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利用课文的“部位”进行精读训练: 1; 作者余映潮《中学语文教学》北大核心 2012年第9期61-61,共1页; 日常教学中．相当多的阅读课中没有或者缺乏精读训练。处处问，处处读，让学生肤浅地谈感受，浅层次“导学”练习的反复演练，频繁的小组活动，让宝贵的学习与训练的时间从课堂上消失。泛泛地读与说，并不能有效地培养与训练学生的阅读... 展开更多; 关键词精读训练部位课文利用阅读能力日常教学小组活动阅读课; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈语文教学中的精读和略读: 2; 作者王小青《教育学报》 1999年第6期14-15,共2页; 文献标识码］Ｂ［文章编号］１００２－５３０８（１９９９）０６－００１３－０２精读和略读是语文教学中的两种不同的阅读方式。精读是指一种精心细致地、逐字逐句逐段地钻研体味，并在充分理解的基础上从文章中提取信息的阅读方式。... 展开更多; 关键词语文教学语文教师阅读方式语文教学过程叶圣陶精读训练培养学生数学教学能力的培养引导学生; 在线阅读下载PDF 职称材料

阅读课要强化训练意识: 3; 作者张彬福《中学语文教学》北大核心 1996年第2期10-11,共2页; 阅读课要强化训练意识北京张彬福提高阅读教学效率，要在阅读课上强化训练意识，因为，语文学科的本质特征是它的工具性，而对于工具的熟练使用离不开反复操作。也只有通过训练，才能使这种操作逐渐的熟练起来，当然，这里所说的语言具... 展开更多; 关键词强化训练阅读课阅读教学过程教学理论与实践精读训练训练方法和手段阅读训练阅读能力训练内容关键词语; 在线阅读下载PDF 职称材料

谈英语教学中的报刊阅读: 4; 作者杜文贤《辽宁农业职业技术学院学报》 2010年第2期57-58,共2页; 阅读是获取信息的重要途径。教师可利用报刊文章在阅读量、时代性、趣味性及涉及面等方面的优势弥补教材文章的不足,从而提高阅读能力、开阔视野、把握语言发展的脉搏并在坚持不懈的训练中全面提升语言技能。; 关键词报刊阅读阅读能力教师选材精读训练快速阅读语言技能; 在线阅读下载PDF 职称材料

杜甫《旅夜书怀》通解: 5; 作者王俊鸣《中学语文教学》北大核心 2009年第7期43-45,共3页; 以“通解”的方式读唐诗，是我之阅读理论的实践。学生要提高阅读能力，除了增加生活阅历外．在教师方面。主要的责任是帮助学生有效地积累文字、词汇、语法、修辞、逻辑、文体等诸方面的实用知识，并融会贯通，运用于实践。我以为，精... 展开更多; 关键词《旅夜书怀》通解杜甫精读训练阅读能力科学指导阅读理论生活阅历; 在线阅读下载PDF 职称材料

阅读之美贵在涵泳: 6; 作者高俣《中学语文教学》北大核心 2016年第12期22-23,共2页; 如何有效进行语文阅读教学语言的精读训练？我和同事多年探索，也未能解决这一难题。2016年第五届“中语杯”中青年教师课堂教学观摩研讨会中，课堂上精读训练亮点频出：把味语句、潜沉细节，如月落荷塘、似鱼跃飞水，让我感悟颇多、受... 展开更多; 关键词语文阅读涵泳精读训练课堂教学观摩研讨会中青年教师教学语言; 在线阅读下载PDF 职称材料

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