提高慕课的普惠性和包容性是慕课建设发展中的重要课题,也是确保残障人士平等享有学习权利的重要保障。文章基于国际研究视角采用系统性文献综述法,选取Web of Science、Scopus和ERIC数据库中2017—2022年的17篇相关实证研究论文进行统...提高慕课的普惠性和包容性是慕课建设发展中的重要课题,也是确保残障人士平等享有学习权利的重要保障。文章基于国际研究视角采用系统性文献综述法,选取Web of Science、Scopus和ERIC数据库中2017—2022年的17篇相关实证研究论文进行统计分析。研究发现:无障碍慕课在平台设计、技术支持和对学习者特定类型的适应方面存在困难,主要是缺乏相关政策法规的支持、辅助技术工具的配套以及对残障用户需求的深入了解;国际上目前针对无障碍慕课评估的指南和标准主要依据Web内容无障碍指南(WCAG)、创作工具辅助功能指南(ATAG)、用户代理辅助功能指南(UAAG)以及ISO系列规范,需要加快推动评估指南、标准的修订和完善;无障碍慕课开发设计的核心要求是基于通用性和包容性原则,以残障用户为中心,提供多样化的资源和选择,以满足不同残障用户的需求和偏好。最后,文章探讨了推动我国无障碍慕课建设与发展的启示。展开更多
为厘清国内外近十年(2011-2021年)羽毛球教学领域研究的最新进展,该研究采用系统性文献综述法,选取Web of Science、EBSCO、Elsevier、中国知网等数据库中的27篇高质量实证研究论文,从研究主题、研究情境、研究方法、研究因变量四个方...为厘清国内外近十年(2011-2021年)羽毛球教学领域研究的最新进展,该研究采用系统性文献综述法,选取Web of Science、EBSCO、Elsevier、中国知网等数据库中的27篇高质量实证研究论文,从研究主题、研究情境、研究方法、研究因变量四个方面进行统计分析,得出以下结论(1)从研究主题上看,羽毛球教学领域的研究主题主要集中在教学法与教学设计、信息化技术与教学融合和羽毛球训练3个方面,其中又以教学法与教学设计的研究最多;(2)从研究情境上看,羽毛球教学领域研究主要面对大学生开展小样本、短周期的研究;(3)从研究方法上看,羽毛球教学实证研究仍集中于收集定量数据,针对定性数据的收集方法较少,且定性数据的收集方法使用频率也较低;(4)从研究因变量上看,国内外羽毛球教学的实证研究大都关注学习者的运动能力,而关注健康行为的研究偏少,且几乎没有研究将体育品德作为研究因变量。可见,目前羽毛球教学领域研究存在研究主题不够全面和深入、研究方法综合运用欠缺、研究情景较为单一、研究因变量存在空缺等问题。最后,探讨了该研究对羽毛球教学实践和科学研究带来的启示,以期促进我国羽毛球教学的发展。展开更多
提高托育服务质量是托育服务实践发展中的重要课题。托育服务质量观对托育服务实践有着深刻影响。从国际视野下利益相关者的视角探讨托育服务质量观,对推动我国托育服务质量观的研究和托育服务体系建设具有重要意义。研究采用系统性文...提高托育服务质量是托育服务实践发展中的重要课题。托育服务质量观对托育服务实践有着深刻影响。从国际视野下利益相关者的视角探讨托育服务质量观,对推动我国托育服务质量观的研究和托育服务体系建设具有重要意义。研究采用系统性文献综述法,选取Web of Science、ERIC、MEDLINE和Academic Search Ultimate数据库中近十年的17篇相关实证研究论文进行统计分析。研究发现,国际视野下利益相关者的托育服务质量观比较一致的主要包括对环境条件、日常保育、早期学习支持、合作共育四大方面的认识,但不同利益相关者的托育服务质量观也存在一定差异。基于此,研究探讨了对我国托育服务质量观的启示。展开更多
本研究通过系统性文献综述及欧洲Living Labs联盟(European Network of Living Labs,ENoLL)中167个案例分析比较,理清Living Lab这一开放创新模式的起源、内涵、创新机制研究流派,及不同类型Living Lab中开放设计现状等,为深入理解Livin...本研究通过系统性文献综述及欧洲Living Labs联盟(European Network of Living Labs,ENoLL)中167个案例分析比较,理清Living Lab这一开放创新模式的起源、内涵、创新机制研究流派,及不同类型Living Lab中开放设计现状等,为深入理解Living Lab式社会创新模式,以及构建为开放而设计的概念框架提供基础。展开更多
当前网络媒体态势感知受到实务与学术界的重视,但相关研究较为分散。系统性文献综述有助于形成对网络媒体态势感知研究的系统性、全景式理解,增进不同具体领域之间的交流与对话。本文采用系统性文献综述方法对SSCI/SCI/CSSCI期刊论文进...当前网络媒体态势感知受到实务与学术界的重视,但相关研究较为分散。系统性文献综述有助于形成对网络媒体态势感知研究的系统性、全景式理解,增进不同具体领域之间的交流与对话。本文采用系统性文献综述方法对SSCI/SCI/CSSCI期刊论文进行分析,基于系统综述和荟萃分析首选报告项目(preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses,PRISMA)方法收集、锚定文献样本框,通过“自下而上”的编码方式对网络媒体态势感知研究内容进行分析和梳理。本文细化了网络媒体态势感知的“察觉、理解和预测”三层次框架。其中,察觉层包括内容察觉、时空察觉和情感察觉,理解层包括目标事件理解和热点事件理解,预测层包括内容突发预测、时空异常预测和情绪异常预测。在此基础上,构建了网络媒体态势感知“数据、察觉、理解和预测”四层次理论框架,并揭示了其理论与实践意义。展开更多
文摘提高慕课的普惠性和包容性是慕课建设发展中的重要课题,也是确保残障人士平等享有学习权利的重要保障。文章基于国际研究视角采用系统性文献综述法,选取Web of Science、Scopus和ERIC数据库中2017—2022年的17篇相关实证研究论文进行统计分析。研究发现:无障碍慕课在平台设计、技术支持和对学习者特定类型的适应方面存在困难,主要是缺乏相关政策法规的支持、辅助技术工具的配套以及对残障用户需求的深入了解;国际上目前针对无障碍慕课评估的指南和标准主要依据Web内容无障碍指南(WCAG)、创作工具辅助功能指南(ATAG)、用户代理辅助功能指南(UAAG)以及ISO系列规范,需要加快推动评估指南、标准的修订和完善;无障碍慕课开发设计的核心要求是基于通用性和包容性原则,以残障用户为中心,提供多样化的资源和选择,以满足不同残障用户的需求和偏好。最后,文章探讨了推动我国无障碍慕课建设与发展的启示。
文摘为厘清国内外近十年(2011-2021年)羽毛球教学领域研究的最新进展,该研究采用系统性文献综述法,选取Web of Science、EBSCO、Elsevier、中国知网等数据库中的27篇高质量实证研究论文,从研究主题、研究情境、研究方法、研究因变量四个方面进行统计分析,得出以下结论(1)从研究主题上看,羽毛球教学领域的研究主题主要集中在教学法与教学设计、信息化技术与教学融合和羽毛球训练3个方面,其中又以教学法与教学设计的研究最多;(2)从研究情境上看,羽毛球教学领域研究主要面对大学生开展小样本、短周期的研究;(3)从研究方法上看,羽毛球教学实证研究仍集中于收集定量数据,针对定性数据的收集方法较少,且定性数据的收集方法使用频率也较低;(4)从研究因变量上看,国内外羽毛球教学的实证研究大都关注学习者的运动能力,而关注健康行为的研究偏少,且几乎没有研究将体育品德作为研究因变量。可见,目前羽毛球教学领域研究存在研究主题不够全面和深入、研究方法综合运用欠缺、研究情景较为单一、研究因变量存在空缺等问题。最后,探讨了该研究对羽毛球教学实践和科学研究带来的启示,以期促进我国羽毛球教学的发展。
文摘提高托育服务质量是托育服务实践发展中的重要课题。托育服务质量观对托育服务实践有着深刻影响。从国际视野下利益相关者的视角探讨托育服务质量观,对推动我国托育服务质量观的研究和托育服务体系建设具有重要意义。研究采用系统性文献综述法,选取Web of Science、ERIC、MEDLINE和Academic Search Ultimate数据库中近十年的17篇相关实证研究论文进行统计分析。研究发现,国际视野下利益相关者的托育服务质量观比较一致的主要包括对环境条件、日常保育、早期学习支持、合作共育四大方面的认识,但不同利益相关者的托育服务质量观也存在一定差异。基于此,研究探讨了对我国托育服务质量观的启示。
文摘本研究通过系统性文献综述及欧洲Living Labs联盟(European Network of Living Labs,ENoLL)中167个案例分析比较,理清Living Lab这一开放创新模式的起源、内涵、创新机制研究流派,及不同类型Living Lab中开放设计现状等,为深入理解Living Lab式社会创新模式,以及构建为开放而设计的概念框架提供基础。
文摘当前网络媒体态势感知受到实务与学术界的重视,但相关研究较为分散。系统性文献综述有助于形成对网络媒体态势感知研究的系统性、全景式理解,增进不同具体领域之间的交流与对话。本文采用系统性文献综述方法对SSCI/SCI/CSSCI期刊论文进行分析,基于系统综述和荟萃分析首选报告项目(preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses,PRISMA)方法收集、锚定文献样本框,通过“自下而上”的编码方式对网络媒体态势感知研究内容进行分析和梳理。本文细化了网络媒体态势感知的“察觉、理解和预测”三层次框架。其中,察觉层包括内容察觉、时空察觉和情感察觉,理解层包括目标事件理解和热点事件理解,预测层包括内容突发预测、时空异常预测和情绪异常预测。在此基础上,构建了网络媒体态势感知“数据、察觉、理解和预测”四层次理论框架,并揭示了其理论与实践意义。
