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粤港合作高校赋能科创型湾区建设的动力、机制与进路
被引量：
1
1
作者
焦磊
周楚欣
《黑龙江高教研究》
北大核心
2024年第12期40-47,共8页
建设科创型湾区是国家对粤港澳大湾区的战略定位之一。在新时代背景下,高校已成为推动区域发展的轴心机构,兼具国际化与本土化特色的粤港合作高校在赋能科创型湾区建设中尤为关键。基于价值共创理论供给者逻辑与高校知识“赋能式供给”...
建设科创型湾区是国家对粤港澳大湾区的战略定位之一。在新时代背景下,高校已成为推动区域发展的轴心机构,兼具国际化与本土化特色的粤港合作高校在赋能科创型湾区建设中尤为关键。基于价值共创理论供给者逻辑与高校知识“赋能式供给”特性,粤港合作高校在顶层设计和自身发展需求合力驱动下提出赋能主张,通过自主发力和多方合力,发挥国际化与本土化相结合的优势,以知识优化、知识生产、知识服务、知识凝结的方式为大湾区高新技术企业提供知识资源,最终回应科创型湾区建设需求。针对影响赋能机制正常运行的潜在问题,政府方应加强顶层设计,引导赋能行动;高校方应拓展多方合作,完善赋能方式;企业方应落实需求传递,积极参与合作。
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关键词
粤港合作高校
科创型湾区
知识赋能
高新技术企业
价值共创
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职称材料
制度逻辑视角下粤港澳合作办学高校的组织性质、特征与发展策略
2
作者
董凌波
《黑龙江高教研究》
北大核心
2025年第3期27-34,共8页
基于对新制度主义强调组织趋同的批判,制度逻辑理论提出个体和组织处于多重制度系统,既受到多重制度秩序的影响,又具有能动性。粤港澳合作办学高校由于其所处的特殊区域和承担的特殊使命而面临包括市场、科层、专业、政治、国家、文化...
基于对新制度主义强调组织趋同的批判,制度逻辑理论提出个体和组织处于多重制度系统,既受到多重制度秩序的影响,又具有能动性。粤港澳合作办学高校由于其所处的特殊区域和承担的特殊使命而面临包括市场、科层、专业、政治、国家、文化和社区等制度逻辑的影响。多重制度逻辑影响下的粤港澳合作办学高校是典型的混合型组织,具有不同于一般高校的组织特征,包括特殊时空场域带来较高的制度复杂性、学校法律地位与类别存在不确定性以及多重组织目标与多重个体身份的分歧与冲突。粤港澳合作办学高校应当采取以下发展策略:“及时出台相关政策,重新界定粤港澳合作办学高校的办学性质”“积极发挥组织能动性,寻求多重制度逻辑下的组织发展空间”“有效利用制度差异张力,实现粤港澳合作办学高校制度创新”“基于区域发展需求多元化,拓展粤港澳合作办学高校的科学研究与社会服务职能”。
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关键词
制度逻辑
粤
港
澳
合作
办学
高校
组织性质
组织特征
发展策略
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职称材料
题名
粤港合作高校赋能科创型湾区建设的动力、机制与进路
被引量：
1
1
作者
焦磊
周楚欣
机构
华南理工大学
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2024年第12期40-47,共8页
基金
广东省哲学社会科学规划2023年度一般项目“粤港澳大湾区研究型大学集群与高新技术产业协同创新机制及提升策略研究”(编号:GD23CJY10)。
文摘
建设科创型湾区是国家对粤港澳大湾区的战略定位之一。在新时代背景下,高校已成为推动区域发展的轴心机构,兼具国际化与本土化特色的粤港合作高校在赋能科创型湾区建设中尤为关键。基于价值共创理论供给者逻辑与高校知识“赋能式供给”特性,粤港合作高校在顶层设计和自身发展需求合力驱动下提出赋能主张,通过自主发力和多方合力,发挥国际化与本土化相结合的优势,以知识优化、知识生产、知识服务、知识凝结的方式为大湾区高新技术企业提供知识资源,最终回应科创型湾区建设需求。针对影响赋能机制正常运行的潜在问题,政府方应加强顶层设计,引导赋能行动;高校方应拓展多方合作,完善赋能方式;企业方应落实需求传递,积极参与合作。
关键词
粤港合作高校
科创型湾区
知识赋能
高新技术企业
价值共创
Keywords
Guangdong-Hong Kong Cooperative Universities
scientific innovative bay area
knowledge empowerment
high-tech enterprises
Value Co-creation
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
制度逻辑视角下粤港澳合作办学高校的组织性质、特征与发展策略
2
作者
董凌波
机构
仲恺农业工程学院
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2025年第3期27-34,共8页
基金
全国教育科学规划教育部重点项目“粤港澳合作办学高校的组织演化逻辑与政策改进研究”(编号:DIA230434)。
文摘
基于对新制度主义强调组织趋同的批判,制度逻辑理论提出个体和组织处于多重制度系统,既受到多重制度秩序的影响,又具有能动性。粤港澳合作办学高校由于其所处的特殊区域和承担的特殊使命而面临包括市场、科层、专业、政治、国家、文化和社区等制度逻辑的影响。多重制度逻辑影响下的粤港澳合作办学高校是典型的混合型组织,具有不同于一般高校的组织特征,包括特殊时空场域带来较高的制度复杂性、学校法律地位与类别存在不确定性以及多重组织目标与多重个体身份的分歧与冲突。粤港澳合作办学高校应当采取以下发展策略:“及时出台相关政策,重新界定粤港澳合作办学高校的办学性质”“积极发挥组织能动性,寻求多重制度逻辑下的组织发展空间”“有效利用制度差异张力,实现粤港澳合作办学高校制度创新”“基于区域发展需求多元化,拓展粤港澳合作办学高校的科学研究与社会服务职能”。
关键词
制度逻辑
粤
港
澳
合作
办学
高校
组织性质
组织特征
发展策略
Keywords
institutional logics
Guangdong Hong Kong Macao Cooperative Universities
organizational nature
organizational characteristics
development strategies
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
粤港合作高校赋能科创型湾区建设的动力、机制与进路
焦磊
周楚欣
《黑龙江高教研究》
北大核心
2024
1
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职称材料
2
制度逻辑视角下粤港澳合作办学高校的组织性质、特征与发展策略
董凌波
《黑龙江高教研究》
北大核心
2025
0
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