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试论高职院校精神文化建设 被引量:6
1
作者 刘增安 池卫东 《教育与职业》 北大核心 2007年第26期53-54,共2页
高职院校精神文化建设是校园文化建设的核心。高职院校应充分挖掘精神文化的内涵,结合自身特点,遵循精神文化建设的原则,探索高职院校精神文化建设的主要途径,形成鲜明的文化特色,提升高职院校的核心竞争力。
关键词 高职院校 精神文化建设 校园文化建设
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巴渝文化、陪都文化、红岩文化与西部大开发背景下的重庆精神文化建设 被引量:4
2
作者 谢怀建 杨小扬 《探索》 北大核心 2001年第1期120-123,共4页
精神文化建设是经济发展的“精神动力” ,对经济建设具有举足轻重的作用 ,而继承优良文化传统和适应世界科技文化发展大趋势是本国或本地区精神文化建设良性发展的必备条件。在西部大开发背景下的21世纪重庆精神文化建设 ,应采用“和而... 精神文化建设是经济发展的“精神动力” ,对经济建设具有举足轻重的作用 ,而继承优良文化传统和适应世界科技文化发展大趋势是本国或本地区精神文化建设良性发展的必备条件。在西部大开发背景下的21世纪重庆精神文化建设 ,应采用“和而不同”的发展思路 ,在吸收与借鉴世界先进文化的同时 ,还要继承、发扬巴渝文化、陪都文化和红岩文化中的优秀价值取向 ,不如此 ,重庆就不能建立起既保持优良传统、又具有现代文化色彩的先进文化 ,而重庆的经济建设最终也难以持续发展。 展开更多
关键词 巴渝文化 陪都文化 红岩文化 继承发扬 西部大开发 重庆精神文化建设
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合并高校校园精神文化建设的路径选择 被引量:2
3
作者 鲁雷 谌兵 《教育与职业》 北大核心 2010年第35期40-41,共2页
合并高校精神文化建设要面临着传承与创新、稳定与发展、升华与认同的现实要求,文章结合北京信息科技大学的工作实践,阐述在校园精神文化建设中要明确目标任务,夯实建设基础;强化校风建设,丰厚优良传统;保障重点任务,促进融通和谐;创新... 合并高校精神文化建设要面临着传承与创新、稳定与发展、升华与认同的现实要求,文章结合北京信息科技大学的工作实践,阐述在校园精神文化建设中要明确目标任务,夯实建设基础;强化校风建设,丰厚优良传统;保障重点任务,促进融通和谐;创新活动载体,树立品位格调;凝练校园精神,增强师生认同,为学校科学发展提供坚强的精神支撑与思想保障。 展开更多
关键词 合并高校 精神文化建设 路径
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华北抗日根据地的社会变革与精神文化建设 被引量:3
4
作者 郑立柱 《中州学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第4期139-143,共5页
为动员广大人民群众支持和参加抵抗日本侵略者的民族战争,华北抗日根据地建立后,中国共产党在采取一系列除旧布新的社会变革措施的同时还积极开展形式多样的文化活动,不仅提高了广大人民群众的政治地位和物质生活水平,而且提高了根据地... 为动员广大人民群众支持和参加抵抗日本侵略者的民族战争,华北抗日根据地建立后,中国共产党在采取一系列除旧布新的社会变革措施的同时还积极开展形式多样的文化活动,不仅提高了广大人民群众的政治地位和物质生活水平,而且提高了根据地人民的思想觉悟和道德水平。正是这种社会变革与精神文化建设的相互影响和相互推动,使华北抗日根据地人民的精神面貌为之焕然一新。 展开更多
关键词 华北抗日根据地 社会变革 精神文化建设
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生命哲学视野中的校园精神文化建设 被引量:5
5
作者 张梅 《教学与管理(中学版)》 2004年第9期6-8,共3页
关键词 生命哲学 校园精神文化建设 智能型知识文化 文化陶冶 学校管理
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精神文化建设要注重社会心理的研究
6
作者 杨胡列 《理论探索》 北大核心 1998年第4期23-24,共2页
关键词 社会心理 精神文化建设 转型时期 精神文明建设 理性与非理性 社会主义精神 理论建设 文化理论 理论文化 现实生活
全文增补中
学校精神文化建设途径探索 被引量:1
7
作者 高玉诺 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2010年第10期12-13,共2页
每个人有每个人的模样、气质,每所学校也有自己的个性。这种直观、质朴的个性感觉,其实就是学校文化的主线。学校文化包括精神文化、制度文化、课程文化、师生文化和物质文化,有别于校园环境氛围等较单一内容的校园文化。良好的学校... 每个人有每个人的模样、气质,每所学校也有自己的个性。这种直观、质朴的个性感觉,其实就是学校文化的主线。学校文化包括精神文化、制度文化、课程文化、师生文化和物质文化,有别于校园环境氛围等较单一内容的校园文化。良好的学校文化是学校品牌的灵魂。 展开更多
关键词 精神文化建设 学校文化 校园文化 制度文化 课程文化 物质文化 环境氛围 学校品牌
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话剧排演融入校园精神文化建设的创新实践——以河南科技学院为例 被引量:1
8
作者 高芳艳 《河南农业》 2020年第27期53-55,共3页
话剧排演本是河南科技学院文法学院汉语言文学和汉语国际教育两个专业学习中国现代文学课程时的教学实践活动,因学生参与热情高,实践效果突出,后来把它融入到学校的精神文化活动中,极大丰富和推动了校园精神文化建设,成为引领和谐校园... 话剧排演本是河南科技学院文法学院汉语言文学和汉语国际教育两个专业学习中国现代文学课程时的教学实践活动,因学生参与热情高,实践效果突出,后来把它融入到学校的精神文化活动中,极大丰富和推动了校园精神文化建设,成为引领和谐校园的潮流。话剧排演能加强师生、同学之间的互助合作,激发学生对文学艺术的热爱,培养学生的创新意识,更新教师的教学观念,提升学生的人文素养。重视话剧排演,一方面,高校党政要提高认识,大力支持并推动话剧排演的开展和普及;另一方面,学生要结合自己的专业特点,灵活开展话剧实践,使话剧排演常态化。 展开更多
关键词 高校 精神文化建设 话剧排演
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新农村精神文化建设存在的问题及对策研究 被引量:1
9
作者 张加刚 《现代化农业》 2016年第8期36-37,共2页
新农村精神文化建设是党的十八大有关推进农村文化体制改革,建设社会主义新农村战略布局的重要内容。同时,也是马克思有关人类全面发展理论在实践中的重要实施阶段。新农村的文化建设发展取得了一定的成效,但也面临着传统农村封建思想... 新农村精神文化建设是党的十八大有关推进农村文化体制改革,建设社会主义新农村战略布局的重要内容。同时,也是马克思有关人类全面发展理论在实践中的重要实施阶段。新农村的文化建设发展取得了一定的成效,但也面临着传统农村封建思想以及农村精神文化物质基础有待提高的突出问题,本文从马斯洛有关人类的五大需求层次的相关内容进行分析,并在经济、教育、法律制度、科学管理体系等方面提出相应的对策。 展开更多
关键词 新农村 精神文化建设 问题及对策
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音乐在化工企业精神文化建设中的作用——评《化工企业管理》
10
作者 刘丽丽 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2023年第8期F0002-F0002,I0001,共2页
随着化工企业的发展,企业精神文化建设正在变得越来越重要。化工企业文化建设是企业发展的重要组成部分,通过精神文化建设,化工企业可以形成独特的企业文化氛围,增强企业的凝聚力和向心力,促进员工的团结合作,激发员工的自豪感和认同感... 随着化工企业的发展,企业精神文化建设正在变得越来越重要。化工企业文化建设是企业发展的重要组成部分,通过精神文化建设,化工企业可以形成独特的企业文化氛围,增强企业的凝聚力和向心力,促进员工的团结合作,激发员工的自豪感和认同感,提高员工的工作积极性和创造力,提高员工的综合素质和职业技能,为企业培养出优秀的人才,并为提高企业的工作效率和生产效益提供动力,同时也可以塑造良好的企业形象,有利于化工企业的可持续发展。因此,化工企业精神文化建设是企业长远发展的必要条件和重要保障,需要企业高度重视和积极推进。在企业精神文化建设中,企业的经营理念、教育宣传、人际关系、文娱活动等都是其重要组成部分,其中,音乐教育对于个人和企业的发展具有重要意义,它是社会教育的重要环节,音乐教育可以在化工企业的精神文化建设中发挥重要的作用,在化工企业活动及文化创设中必不可少。 展开更多
关键词 企业文化氛围 企业精神文化 精神文化建设 企业形象 企业的发展 化工企业 文娱活动 经营理念
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音乐文体活动在化工企业精神文化建设中的应用研究
11
作者 王晓旻 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2023年第3期195-196,共2页
我国经济已经进入新常态发展模式,各行各业在稳固原有优势项目的同时也在积极寻找新的竞争优势,而且各个企业逐渐进入了比较综合实力的阶段。企业的综合实力不仅包括硬件及资金等硬实力,同样包括员工素质和企业文化等软实力。在目前的... 我国经济已经进入新常态发展模式,各行各业在稳固原有优势项目的同时也在积极寻找新的竞争优势,而且各个企业逐渐进入了比较综合实力的阶段。企业的综合实力不仅包括硬件及资金等硬实力,同样包括员工素质和企业文化等软实力。在目前的竞争模式下,各个企业都越发注重软实力的竞争,注重建设企业文化,宣传企业精神。在建设和宣传企业精神文化方面,互联网类型公司为各行业做出了良好的示范,其他各行业也都在发力。但是作为占据人们生产生活重要地位的化工企业,大多数还在探索企业精神文化的建设路径。音乐艺术活动作为人们接触最频繁的艺术活动,其对化工企业精神文化建设的具象作用是如何体现的,而化工企业又该通过何种方式、策略和道路来推进化工企业的精神文化建设,是化工企业管理者需要研究的重要课题。 展开更多
关键词 企业精神文化 文体活动 化工企业 精神文化建设 精神文化方面 硬实力 竞争模式 建设路径
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开放大学建设呼唤新型精神文化 被引量:1
12
作者 张亚雄 刘维理 《成人教育》 北大核心 2015年第11期21-23,共3页
随着电大转型升级改革的不断推进,重建基层电大精神文化势在必行,刻不容缓。重建基层电大精神文化,应以解决基层电大精神文化存在的实际问题为切入点,以重建核心价值观、电大精神和电大形象为突破口,以创新精神文化建设策略为有效途径,... 随着电大转型升级改革的不断推进,重建基层电大精神文化势在必行,刻不容缓。重建基层电大精神文化,应以解决基层电大精神文化存在的实际问题为切入点,以重建核心价值观、电大精神和电大形象为突破口,以创新精神文化建设策略为有效途径,着力打造适应开放大学建设需要的新型基层电大精神文化。 展开更多
关键词 基层电大 精神文化建设 思考
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满足人民日益增长的精神文化需求 被引量:2
13
作者 丁柏铨 《当代传播》 CSSCI 北大核心 2022年第6期1-1,共1页
党的二十大报告提出的“满足人民日益增长的精神文化需求”,是就精神文化建设做出的一项重大战略部署。人民日益增长的精神文化需求是人民日益增长的美好生活需要中十分重要的一部分。新闻舆论工作者从事精神文化产品的生产和传播,以通... 党的二十大报告提出的“满足人民日益增长的精神文化需求”,是就精神文化建设做出的一项重大战略部署。人民日益增长的精神文化需求是人民日益增长的美好生活需要中十分重要的一部分。新闻舆论工作者从事精神文化产品的生产和传播,以通过提供特殊的优良精神食粮的方式,从一个重要方面满足人民美好精神生活需要,并以此为要旨。新闻舆论工作者为人民提供的优良精神食粮是新闻作品,不同于其他类型的精神食粮(如文学艺术作品等)。 展开更多
关键词 精神文化产品 精神生活需要 文学艺术作品 精神文化建设 精神文化需求 精神食粮 新闻舆论工作者 美好生活需要
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围绕社会主义核心价值体系建构建大学校园的精神文化 被引量:2
14
作者 袁江峰 《江苏社会科学》 CSSCI 北大核心 2007年第S1期92-93,共2页
高校作为直接向和谐社会培养输送高素质人才的教育基地,是和谐社会的一个重要组成部分,也是促进和谐社会建设的一支主力军。
关键词 社会主义核心价值 精神文化建设 大学校园 校园文化活动 建设社会主义 大学生 校园精神文化 和谐 荣辱观 价值体系
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经典电影歌曲在高校校园文化建设中的影响 被引量:1
15
作者 王文君 《音乐创作》 北大核心 2012年第9期182-184,共3页
当代高校校园精神文化建设越来越得到重视。经典电影歌曲作为我国经典歌曲的重要组成部分,因其蕴含丰富的民族精神、革命精神等健康积极因素而有着广泛的群众基础。它以电影为媒介,具有无可比拟的传播优越性与感染力,激发人们心中的... 当代高校校园精神文化建设越来越得到重视。经典电影歌曲作为我国经典歌曲的重要组成部分,因其蕴含丰富的民族精神、革命精神等健康积极因素而有着广泛的群众基础。它以电影为媒介,具有无可比拟的传播优越性与感染力,激发人们心中的感动与激情,因而在高校校园精神文化建设中具有积极、深远的作用和价值。 展开更多
关键词 经典电影歌曲 高校校园精神文化建设
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谈谈校园文化建设 被引量:1
16
作者 王守猛 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2004年第5期96-97,共2页
关键词 校园文化建设 价值标准 道德规范 精神文化建设 课外活动
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论市场经济发展中文化的转型与精神支柱
17
作者 李瑜青 《现代哲学》 1997年第2期54-57,共4页
关键词 社会主义市场经济 精神支柱 集体主义 市场经济发展 文化 精神文化建设 价值取向 经济关系 商品经济 计划经济
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承继优秀传统文化 建设现代精神文明──“中国传统文化与新世纪精神文明建设”学术研讨会综述
18
作者 王南方 沈壮海 《理论月刊》 2002年第3期F003-F003,共1页
关键词 "中国传统文化与新世纪精神文明建设" 学术研讨会 综述
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社区文化建设刍议 被引量:1
19
作者 欣清 《学海》 2001年第4期105-108,共4页
本文指出加强社区文化建设的内涵不仅包括社区物质文化建设层面 ,更重要的是包括社区文化精神和人的精神层面的建设 ,而后者在我们当前的社区文化建设中却没有被很好地重视。因此我们提出在加强社区文化建设中 ,应当注重物质文化与精神... 本文指出加强社区文化建设的内涵不仅包括社区物质文化建设层面 ,更重要的是包括社区文化精神和人的精神层面的建设 ,而后者在我们当前的社区文化建设中却没有被很好地重视。因此我们提出在加强社区文化建设中 ,应当注重物质文化与精神文化的协调发展问题 ;注重传统文化与现代化的沟通融合问题 ;注重社区文化建设与社会主义文化建设共同完善问题。只有解决了这些问题 ,我们社区建设才能从根本上发生转变 ,社区才能真正成为居民心目中理想的“ 展开更多
关键词 社区 文化建设 精神文化建设
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贫困村灾后重建中农民精神文化需求分析——以四川“5·12”汶川地震受灾的10个贫困村为例
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作者 周岳 庄天慧 《四川农业大学学报》 CSCD 北大核心 2012年第3期364-368,共5页
【目的】分析贫困村"5·12"地震灾后重建中农民精神文化需求的特征及问题,并针对性地提出贫困村灾后精神文化建设的现实路径。【方法】实地调研四川省10个"5·12"地震严重受灾的典型贫困村,整理相关问卷及... 【目的】分析贫困村"5·12"地震灾后重建中农民精神文化需求的特征及问题,并针对性地提出贫困村灾后精神文化建设的现实路径。【方法】实地调研四川省10个"5·12"地震严重受灾的典型贫困村,整理相关问卷及访谈记录,并进行数据统计分析。【结果】随着灾后重建的完成,贫困村农民的精神文化需求逐渐强烈,表现为需求愿望由被动变为主动、形式由单一变为多样、内容倾向于农技培训、层次由民俗变为流行等特征。主要存在重建对农民的精神文化需求重视不够、投入不够,农民精神文化需求未能满足等问题。【结论】立足贫困村灾后重建中农民精神文化需求的新特点,应突出精神文化建设的重要位置,在充分尊重农民精神文化需求的基础上科学规划、加大投入、加强考核,鼓励社会参与,进一步完善贫困村公共文化服务体系,提高贫困村精神文化建设的针对性和实效性,加快推进城乡文化一体化发展。 展开更多
关键词 贫困村 灾后重建 精神文化建设 需求分析
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