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基于系统工程V模型的课程思政教学探索与实践——以智能网联汽车技术概论课程为例
被引量：
1
1
作者
艾力夏提·阿不力孜
张家辉
+1 位作者
李建新
薛喜红
《汽车实用技术》
2024年第13期136-141,共6页
为了培养智能网联汽车专业高素质技术技能人才,以智能网联汽车技术概论课程为例,深入分析目前高职院校智能网联汽车技术专业课程思政建设存在的问题,以“提升职业能力、塑造价值观”为导向,构建了基于系统工程V模型的“分析设计、评价...
为了培养智能网联汽车专业高素质技术技能人才,以智能网联汽车技术概论课程为例,深入分析目前高职院校智能网联汽车技术专业课程思政建设存在的问题,以“提升职业能力、塑造价值观”为导向,构建了基于系统工程V模型的“分析设计、评价体系建立、目标验证”三位一体课程思政教学体系,并对课程思政元素挖掘与融入路径进行详细说明。探索将该课程思政教学体系在高职院校专业人才培养过程中实践落实,并在教学实践过程中根据“学生评教、效果评价、综合评价”三个维度的评价结果动态调整课程思政设计方案,以期解决智能网联汽车技术专业课程思政教学效果不突出的问题,为高职院校课程思政建设提供借鉴。
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关键词
系统工程v模型
课程思政
智能网联汽车技术
评价体系
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职称材料
题名
基于系统工程V模型的课程思政教学探索与实践——以智能网联汽车技术概论课程为例
被引量：
1
1
作者
艾力夏提·阿不力孜
张家辉
李建新
薛喜红
机构
新疆职业大学智慧交通学院
出处
《汽车实用技术》
2024年第13期136-141,共6页
文摘
为了培养智能网联汽车专业高素质技术技能人才,以智能网联汽车技术概论课程为例,深入分析目前高职院校智能网联汽车技术专业课程思政建设存在的问题,以“提升职业能力、塑造价值观”为导向,构建了基于系统工程V模型的“分析设计、评价体系建立、目标验证”三位一体课程思政教学体系,并对课程思政元素挖掘与融入路径进行详细说明。探索将该课程思政教学体系在高职院校专业人才培养过程中实践落实,并在教学实践过程中根据“学生评教、效果评价、综合评价”三个维度的评价结果动态调整课程思政设计方案,以期解决智能网联汽车技术专业课程思政教学效果不突出的问题,为高职院校课程思政建设提供借鉴。
关键词
系统工程v模型
课程思政
智能网联汽车技术
评价体系
Keywords
Systems engineering
v
-model
Curriculum ideology and political
Intelligent connected
v
ehicle technology
E
v
aluation system
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
基于系统工程V模型的课程思政教学探索与实践——以智能网联汽车技术概论课程为例
艾力夏提·阿不力孜
张家辉
李建新
薛喜红
《汽车实用技术》
2024
1
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