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中国区域教育发展类型及模式研究 被引量:5
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作者 窦文章 房淑云 《教育科学》 北大核心 1997年第2期9-15,共7页
长期以来,我国教育理论界着重从微观或中观层次研究教学组织过程及其模式,而在宏观层次又主要以全国或三大地带作为分析单元,而忽视宏观教育发展复杂过程中的空间差异性。实际上,我国国土辽阔,各教育发展区域资源条件、经济历史基础及... 长期以来,我国教育理论界着重从微观或中观层次研究教学组织过程及其模式,而在宏观层次又主要以全国或三大地带作为分析单元,而忽视宏观教育发展复杂过程中的空间差异性。实际上,我国国土辽阔,各教育发展区域资源条件、经济历史基础及空间区位差别明显,教育发展类型多样性特征突出。因此,在我国经济社会发展转型过程中,从空间角度系统研究我国教育区域发展类型,已成为值得重视的新问题。 展开更多
关键词 教育发展模式 区域教育 类型及模式 教育投入 发展类型 中国区域 外延式增长 教育资产 教育水平 内涵式
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学术论文打假
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作者 吉彦波 《社会》 北大核心 1999年第8期1-1,共1页
关键词 学术论文 制假贩假 精神文明建设 流行性感冒 马克思主义 类型及模式 西双版纳 社会关系的总和 人的本质 管理机制
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