期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
粤港澳大湾区葡萄牙语课堂中“讲好中国故事”的理论与策略
1
作者
隋佳佳
《语言与文化研究》
2025年第4期102-107,共6页
作为中国新时代发展的重大实践,在粤港澳大湾区大学葡萄牙语课堂上讲好中国故事不仅可以促进跨文化交流和理解,还有助于提升学生对中国文化的认知和理解,并促进中国与葡语国家之间的文化交流。为此,习近平总书记提出的“讲好中国故事”...
作为中国新时代发展的重大实践,在粤港澳大湾区大学葡萄牙语课堂上讲好中国故事不仅可以促进跨文化交流和理解,还有助于提升学生对中国文化的认知和理解,并促进中国与葡语国家之间的文化交流。为此,习近平总书记提出的“讲好中国故事”的重要指示应融入粤港澳大湾区葡语人才培养事业。本文基于《理解当代中国·葡萄牙语系列教材》,通过对四本教材进行分析,发现该系列教材主要讲述了五大类中国故事,即中国道路故事、中国梦故事、中国人故事、中国文化故事和中国发展故事。在讲述手法上,皆以显性和隐形结合的方式用葡语讲好中国故事。在此基础上,结合粤港澳大湾区葡语教学的背景以及在该地区讲好中国故事的重要性,提出了一系列具有针对性和前瞻性的改进建议,旨在为粤港澳大湾区高校葡语课堂中讲好中国故事提供有益的理论支持和实践指导。
展开更多
关键词
粤港澳大湾区高校
葡语课堂
“讲好中国故事”
《理解当代中国·葡萄牙语系列教材》
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
粤港澳大湾区葡萄牙语课堂中“讲好中国故事”的理论与策略
1
作者
隋佳佳
机构
澳门城市大学
出处
《语言与文化研究》
2025年第4期102-107,共6页
文摘
作为中国新时代发展的重大实践,在粤港澳大湾区大学葡萄牙语课堂上讲好中国故事不仅可以促进跨文化交流和理解,还有助于提升学生对中国文化的认知和理解,并促进中国与葡语国家之间的文化交流。为此,习近平总书记提出的“讲好中国故事”的重要指示应融入粤港澳大湾区葡语人才培养事业。本文基于《理解当代中国·葡萄牙语系列教材》,通过对四本教材进行分析,发现该系列教材主要讲述了五大类中国故事,即中国道路故事、中国梦故事、中国人故事、中国文化故事和中国发展故事。在讲述手法上,皆以显性和隐形结合的方式用葡语讲好中国故事。在此基础上,结合粤港澳大湾区葡语教学的背景以及在该地区讲好中国故事的重要性,提出了一系列具有针对性和前瞻性的改进建议,旨在为粤港澳大湾区高校葡语课堂中讲好中国故事提供有益的理论支持和实践指导。
关键词
粤港澳大湾区高校
葡语课堂
“讲好中国故事”
《理解当代中国·葡萄牙语系列教材》
Keywords
Universities in the Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area
Portuguese classes
“Telling China’s stories well”
“Understanding Contemporary China:Portuguese Textbook Series”
分类号
H34 [语言文字—西班牙语]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
粤港澳大湾区葡萄牙语课堂中“讲好中国故事”的理论与策略
隋佳佳
《语言与文化研究》
2025
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
