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“慕课”对我国精品开放课程建设的启示
被引量：
12
1
作者
徐银波
许小芳
《重庆高教研究》
2016年第3期102-108,共7页
受开放教育资源运动的影响,我国自上而下地开启了精品开放课程建设,亦有部分高校自发借鉴"慕课"模式设置课程,在取得一定成效的同时,也暴露出一些问题:一是部分高校一味追求立项,精品开放课程建设沦为政绩工程;二是精品开放...
受开放教育资源运动的影响,我国自上而下地开启了精品开放课程建设,亦有部分高校自发借鉴"慕课"模式设置课程,在取得一定成效的同时,也暴露出一些问题:一是部分高校一味追求立项,精品开放课程建设沦为政绩工程;二是精品开放课程中的视频教学演变为"录像版"的课堂教学;三是未对建设项目进行推广与利用;四是建设中缺乏对教师知识产权的保护。借鉴"慕课"模式的成功经验,可以从多方面加强我国精品开放课程建设:一要明晰精品开放课程建设的意义,摆脱"政绩工程"误区;二要改革教学模式,建设"生成式课程"和"翻转课堂";三要开发更符合在线学习规律的游戏式"视频微课程";四要探寻与新教学模式相匹配的教学方法;五要创新教学艺术,增强课堂感染力、吸引力和征服力;六要尝试制度改革,让高校间互相认可开放课程学分;七要加强技术开发,充实支撑在线学习的平台;八要通过技术手段和立法,保护精品开放课程的知识产权;九要加强推广宣传,使精品开放课程能得到充分利用。
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关键词
慕课
精品开放课程建设
教学模式
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教学资源
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职称材料
课程思政视域下的“插花艺术与花艺设计”精品在线开放课程建设与实践
被引量：
2
2
作者
陈育青
《现代园艺》
2023年第21期169-172,175,共5页
“插花艺术与花艺设计”课程教师团队深挖插花花艺课程思政元素,并从教学目标、教师队伍、教学内容、教学实施与评价、教材和花艺室建设等方面进行“插花艺术与花艺设计”精品在线开放课程建设,以价值观引领插花花艺知识传授和技能培养...
“插花艺术与花艺设计”课程教师团队深挖插花花艺课程思政元素,并从教学目标、教师队伍、教学内容、教学实施与评价、教材和花艺室建设等方面进行“插花艺术与花艺设计”精品在线开放课程建设,以价值观引领插花花艺知识传授和技能培养,做到岗课赛融合,实行全过程育人、全方位育人、全员育人,培养以技能报效祖国、服务于乡村振兴、德技双修的复合型高素质高技能插花应用型人才,实现以立德树人为根本、以强农兴农为已任、以花艺育人的教学目标。
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关键词
课程
思政
系统论
插花艺术与花艺设计
精品
在线
开放
课程
建设
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职称材料
题名
“慕课”对我国精品开放课程建设的启示
被引量：
12
1
作者
徐银波
许小芳
机构
西南政法大学民商法学院
出处
《重庆高教研究》
2016年第3期102-108,共7页
基金
重庆市高等教育教学改革研究项目"慕课背景下教学模式与教学方法改革研究"(CQGJ13C520)
重庆市教育科学"十一五"规划课题"精品开放课程应用与混合式教学改革互动研究--以<民法学>精品资源共享课的实验为例"(2014-GX-076)
文摘
受开放教育资源运动的影响,我国自上而下地开启了精品开放课程建设,亦有部分高校自发借鉴"慕课"模式设置课程,在取得一定成效的同时,也暴露出一些问题:一是部分高校一味追求立项,精品开放课程建设沦为政绩工程;二是精品开放课程中的视频教学演变为"录像版"的课堂教学;三是未对建设项目进行推广与利用;四是建设中缺乏对教师知识产权的保护。借鉴"慕课"模式的成功经验,可以从多方面加强我国精品开放课程建设:一要明晰精品开放课程建设的意义,摆脱"政绩工程"误区;二要改革教学模式,建设"生成式课程"和"翻转课堂";三要开发更符合在线学习规律的游戏式"视频微课程";四要探寻与新教学模式相匹配的教学方法;五要创新教学艺术,增强课堂感染力、吸引力和征服力;六要尝试制度改革,让高校间互相认可开放课程学分;七要加强技术开发,充实支撑在线学习的平台;八要通过技术手段和立法,保护精品开放课程的知识产权;九要加强推广宣传,使精品开放课程能得到充分利用。
关键词
慕课
精品开放课程建设
教学模式
在线学习
教学资源
Keywords
MOOC
national quality open course ware
teaching mode
online learning
teaching resources
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
课程思政视域下的“插花艺术与花艺设计”精品在线开放课程建设与实践
被引量：
2
2
作者
陈育青
机构
广东环境保护工程职业学院
出处
《现代园艺》
2023年第21期169-172,175,共5页
基金
广东省高等职业院校农林牧渔类专业教学指导委员会基金项目“‘插花艺术与花艺设计’精品在线开放课程建设研究”(YN_(2)021YB13)
广东环境保护工程职业学院2021年院长基金项目“《插花艺术与花艺设计》精品在线开放课程建设研究”(J422822012312)。
文摘
“插花艺术与花艺设计”课程教师团队深挖插花花艺课程思政元素,并从教学目标、教师队伍、教学内容、教学实施与评价、教材和花艺室建设等方面进行“插花艺术与花艺设计”精品在线开放课程建设,以价值观引领插花花艺知识传授和技能培养,做到岗课赛融合,实行全过程育人、全方位育人、全员育人,培养以技能报效祖国、服务于乡村振兴、德技双修的复合型高素质高技能插花应用型人才,实现以立德树人为根本、以强农兴农为已任、以花艺育人的教学目标。
关键词
课程
思政
系统论
插花艺术与花艺设计
精品
在线
开放
课程
建设
分类号
G712.3 [文化科学—职业技术教育学]
S688.2-4 [农业科学—观赏园艺]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
“慕课”对我国精品开放课程建设的启示
徐银波
许小芳
《重庆高教研究》
2016
12
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职称材料
2
课程思政视域下的“插花艺术与花艺设计”精品在线开放课程建设与实践
陈育青
《现代园艺》
2023
2
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职称材料
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