,觉得要抓点东西才行,旁边人越多时,她越是感到紧张。她将这些紧张焦虑的表现归结为高一第一个学期玩单杆时撞到头。
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关键词
心理咨询
幼师生
认知
疗法
系统脱敏疗法
歌唱
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职称材料
解开心结,重塑心灵
被引量:
1
9
作者
王晓庆
宋彩玲(点评)
《中小学心理健康教育》
2009年第4期28-29,共2页
本案例中来访者的主要问题为睡觉前多次跑厕所,有时能跑到5次以上,并且自己难以控制。为此来访者非常苦恼,怀疑自己得了强迫症。在该案例的咨询过程中,作者主要运用了系统脱敏法和矛盾意向法的咨询技术,并且借鉴了罗杰斯个人中心...
本案例中来访者的主要问题为睡觉前多次跑厕所,有时能跑到5次以上,并且自己难以控制。为此来访者非常苦恼,怀疑自己得了强迫症。在该案例的咨询过程中,作者主要运用了系统脱敏法和矛盾意向法的咨询技术,并且借鉴了罗杰斯个人中心疗法的咨询思路,最终使来访者解开心结,重塑心灵。
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关键词
系统脱敏疗法
矛盾意向法
罗杰斯个人中心
疗法
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职称材料
害怕上学的女孩
被引量:
2
10
作者
邱淑慧
肖海雁
《中小学心理健康教育》
2018年第32期50-52,共3页
一个17岁的女孩,由于在班级里发生受排挤的事情,不愿意去学校,害怕上学了。父母和自己觉得不应该这样,这样会耽误学习,由此找到老师开展了心理咨询。咨询师运用系统脱敏疗法帮助女孩建立可以重新上学的勇气,女孩和父母一起努力发生了重...
一个17岁的女孩,由于在班级里发生受排挤的事情,不愿意去学校,害怕上学了。父母和自己觉得不应该这样,这样会耽误学习,由此找到老师开展了心理咨询。咨询师运用系统脱敏疗法帮助女孩建立可以重新上学的勇气,女孩和父母一起努力发生了重大的改变。这一事件提醒我们,当前应当重视中学生的心理健康教育、人际交往技巧的培养以及家庭教育,培养孩子强大的自信心,使他们积极主动地面对生活学习中的困难和挑战。
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关键词
系统脱敏疗法
放松训练
辅导个案
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职称材料
社交恐惧症案例分析报告
11
作者
刘建兴
顾海娥
《社会工作》
2008年第5期35-36,共2页
一、案主资料 乐殊(化名)自述与人交往时紧张,尤其是陌生人,上学期间导师要求在全班几个同学面前陈述课程内容,不能从容面对,视其是巨大的心理负担,影响了正常的学习和生活。因此求助心理咨询,初步诊断为社交恐惧症,综合运用...
一、案主资料 乐殊(化名)自述与人交往时紧张,尤其是陌生人,上学期间导师要求在全班几个同学面前陈述课程内容,不能从容面对,视其是巨大的心理负担,影响了正常的学习和生活。因此求助心理咨询,初步诊断为社交恐惧症,综合运用合理情绪疗法、森田疗法和系统脱敏疗法等进行心理咨询治疗,取得令人满意的效果。
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关键词
社交恐惧症
案例分析
合理情绪
疗法
系统脱敏疗法
心理咨询
与人交往
课程内容
心理负担
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职称材料
社交恐怖症心理咨询一例
12
作者
赵辉
《校园心理》
2010年第1期71-72,共2页
本案例以某大三学生的社交障碍为切入点,通过运用系统脱敏疗法,使其消除了社交恐怖心理,现报告如下。 1一般资料 求助者,女,23岁,某大学大三学生。求助者衣着整洁朴素,年貌相符,身材纤瘦。进入咨询室时步态正常,但神情低落...
本案例以某大三学生的社交障碍为切入点,通过运用系统脱敏疗法,使其消除了社交恐怖心理,现报告如下。 1一般资料 求助者,女,23岁,某大学大三学生。求助者衣着整洁朴素,年貌相符,身材纤瘦。进入咨询室时步态正常,但神情低落,紧张焦虑。就坐后不敢正视咨询师,比较拘谨,目光中有些疑惑。但接触合作,对答切题,能描述自己的问题,
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关键词
社交恐怖症
心理咨询
系统脱敏疗法
社交障碍
恐怖心理
紧张焦虑
咨询师
学生
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职称材料
大学生交通恐怖障碍心理咨询一例
13
作者
孔芳
《校园心理》
2012年第2期131-133,共3页
本文通过对1例由恐怖情绪引起的严重心理问题的咨询,详细记述了对来访者心理诊断和心理咨询的过程,通过与来访者共同协商,采取了系统脱敏疗法,首先教来访者学会放松,在此基础上与来访者探讨令其产生恐惧的具体事件,构建出焦虑层级,最后...
本文通过对1例由恐怖情绪引起的严重心理问题的咨询,详细记述了对来访者心理诊断和心理咨询的过程,通过与来访者共同协商,采取了系统脱敏疗法,首先教来访者学会放松,在此基础上与来访者探讨令其产生恐惧的具体事件,构建出焦虑层级,最后实施想象脱敏,
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关键词
心理咨询
恐怖障碍
大学生
系统脱敏疗法
交通
来访者
心理问题
恐怖情绪
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职称材料
考试焦虑一例
14
作者
王楠
《校园心理》
2013年第3期214-215,共2页
本例是1名高三学生,因一次考试失败而担心即将进行的模拟考试也失败,而出现了焦虑,咨询师初步诊断为一般心理问题,并运用合理情绪疗法和系统脱敏疗法对其进行咨询和治疗,明显改善了求助者的焦虑症状。1一般资料1.1个人成长史:出生于贫...
本例是1名高三学生,因一次考试失败而担心即将进行的模拟考试也失败,而出现了焦虑,咨询师初步诊断为一般心理问题,并运用合理情绪疗法和系统脱敏疗法对其进行咨询和治疗,明显改善了求助者的焦虑症状。1一般资料1.1个人成长史:出生于贫苦农民家庭,独生子。
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关键词
考试焦虑
一般心理问题
系统脱敏疗法
合理情绪
疗法
考试失败
初步诊断
焦虑症状
个人成长
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职称材料
从音乐教育角度探究音乐表演焦虑症
被引量:
1
15
作者
金钦荧
《乐器》
2023年第6期56-59,共4页
本文从社会上正在兴起的针对音乐表演焦虑症开展的一系列研究、结合音乐教育视角,去解读音乐表演焦虑产生和缓解与音乐教育之间的关联。国内外已有对音乐表演焦虑症治疗的生理性、心理性治疗方法,其中,心理治疗的方式更能从根源去解决问...
本文从社会上正在兴起的针对音乐表演焦虑症开展的一系列研究、结合音乐教育视角,去解读音乐表演焦虑产生和缓解与音乐教育之间的关联。国内外已有对音乐表演焦虑症治疗的生理性、心理性治疗方法,其中,心理治疗的方式更能从根源去解决问题,而心理治疗的方式可以融入平时的音乐教育过程中,反观这一逻辑,这也就意味着,音乐教育对音乐表演焦虑症的产生和产生后的缓解都是有效且有重要作用的,不容忽视。
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关键词
音乐表演焦虑症
心理干预
亚历山大
疗法
音乐教育
系统脱敏疗法
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职称材料
解开心结,重塑心灵
16
作者
王晓庆
《中小学心理健康教育》
2010年第10期25-26,共2页
一、案例简介 来访者为一名中专学校三年级的女生,名叫小玉(化名)。自这几个月以来,总是在晚上睡觉前多次跑厕所,有时竞达五次之多,而最少也得三次。如果不去,晚上很难睡眠。最早产生这种情况是在几个月前,同宿舍有一名女生在...
一、案例简介 来访者为一名中专学校三年级的女生,名叫小玉(化名)。自这几个月以来,总是在晚上睡觉前多次跑厕所,有时竞达五次之多,而最少也得三次。如果不去,晚上很难睡眠。最早产生这种情况是在几个月前,同宿舍有一名女生在晚上睡觉之前,总是要求小玉陪伴其上厕所,
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关键词
强迫症
系统脱敏疗法
来访者中心
疗法
矛盾意向法
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职称材料
她为何不想上学
17
作者
邓剑
《中小学心理健康教育》
2013年第19期31-33,共3页
一、个案情况小秋,独生女,某市中学二年级学生,住校。14岁,身高1.60米,体重45公斤。家中生活条件好,住房较大,经济宽裕。出生后由爷爷奶奶抚养,娇生惯养,百般宠爱。小时候性格比较开朗、活泼,6岁时父母离异跟随母亲居住。爷...
一、个案情况小秋,独生女,某市中学二年级学生,住校。14岁,身高1.60米,体重45公斤。家中生活条件好,住房较大,经济宽裕。出生后由爷爷奶奶抚养,娇生惯养,百般宠爱。小时候性格比较开朗、活泼,6岁时父母离异跟随母亲居住。爷爷奶奶、外公外婆考虑到她父母离婚,比较可怜,都对她特别溺爱,生活上总是尽力满足她的要求。
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关键词
学校恐怖症
认知领悟
疗法
系统脱敏疗法
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职称材料
儿童社交焦虑心理辅导
18
作者
沈闻佳
《江苏教育》
2018年第40期33-35,共3页
经常有学生会出现这样的情况:在陌生人面前或人多的社交场合中产生持续、显著的畏惧,并且严重影响到正常生活。如:和老师说话时会脸红,紧张,说话结结巴巴;不敢在很多同学面前发言;不敢和陌生人说话,在陌生人面前会心跳加快、出汗、不敢...
经常有学生会出现这样的情况:在陌生人面前或人多的社交场合中产生持续、显著的畏惧,并且严重影响到正常生活。如:和老师说话时会脸红,紧张,说话结结巴巴;不敢在很多同学面前发言;不敢和陌生人说话,在陌生人面前会心跳加快、出汗、不敢直视别人的眼睛等。很多时候,这些紧张不安的情绪甚至会在离开那个社交场合后仍然持续很长时间。这种紧张不安大大超过了可以接受的程度,导致他们在面对社交场合时产生退缩心理。
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关键词
社交焦虑
心理辅导
系统脱敏疗法
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职称材料
为心,且歌 且啸 且低吟
19
作者
凌平
《中小学心理健康教育》
2004年第7期36-37,共2页
离开班主任岗位已经很多年了,我也早已由青年步入了中年.但从前的那段带班经历一直让我难以忘怀,它告诉我,教育的使命与过程,不是围剿生灵,不是压灭生气,不是让年轻的脚步在单调乏味中枯萎沉寂……它应该是一个充满着诗意的幸福和阳光...
离开班主任岗位已经很多年了,我也早已由青年步入了中年.但从前的那段带班经历一直让我难以忘怀,它告诉我,教育的使命与过程,不是围剿生灵,不是压灭生气,不是让年轻的脚步在单调乏味中枯萎沉寂……它应该是一个充满着诗意的幸福和阳光般快乐的过程.
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关键词
心理障碍
系统脱敏疗法
高中
班主任
心理健康教育
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职称材料
一例家庭教育不当导致考试焦虑问题的咨询案例
20
作者
刘玉玲
《教师》
2018年第9期13-13,共1页
本案例的求助者是一名初二女生,学习成绩优异,因短期内数学成绩连续下降,求助者内心充满焦虑和恐慌。与之协商后,作者利用系统脱敏疗法对求助者进行了咨询,使其精神状况恢复正常。
关键词
考试焦虑
系统脱敏疗法
咨询案例
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职称材料
题名
高压氧联合系统脱敏疗法治疗儿童孤独症的依从性及疗效
被引量:
2
1
作者
张英华
万海霞
洒盼盼
解丙坤
机构
泰安市妇幼保健院
山东大学齐鲁医院德州医院
出处
《菏泽医学专科学校学报》
2023年第2期49-52,共4页
文摘
目的探讨高压氧联合系统脱敏疗法治疗儿童孤独症的依从性及疗效。方法选择我院收治的儿童孤独症患者70例,随机分为观察组和对照组,每组35例。对照组进行常规康复训练及宣教。观察组在对照组基础上行高压氧联合系统脱敏疗法。比较两组患儿治疗依从性及疗效。结果观察组依从性优于对照组(P<0.05);两组治疗前儿童孤独症行为评定量表(Autism Behavior Checklist,ABC)评分、儿童孤独症评定量表(CARS)评分比较,P均>0.05。同组治疗前后ABC、CARS评分变化比较:观察组治疗前后ABC、CARS评分比较,P均<0.05;对照组治疗前后ABC评分比较,P>0.05,CARS评分比较,P<0.05。两组治疗后ABC、CARS评分比较,P<0.05。观察组疗效优于对照组(P<0.05)。结论高压氧联合系统脱敏疗法治疗儿童孤独症依从性高、疗效确切,值得临床推广应用。
关键词
高压氧
孤独症
系统脱敏疗法
儿童
Keywords
Hyperbaric oxygen
Autism
Systemic desensitization therapy
Children
分类号
R749.94 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
虚拟现实与系统脱敏疗法结合的可行性研究
被引量:
3
2
作者
李佳皓
朴美花
路越
宋大雷
张婧琦
宋秀
机构
中国海洋大学
中国海洋大学心理健康教育与咨询中心
出处
《科技创新与应用》
2019年第33期63-66,共4页
文摘
随着技术进步,虚拟现实技术与系统脱敏疗法的结合应用,在心理治疗的临床应用上已经起到了试验性的成果。文章对不同志愿者在虚拟现实场景中的心率变化及调查问卷结果进行了收集分析,总结了志愿者接受试验后的心理反应,并结合心理学的相关理论,认为虚拟现实技术与系统脱敏疗法的结合是符合科学性的可行方案。
关键词
系统脱敏疗法
虚拟现实技术
跨学科
幽闭恐惧症
心理治疗
Keywords
systematic desensitization therapy
virtual reality technology
interdisciplinary
claustrophobia
psychotherapy
分类号
R749.7 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
系统脱敏疗法的理论研究分析
被引量:
12
3
作者
左连跃
机构
哈尔滨工程大学人文社会科学学院
出处
《黑龙江科技信息》
2010年第14期162-162,共1页
文摘
本文主要论述了系统脱敏疗法的原理和步骤,并介绍了在系统脱敏疗法的基础上而产生的几个变式,比较了系统脱敏和现实脱敏之间的优劣。
关键词
系统脱敏疗法
社交恐怖症
分析
分类号
TN791 [电子电信—电路与系统]
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职称材料
题名
系统脱敏疗法的理论与应用
被引量:
5
4
作者
温玉卓
机构
黑龙江省大庆市景园中学
出处
《中小学心理健康教育》
2005年第5期22-23,共2页
文摘
系统脱敏疗法概述 一、系统脱敏疗法的形成与发展 系统脱敏疗法是由美籍南非精神病学家沃尔朴(John Wolpe)最先发明及应用的.沃尔朴在实验室将一只饥饿的猫置于笼中,每当食物出现引起猫有取食反应时即施以强烈电击,多次实验之后,猫便产生了恐惧拒食反应,最后发展到对笼子和实验室内的整个环境都产生恐惧反应,即形成了所谓"实验性恐怖症".
关键词
系统脱敏疗法
应用
形成与发展
精神病学
实验室
反应时
后发展
恐怖症
实验性
恐惧
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
我不再害怕坐车了——系统脱敏疗法的个案研究
5
作者
吴丽君
机构
广东省佛山市高明区第四中学
出处
《中小学心理健康教育》
2014年第24期29-31,共3页
文摘
一、案例描述(一)来访者基本情况小F,男,17岁,身高1.73米,身体健康,无家族遗传病史;非独生子,父母做生意,家庭经济条件较好,与父母关系一般;高一年级,美术特长生,学习成绩中下等。2011年2月1日(农历腊月二十九)晚上,其乘坐朋友超速驾驶的摩托车,因为车辆急转弯时侧翻摔倒,虽未造成重大伤残,却留下了严重的心理阴影。
关键词
系统脱敏疗法
恐惧症
辅导个案
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
对轻度智力障碍学生考试焦虑的个案辅导
6
作者
宋佳丽
机构
广东省广州市天河区启慧学校
出处
《中小学心理健康教育》
2025年第7期55-57,62,共4页
文摘
对一名轻度智力障碍学生的考试焦虑问题进行个案辅导,探讨了其考试焦虑的成因、影响因素以及有效的辅导策略。心理教师通过系统脱敏疗法帮助学生缓解了考试焦虑情绪,提高其自信,从而改善了学生的考试表现。研究表明,结合家庭、学校和社会的支持,可以更有效地帮助学生应对考试焦虑,促进其心理健康和社会适应能力的发展。
关键词
智力障碍
考试焦虑
特殊教育
系统脱敏疗法
分类号
G775 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
人际交往心理问题案例咨询一例
7
作者
梁日宁
机构
吉林大学珠海学院学生处心理健康教育中心
出处
《校园心理》
2013年第4期283-285,共3页
文摘
本研究对1例因人际交往问题求助的求助者,应用系统脱敏疗法和合理情绪疗法,以达到消除求助者与男同学交流时的紧张感、焦虑感,建立理性认知模型的目的。经过3个月7次咨询,取得了较好的效果。3个月后随访,求助者的紧张、焦虑情绪缓解,能正常学习、生活和人际交往,自我评价有所提高。
关键词
人际交往
心理问题
咨询
案例
合理情绪
疗法
系统脱敏疗法
理性认知
焦虑情绪
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
无法当众唱歌的幼师生
8
作者
潘施杏
机构
广东省中山市中等专业学校
出处
《中小学心理健康教育》
2016年第15期25-27,共3页
文摘
一、来访者的基本情况童可心(化名),女,17岁,身高1.6米左右,未婚。幼师专业二年级,班长。二、主要问题概述来访者主述:每当在众人面前独唱时觉得很心慌,很怕唱得不好,别人笑,怕别人笑自己笨,唱歌时嘴会振动,手要抓得紧紧的,觉得要抓点东西才行,旁边人越多时,她越是感到紧张。她将这些紧张焦虑的表现归结为高一第一个学期玩单杆时撞到头。
关键词
心理咨询
幼师生
认知
疗法
系统脱敏疗法
歌唱
分类号
G658.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
解开心结,重塑心灵
被引量:
1
9
作者
王晓庆
宋彩玲(点评)
机构
山东省烟台市鲁东大学心理与教育学院
淄博科技职业学院心理健康教育中心主任、副教授
出处
《中小学心理健康教育》
2009年第4期28-29,共2页
文摘
本案例中来访者的主要问题为睡觉前多次跑厕所,有时能跑到5次以上,并且自己难以控制。为此来访者非常苦恼,怀疑自己得了强迫症。在该案例的咨询过程中,作者主要运用了系统脱敏法和矛盾意向法的咨询技术,并且借鉴了罗杰斯个人中心疗法的咨询思路,最终使来访者解开心结,重塑心灵。
关键词
系统脱敏疗法
矛盾意向法
罗杰斯个人中心
疗法
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
B842.6 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
害怕上学的女孩
被引量:
2
10
作者
邱淑慧
肖海雁
机构
山西师范大学
出处
《中小学心理健康教育》
2018年第32期50-52,共3页
文摘
一个17岁的女孩,由于在班级里发生受排挤的事情,不愿意去学校,害怕上学了。父母和自己觉得不应该这样,这样会耽误学习,由此找到老师开展了心理咨询。咨询师运用系统脱敏疗法帮助女孩建立可以重新上学的勇气,女孩和父母一起努力发生了重大的改变。这一事件提醒我们,当前应当重视中学生的心理健康教育、人际交往技巧的培养以及家庭教育,培养孩子强大的自信心,使他们积极主动地面对生活学习中的困难和挑战。
关键词
系统脱敏疗法
放松训练
辅导个案
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
社交恐惧症案例分析报告
11
作者
刘建兴
顾海娥
机构
中国人民大学社会与人口学院研究生
出处
《社会工作》
2008年第5期35-36,共2页
文摘
一、案主资料 乐殊(化名)自述与人交往时紧张,尤其是陌生人,上学期间导师要求在全班几个同学面前陈述课程内容,不能从容面对,视其是巨大的心理负担,影响了正常的学习和生活。因此求助心理咨询,初步诊断为社交恐惧症,综合运用合理情绪疗法、森田疗法和系统脱敏疗法等进行心理咨询治疗,取得令人满意的效果。
关键词
社交恐惧症
案例分析
合理情绪
疗法
系统脱敏疗法
心理咨询
与人交往
课程内容
心理负担
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
B848 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
社交恐怖症心理咨询一例
12
作者
赵辉
机构
洛阳理工学院
出处
《校园心理》
2010年第1期71-72,共2页
文摘
本案例以某大三学生的社交障碍为切入点,通过运用系统脱敏疗法,使其消除了社交恐怖心理,现报告如下。 1一般资料 求助者,女,23岁,某大学大三学生。求助者衣着整洁朴素,年貌相符,身材纤瘦。进入咨询室时步态正常,但神情低落,紧张焦虑。就坐后不敢正视咨询师,比较拘谨,目光中有些疑惑。但接触合作,对答切题,能描述自己的问题,
关键词
社交恐怖症
心理咨询
系统脱敏疗法
社交障碍
恐怖心理
紧张焦虑
咨询师
学生
分类号
R749.7 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
大学生交通恐怖障碍心理咨询一例
13
作者
孔芳
机构
山东省淄博师范高等专科学校
出处
《校园心理》
2012年第2期131-133,共3页
文摘
本文通过对1例由恐怖情绪引起的严重心理问题的咨询,详细记述了对来访者心理诊断和心理咨询的过程,通过与来访者共同协商,采取了系统脱敏疗法,首先教来访者学会放松,在此基础上与来访者探讨令其产生恐惧的具体事件,构建出焦虑层级,最后实施想象脱敏,
关键词
心理咨询
恐怖障碍
大学生
系统脱敏疗法
交通
来访者
心理问题
恐怖情绪
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
考试焦虑一例
14
作者
王楠
机构
扬州大学教育科学学院
出处
《校园心理》
2013年第3期214-215,共2页
文摘
本例是1名高三学生,因一次考试失败而担心即将进行的模拟考试也失败,而出现了焦虑,咨询师初步诊断为一般心理问题,并运用合理情绪疗法和系统脱敏疗法对其进行咨询和治疗,明显改善了求助者的焦虑症状。1一般资料1.1个人成长史:出生于贫苦农民家庭,独生子。
关键词
考试焦虑
一般心理问题
系统脱敏疗法
合理情绪
疗法
考试失败
初步诊断
焦虑症状
个人成长
分类号
R749.7 [医药卫生—神经病学与精神病学]
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职称材料
题名
从音乐教育角度探究音乐表演焦虑症
被引量:
1
15
作者
金钦荧
机构
浙江音乐学院
出处
《乐器》
2023年第6期56-59,共4页
文摘
本文从社会上正在兴起的针对音乐表演焦虑症开展的一系列研究、结合音乐教育视角,去解读音乐表演焦虑产生和缓解与音乐教育之间的关联。国内外已有对音乐表演焦虑症治疗的生理性、心理性治疗方法,其中,心理治疗的方式更能从根源去解决问题,而心理治疗的方式可以融入平时的音乐教育过程中,反观这一逻辑,这也就意味着,音乐教育对音乐表演焦虑症的产生和产生后的缓解都是有效且有重要作用的,不容忽视。
关键词
音乐表演焦虑症
心理干预
亚历山大
疗法
音乐教育
系统脱敏疗法
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
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职称材料
题名
解开心结,重塑心灵
16
作者
王晓庆
机构
鲁东大学心理与教育学院
出处
《中小学心理健康教育》
2010年第10期25-26,共2页
文摘
一、案例简介 来访者为一名中专学校三年级的女生,名叫小玉(化名)。自这几个月以来,总是在晚上睡觉前多次跑厕所,有时竞达五次之多,而最少也得三次。如果不去,晚上很难睡眠。最早产生这种情况是在几个月前,同宿舍有一名女生在晚上睡觉之前,总是要求小玉陪伴其上厕所,
关键词
强迫症
系统脱敏疗法
来访者中心
疗法
矛盾意向法
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
她为何不想上学
17
作者
邓剑
机构
四川省绵阳市涪城区教师进修校
出处
《中小学心理健康教育》
2013年第19期31-33,共3页
文摘
一、个案情况小秋,独生女,某市中学二年级学生,住校。14岁,身高1.60米,体重45公斤。家中生活条件好,住房较大,经济宽裕。出生后由爷爷奶奶抚养,娇生惯养,百般宠爱。小时候性格比较开朗、活泼,6岁时父母离异跟随母亲居住。爷爷奶奶、外公外婆考虑到她父母离婚,比较可怜,都对她特别溺爱,生活上总是尽力满足她的要求。
关键词
学校恐怖症
认知领悟
疗法
系统脱敏疗法
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
儿童社交焦虑心理辅导
18
作者
沈闻佳
机构
华东师范大学第一附属中学
出处
《江苏教育》
2018年第40期33-35,共3页
文摘
经常有学生会出现这样的情况:在陌生人面前或人多的社交场合中产生持续、显著的畏惧,并且严重影响到正常生活。如:和老师说话时会脸红,紧张,说话结结巴巴;不敢在很多同学面前发言;不敢和陌生人说话,在陌生人面前会心跳加快、出汗、不敢直视别人的眼睛等。很多时候,这些紧张不安的情绪甚至会在离开那个社交场合后仍然持续很长时间。这种紧张不安大大超过了可以接受的程度,导致他们在面对社交场合时产生退缩心理。
关键词
社交焦虑
心理辅导
系统脱敏疗法
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
为心,且歌 且啸 且低吟
19
作者
凌平
机构
江苏省震泽中学
出处
《中小学心理健康教育》
2004年第7期36-37,共2页
文摘
离开班主任岗位已经很多年了,我也早已由青年步入了中年.但从前的那段带班经历一直让我难以忘怀,它告诉我,教育的使命与过程,不是围剿生灵,不是压灭生气,不是让年轻的脚步在单调乏味中枯萎沉寂……它应该是一个充满着诗意的幸福和阳光般快乐的过程.
关键词
心理障碍
系统脱敏疗法
高中
班主任
心理健康教育
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
一例家庭教育不当导致考试焦虑问题的咨询案例
20
作者
刘玉玲
机构
甘肃省张掖市甘州中学
出处
《教师》
2018年第9期13-13,共1页
基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题“初中问题学生心理辅导个案研究”(GS[2016]GHB0991)阶段性研究成果
文摘
本案例的求助者是一名初二女生,学习成绩优异,因短期内数学成绩连续下降,求助者内心充满焦虑和恐慌。与之协商后,作者利用系统脱敏疗法对求助者进行了咨询,使其精神状况恢复正常。
关键词
考试焦虑
系统脱敏疗法
咨询案例
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高压氧联合系统脱敏疗法治疗儿童孤独症的依从性及疗效
张英华
万海霞
洒盼盼
解丙坤
《菏泽医学专科学校学报》
2023
2
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职称材料
2
虚拟现实与系统脱敏疗法结合的可行性研究
李佳皓
朴美花
路越
宋大雷
张婧琦
宋秀
《科技创新与应用》
2019
3
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职称材料
3
系统脱敏疗法的理论研究分析
左连跃
《黑龙江科技信息》
2010
12
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职称材料
4
系统脱敏疗法的理论与应用
温玉卓
《中小学心理健康教育》
2005
5
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职称材料
5
我不再害怕坐车了——系统脱敏疗法的个案研究
吴丽君
《中小学心理健康教育》
2014
0
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职称材料
6
对轻度智力障碍学生考试焦虑的个案辅导
宋佳丽
《中小学心理健康教育》
2025
0
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职称材料
7
人际交往心理问题案例咨询一例
梁日宁
《校园心理》
2013
0
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职称材料
8
无法当众唱歌的幼师生
潘施杏
《中小学心理健康教育》
2016
0
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职称材料
9
解开心结,重塑心灵
王晓庆
宋彩玲(点评)
《中小学心理健康教育》
2009
1
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职称材料
10
害怕上学的女孩
邱淑慧
肖海雁
《中小学心理健康教育》
2018
2
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职称材料
11
社交恐惧症案例分析报告
刘建兴
顾海娥
《社会工作》
2008
0
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职称材料
12
社交恐怖症心理咨询一例
赵辉
《校园心理》
2010
0
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职称材料
13
大学生交通恐怖障碍心理咨询一例
孔芳
《校园心理》
2012
0
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职称材料
14
考试焦虑一例
王楠
《校园心理》
2013
0
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职称材料
15
从音乐教育角度探究音乐表演焦虑症
金钦荧
《乐器》
2023
1
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职称材料
16
解开心结,重塑心灵
王晓庆
《中小学心理健康教育》
2010
0
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职称材料
17
她为何不想上学
邓剑
《中小学心理健康教育》
2013
0
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职称材料
18
儿童社交焦虑心理辅导
沈闻佳
《江苏教育》
2018
0
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职称材料
19
为心,且歌 且啸 且低吟
凌平
《中小学心理健康教育》
2004
0
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职称材料
20
一例家庭教育不当导致考试焦虑问题的咨询案例
刘玉玲
《教师》
2018
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