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题名浅谈医学硕士研究生电镜课教学
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作者
刘连璞
朴英杰
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机构
第一军医大学电子显微镜室
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出处
《南方医科大学学报》
CAS
CSCD
1990年第S1期455-457,共3页
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文摘
电镜课程是一门新的边缘学科,到目前为止国内还未有统编教材和教学大纲,各个院校对研究生电镜课教学的性质、地位和培养目标也未有统一的标准。为提高教学质量,总结经验教训,我们着重从精选教学内容,改进教学方法,全方位开放实验室,举办各种类型电镜技术讲习班,更新知识、充实教学内容和提高师资素质等多方面进行了探讨。
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关键词
医学硕士研究生
电镜技术
统编教材
师资素质
全方位开放
镜室
精选教学内容
细胞超微结构
工作能力
示教
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分类号
R
[医药卫生]
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题名基础化学教学改革的实践与成效
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作者
苏德森
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机构
沈阳药学院
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出处
《现代教育管理》
北大核心
1990年第3期95-,92,共2页
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文摘
一、改变“灌注式”教学提高授课质量物理化学教学实践中,学生普遍反映是理论、概念、抽象,难懂不会用。因此,在教学中注意采用“启发式”教学,在讲解基本概念与基本规律时,首先阐明问题的提出与实验基础,尽量结合实例进行分析,使学生不感到突然、生硬、抽象。其次是结合学生可以接受的专业实例谈实际应用,这样可以调动与激发学生学习的积极性。
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关键词
化学教学改革
授课质量
讲授内容
辅导答疑
灌注式
化学实验课
固体药物
精选教学内容
改革探索
单独设课
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名企业管理课程教学探索
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作者
刘元生
张凤武
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机构
黑龙江矿业学院
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出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1994年第5期21-23,共3页
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文摘
企业管理课程教学探索刘元生，张凤武人才是当今社会最宝贵的智能资源。美国、日本等国所以成为世界经济实力最强的国家，其重要原因之一就是在人才的数量和质量上占有绝对优势．在人才竞争事实上成为当今世界各国竞争的本质面前，我们深切认识到，我国实现经济强国建设目...
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关键词
管理课程
教学讨论
人才竞争
世界经济
当今世界教育
理论联系实际
政治品质
探究式教学法
输出过程
精选教学内容
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分类号
G642.3
[文化科学—高等教育学]
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题名应用写作教学五法
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作者
罗延楷
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机构
江苏省海安县供销职校
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出处
《职业技术教育》
北大核心
1994年第4期27-27,共1页
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文摘
一、精选法。过去在应用写作教学中,我们曾有过不分培训对象,每期各班用同一教材,备一次教案多次用的现象,影响了教学质量的提高。经过研讨,近年来在实施教学中,我们认真贯彻按需施教的原则,根据学员实际工作需要精选教学内容,因人而异,教学中有所侧重。学习对象是营业员,教学侧重点是使他们学会各种条据、启事、通告、专用书信、广告、合同一般公文的写作。倘学员为管理人员,教学则选择电报、合同、计划总结、公文、经济活动分析、商情测报等为重点。实践证明,贪多求全则食而不化;精选内容,按需施教,才能学以致用。
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关键词
应用写作教学
同一教材
教学侧重点
学习对象
经济活动分析
五法
按需施教
条据
精选教学内容
应用文写作
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分类号
H193.6
[语言文字—汉语]
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题名关于教学质量评价的初步设想
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作者
邴国信
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出处
《现代教育管理》
1985年第2期83-87,共5页
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文摘
如何提高教学质量,这是国内外教育界都在努力探讨的重要问题,也是一个在理论上和实践上都亟待解决的重要问题。评价教学质量的传统方法是采用考试的方法,把学生的考试成绩作为评价教学质量的标准,这种评价方法有一定的局限性。一方面由于教师出题带有主观倾向性,试题的结构和内容、试题的深度和广度受教师的学术水平和教学经验所制约,另一方面,学生中存在着片面追求高分的现象,造成学生死记硬背、知识没有很好地消化和理解,这种考试方法很难考出学生对知识掌握的真实程度,至于学生各种能力更难以通过考试的方法得到检验。因此说只用学生的考试成绩作为评价教学质量标准显然是不全面的。
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关键词
教学质量
教学效果
青年教师
评价方法
精选教学内容
理论联系实际
质量评价
教务处长
辅导答疑
水平值
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名关于工科分析化学教材改革之浅见
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作者
王致行
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机构
湖北轻工业学院
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出处
《中国大学教学》
1986年第1期10-12,共3页
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文摘
近些年来,随着科学技术的发展,各学科不断地向分析化学“渗透”,许多新的理论、方法和测试手段在分析化学中得到普遍应用,促使分析化学学科得以迅速发展。然而,对于高校工科的学生来说,在校期间要学习三十几门课程。
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关键词
教材改革
知识结构
精选教学内容
仪器分析
测试任务
容量分析
化学教材
化学课
教材处理
化学计算
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名改进高等学校政治理论课的几点认识
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作者
施文魁
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出处
《现代教育管理》
1982年第4期83-85,共3页
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文摘
三中全会以来,随着党在理论上的拨乱反正和思想政治工作上的加强,马列主义理论课也出现了喜人的形势。过去曾存在的什么“理论无理”、“理论无信”、“理论无用”的言论,现在大大减少了。许多学生开始愿意学习政治理论,课堂秩序也有了明显的好转。但是,目前高校在政治理论课的教学中,问题和困难还是不少。存在的问题固然有着很重要的社会历史原因,但就马列主义理论课本身来说也应当进行改革。
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关键词
政治理论课
马列主义理论
思想政治工作
社会历史原因
世界观形成
精选教学内容
社会主义强国
理科专业
少而精
世界无产阶级
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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