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篇章阅读迁移的机制——从字词和内容两种表征模式谈起
被引量：
1
1
作者
何先友
莫雷
《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2003年第2期116-121,共6页
篇章阅读迁移研究是深化传统学习迁移研究的一个新领域。对于篇章阅读迁移的机制问题 ,存在着字词表征和内容表征两种观点的争论。实质上篇章阅读迁移的机制既涉及包含阅读材料客体方面的字词和内容等因素 ,也包括阅读主体方面的阅读技...
篇章阅读迁移研究是深化传统学习迁移研究的一个新领域。对于篇章阅读迁移的机制问题 ,存在着字词表征和内容表征两种观点的争论。实质上篇章阅读迁移的机制既涉及包含阅读材料客体方面的字词和内容等因素 ,也包括阅读主体方面的阅读技能等因素。前后阅读的两篇文章的关系、学习者的主体因素与学习结果 3个方面的研究是深化篇章阅读迁移研究的新思路。
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关键词
篇章阅读迁移
字词表征
内容表征
阅读
材料
阅读
主体
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篇章阅读迁移的机制——从字词和内容两种表征模式谈起
被引量：
1
1
作者
何先友
莫雷
机构
华南师范大学教育科学学院
出处
《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2003年第2期116-121,共6页
基金
教育部人文社会科学研究"十五"规划项目
批准号 :0 1JDXLX0 0 3
文摘
篇章阅读迁移研究是深化传统学习迁移研究的一个新领域。对于篇章阅读迁移的机制问题 ,存在着字词表征和内容表征两种观点的争论。实质上篇章阅读迁移的机制既涉及包含阅读材料客体方面的字词和内容等因素 ,也包括阅读主体方面的阅读技能等因素。前后阅读的两篇文章的关系、学习者的主体因素与学习结果 3个方面的研究是深化篇章阅读迁移研究的新思路。
关键词
篇章阅读迁移
字词表征
内容表征
阅读
材料
阅读
主体
Keywords
discourse reading transfer, word representation
content representation
分类号
I206 [文学—中国文学]
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出处
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被引量
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1
篇章阅读迁移的机制——从字词和内容两种表征模式谈起
何先友
莫雷
《华南师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2003
1
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