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题名基于“云”背景下的“0尺度”精准教研模式探索实践
被引量：8
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作者
崔云宏
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机构
山西省教育科学研究院
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出处
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第5期32-35,共4页
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文摘
教研工作的深度开展是中国基础教育高质量发展的重要保障,也是中国基础教育最鲜明的特色。进入新时代,无论是更高质量育人模式的建构,还是更有质量更加公平的教育诉求,或者学校办学整体效益的提高、教师群体专业化发展,无一不对高品质的教研活动给予了更为急迫的呼唤,对教研工作的针对性、实效性、广谱性、专业化提出了更高的要求。基于“云”背景下的“0尺度”精准教研模式探索实践,旨在打破时空阻隔,以问题解决为导向、以教师发展为目标、以课例研讨为载体,以教、学、研为手段重建教研新生态,致力于为广大基层学校、教师,特别是农村一线教师提供无差别、等距离、高品质精准教研指导与服务,全力助推课程教学深度改革、教师群体专业化发展,为学生提供公平优质教育,实现为党强师、为国育才之目的。
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关键词
“云”背景
“互联网+教研”平台
“0尺度”
精准教研模式
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分类号
G40-034
[文化科学—教育学原理]
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