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苏格拉底式教学法的现代应用
被引量：
7
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作者
刘占风
《高教发展与评估》
CSSCI
2008年第2期98-102,共5页
苏格拉底式教学法是教师以讽刺为武器,在使学生认识真理以前,首先创设矛盾情境,唤起学生的求知欲望,再与学生进行探讨,通过频频发问,刺激诱导,让他们自觉地探求真理。苏格拉底式教学法与多媒体网络教学相结合,借助各种教学传媒和教育技...
苏格拉底式教学法是教师以讽刺为武器,在使学生认识真理以前,首先创设矛盾情境,唤起学生的求知欲望,再与学生进行探讨,通过频频发问,刺激诱导,让他们自觉地探求真理。苏格拉底式教学法与多媒体网络教学相结合,借助各种教学传媒和教育技术,将学习过程变成学生主动探索知识、培养创新能力的过程。
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关键词
苏格拉底式教学法
多媒体网络教学
精神助产术
信息化
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职称材料
理性主义方法论的教学法意隐--以《品德与社会》的教学应用为例
2
作者
尧新瑜
李雪梅
《当代教育科学》
北大核心
2014年第6期55-59,共5页
《品德与社会》作为一门基础教育课程改革中备受关注的综合课程,理性主义方法论对其教学有效性有着不可替代的教学法作用。本文对三种形态的理性主义方法的由来和特征进行了历史性的探讨,在此基础上将"精神助产术"、"科...
《品德与社会》作为一门基础教育课程改革中备受关注的综合课程,理性主义方法论对其教学有效性有着不可替代的教学法作用。本文对三种形态的理性主义方法的由来和特征进行了历史性的探讨,在此基础上将"精神助产术"、"科学怀疑法"、"理性认知法"应用到人教版《品德与社会》课例的设计之中,以期为这门课程的教学改革探索一种理性主义教学范式。
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关键词
理性主义方法论
精神助产术
科学怀疑法
理性认知法
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职称材料
题名
苏格拉底式教学法的现代应用
被引量：
7
1
作者
刘占风
机构
四川大学发展研究中心
出处
《高教发展与评估》
CSSCI
2008年第2期98-102,共5页
文摘
苏格拉底式教学法是教师以讽刺为武器,在使学生认识真理以前,首先创设矛盾情境,唤起学生的求知欲望,再与学生进行探讨,通过频频发问,刺激诱导,让他们自觉地探求真理。苏格拉底式教学法与多媒体网络教学相结合,借助各种教学传媒和教育技术,将学习过程变成学生主动探索知识、培养创新能力的过程。
关键词
苏格拉底式教学法
多媒体网络教学
精神助产术
信息化
Keywords
Socratic Method
multimedia online teaching
Socratic midwifery
informationization
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
理性主义方法论的教学法意隐--以《品德与社会》的教学应用为例
2
作者
尧新瑜
李雪梅
机构
江南大学人文学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2014年第6期55-59,共5页
文摘
《品德与社会》作为一门基础教育课程改革中备受关注的综合课程,理性主义方法论对其教学有效性有着不可替代的教学法作用。本文对三种形态的理性主义方法的由来和特征进行了历史性的探讨,在此基础上将"精神助产术"、"科学怀疑法"、"理性认知法"应用到人教版《品德与社会》课例的设计之中,以期为这门课程的教学改革探索一种理性主义教学范式。
关键词
理性主义方法论
精神助产术
科学怀疑法
理性认知法
分类号
G623.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
苏格拉底式教学法的现代应用
刘占风
《高教发展与评估》
CSSCI
2008
7
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职称材料
2
理性主义方法论的教学法意隐--以《品德与社会》的教学应用为例
尧新瑜
李雪梅
《当代教育科学》
北大核心
2014
0
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