叙事性课文节选要适宜和有效——基于篇章语言学的衔接与连贯理论

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作者 朱俊阳 《语文建设》 北大核心 2015年第6期29-32,共4页

人教版（下文非特别说明均指人教版）高中语文必修4第3课选自莎士比亚戏剧《哈姆莱特》第五幕第二场，即结尾部分，课文脚注中用近250字介绍了《哈姆莱特》的主要情节：“丹麦王子哈姆莱特的父王突然死去了……奥菲莉娅的哥哥雷欧提斯... 人教版（下文非特别说明均指人教版）高中语文必修4第3课选自莎士比亚戏剧《哈姆莱特》第五幕第二场，即结尾部分，课文脚注中用近250字介绍了《哈姆莱特》的主要情节：“丹麦王子哈姆莱特的父王突然死去了……奥菲莉娅的哥哥雷欧提斯对哈姆莱特极为怨恨，克劳狄斯趁机拉拢他，两人合谋设计杀死哈姆莱特。本文就是从这里开始的。”同样选自结尾部分的还有初中语文八年级下册第7课《雷电颂》，选自郭沫若《屈原》第五幕（一共五幕）第二场，大篇幅的剧情梗概附在课文后的参考资料中。 展开更多

关键词 篇章语言学 连贯理论 课文 《哈姆莱特》 叙事性 衔接 节选 莎士比亚戏剧

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篇章语言学评估研究的最新进展

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作者 李美霞 《北京第二外国语学院学报》 2004年第6期5-10,共6页

语言除具有表达发话者的亲身经历和内心活动功能外 ,还具有表达发话者的个人感情和评估的功能。在过去 2 0多年里 ,评估研究在几个重要领域如词汇、语法以及语篇等已卓有成效。本文在整合篇章语言学评估研究的各种理论和方法的基础上 ,... 语言除具有表达发话者的亲身经历和内心活动功能外 ,还具有表达发话者的个人感情和评估的功能。在过去 2 0多年里 ,评估研究在几个重要领域如词汇、语法以及语篇等已卓有成效。本文在整合篇章语言学评估研究的各种理论和方法的基础上 ,探讨了评估的含义、评估的功能及评估研究的方法。 展开更多

关键词 篇章语言学 语篇 词汇 语法 内心活动 含义 方法 要领 感情 领域

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篇章语言学与翻译 被引量：1

3

作者 侯向群 《山东外语教学》 北大核心 1994年第3期116-119,共4页

传统的语言学一直以句子作为最大的研究单位。这不仅妨碍了语言学本身的发展，同时也极大地影响了翻译理论研究与实践的发展。自从1967年联邦德国罗曼语言学者H．Weinrick提出“语言学只可能是篇章语言学”的口号以来，以篇章为对象和... 传统的语言学一直以句子作为最大的研究单位。这不仅妨碍了语言学本身的发展，同时也极大地影响了翻译理论研究与实践的发展。自从1967年联邦德国罗曼语言学者H．Weinrick提出“语言学只可能是篇章语言学”的口号以来，以篇章为对象和重点的语言学研究取得了十分喜人的进展。 展开更多

关键词 篇章语言学 翻译理论 语言学研究 句子 口号 研究与实践 最大 联邦德国 学者 传统

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篇章语言学视角下的概要写作关键词提取策略

4

作者 洪笑英 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2021年第5期43-46,50,共5页

一、引言《普通高中英语课程标准(2017年版)》(教育部,2018)新增了对语篇的要求,具体包括:学生不仅要了解不同的语篇类型及其写作目的、结构特征、语言特点及语篇中的衔接与连贯手段,还要知晓语篇中段首句、主题句、过渡句的作用、位置... 一、引言《普通高中英语课程标准(2017年版)》(教育部,2018)新增了对语篇的要求,具体包括:学生不仅要了解不同的语篇类型及其写作目的、结构特征、语言特点及语篇中的衔接与连贯手段,还要知晓语篇中段首句、主题句、过渡句的作用、位置及行文特征;同时,也要辨析语篇成分之间的语义逻辑关系,明晰语篇中话语标记语的语篇功能及常见用法,辨认关键字词和概念以迅速查找目标信息等。事实上,这些篇章语言学范畴知识皆是概要写作理解及表达的建基理念。 展开更多

关键词 篇章语言学 关键词提取 过渡句 概要写作 主题句 关键字词 话语标记语 衔接与连贯

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专业篇章——八十年代以来的专业语言研究方向 被引量：2

5

作者 朱建华 《同济大学学报（社会科学版）》 1991年第1期109-114,共6页

在德国和欧美国家,专业语言(Fachsprache)研究自从六十年代以来一直引人注目。尤其是八十年代以来,取得了重要进展。其研究成果既反映了专业语言的特殊规律,也展示了语言发展的一般规律。

关键词 专业语言 八十年代以来 篇章语言学 专业词汇 交际模式 篇章功能 研究方向 语义接应 语言材料 交际意向

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朱子说诗的语言学思想札记

6

作者 张延成 《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2005年第1期168-171,共4页

朱子《诗》学的成就主要体现在《诗集传》和《朱子语类》两部著作中,在语法学、篇章语言学和音韵学方面都有丰富的语言学思想,在汉语研究思想史上占有重要地位。

关键词 朱熹 诗经 语法学 篇章语言学 音韵学

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通篇语言学对英语阅读的影响

7

作者 胡合元 《东南大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第S2期130-131,共2页

虽然篇章语言学的发展时间以及相关研究人员的科研时间都相对短暂,但是在很大程度上,篇章语言学取得了很高的成就。而在我国,人口基数决定了有众多的英语或者其他外语的学习者,特别在初学期间,学习外国语言者都很难得到适当或者足够的... 虽然篇章语言学的发展时间以及相关研究人员的科研时间都相对短暂,但是在很大程度上,篇章语言学取得了很高的成就。而在我国,人口基数决定了有众多的英语或者其他外语的学习者,特别在初学期间,学习外国语言者都很难得到适当或者足够的语言能力,在这样的情况下篇章语言学所指导的方法就能够普遍解决这个问题,而且突出表现在英语阅读方面的教学上。本文通过研究篇章语言学对于英语阅读教学的影响,来为我国的英语阅读教学提供一些建设性意见。 展开更多

关键词 篇章语言学 英语教学 阅读

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语言学理论和英语阅读课教学 被引量：1

8

作者 林齐野 《西南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1996年第1期105-108,共4页

语言学理论和英语阅读课教学林齐野外语阅读的过程既是一个积极主动的，也是一个解决问题的过程。“积极主动”表现在读者想要知道文章的内容，获得需要的信息。“解决问题”是指学习者在理解内容，获取信息的过程中，需要处理遇到的一... 语言学理论和英语阅读课教学林齐野外语阅读的过程既是一个积极主动的，也是一个解决问题的过程。“积极主动”表现在读者想要知道文章的内容，获得需要的信息。“解决问题”是指学习者在理解内容，获取信息的过程中，需要处理遇到的一些语言障碍，如：生词、难句、语篇的... 展开更多

关键词 英语阅读课 语言学理论 选择限制 《外语教学与研究》 关系链 篇章语言学 句子 阅读教学 阅读理解 语篇

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话语语言学浅说

9

作者 王孝军 刘凤枝 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1991年第4期127-131,共5页

话语语言学(textlinguisticis),又称篇章语言学,是本世纪60年代末兴起的一门新型语言学学科。话语语言学作为关于话语结构及其产生条件的语言学理论,与逻辑学、翻译学、心理学、语用学、语义学、社会语言学有着十分密切的联系,因此,它... 话语语言学(textlinguisticis),又称篇章语言学,是本世纪60年代末兴起的一门新型语言学学科。话语语言学作为关于话语结构及其产生条件的语言学理论,与逻辑学、翻译学、心理学、语用学、语义学、社会语言学有着十分密切的联系,因此,它也是一门边缘科学。话语语言学自建立以来,不断开拓新的研究领域,已经初步建立了自己的理论原则、研究范围和研究方法。本文拟就其产生与发展的现状作以粗线条的介绍,故名之曰“浅说”。 展开更多

关键词 社会语言学 语用学 话语结构 语义学 语言学家 语言教学 语言学理论 篇章语言学 心理学 语义接应

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汉语篇章分析的兴起与发展 被引量：9

10

作者 郑贵友 《汉语学习》 北大核心 2005年第5期40-48,共9页

本文讨论现代汉语篇章分析(text analysis)形成、发展所经历的几个历史阶段。文章认为,现代汉语篇章分析的兴起和发展大致经历了四个历史阶段:第一个阶段,是纯粹以文章写作为主要目的对篇章构成加以观察的汉语“文章学“研究时期;第二... 本文讨论现代汉语篇章分析(text analysis)形成、发展所经历的几个历史阶段。文章认为,现代汉语篇章分析的兴起和发展大致经历了四个历史阶段:第一个阶段,是纯粹以文章写作为主要目的对篇章构成加以观察的汉语“文章学“研究时期;第二个阶段,是以文章学分析为主,同时重视从语言学的角度对篇章构成加以观察的“文章学—语言学”杂糅时期;第三个阶段,是从语言学的角度观察汉语篇章结构规律的、具有“本土特征”的汉语篇章分析时期;第四个阶段,是引进西方现代篇章语言学理论研究汉语篇章语言问题的汉语篇章分析时期。文章最后还对汉语篇章语言研究的现状、存在的问题等进行了讨论。 展开更多

关键词 汉语 篇章分析 文章学 本土特征 篇章语言学

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英语篇章的主题连贯性和英语句子的移位转换 被引量：4

11

作者 辛斌 《山东外语教学》 北大核心 1989年第3期24-31,共8页

篇章连贯性(Text-coherence)是篇章语言学研究的重要课题.人们无论说话或写文章,都是根据话题和会话目的把句子通过一定的连接手段有机地结合起来.语言符号组装的线性特征规定了言者只能将语言单位在"时间线条"上进行线性的排... 篇章连贯性(Text-coherence)是篇章语言学研究的重要课题.人们无论说话或写文章,都是根据话题和会话目的把句子通过一定的连接手段有机地结合起来.语言符号组装的线性特征规定了言者只能将语言单位在"时间线条"上进行线性的排列,构成言语链.话语中的句子如同这一链条上的环节,彼此都不是孤立的,而是首尾相顾,环环紧扣,体现了表达思想,传递信息的连续性和条理性.构成英语篇章连贯性的因素很多.Halliday在Cohesion in English 一书中把衔接手段分为五大类:照应(reference),替代(substitution),省略(ellipsis),连接词语(conjunction)。 展开更多

关键词 英语篇章 篇章语言学 ELLIPSIS 衔接手段 COHESION 关系从句 已知信息 语言单位 CONJUNCTION 条理性

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塔哈·侯赛因小说《日子》的篇章风格

12

作者 王有勇 《阿拉伯世界研究》 1995年第2期56-63,共8页

对篇章风格的研究,离不开篇章语言学。篇章语言学是一门年轻的学科,是50年代以后才发展起来的,作为独立的学科,直到70年代才有较快的发展。篇章语言学的研究对象是比句子更大的语言单位,其研究内容是“

关键词 连接词 篇章语言学 小说 语义结构 语义逻辑 参与者 塔哈 事件链 递进关系 粘连性

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论篇章连贯性的条件

13

作者 林纪诚 《外语研究》 1987年第4期26-31,共6页

韩礼德认为,“最好把篇章视为语义单位(semanti’c unit):不是形式单位而是意义单位”。(Halliday,1976:2)篇章的连贯性(coherence)是指句与句之间在语义上存在某种内在的联系。著名荷兰篇章语言学家van Dijk认为,篇章从形式上看是由句... 韩礼德认为,“最好把篇章视为语义单位(semanti’c unit):不是形式单位而是意义单位”。(Halliday,1976:2)篇章的连贯性(coherence)是指句与句之间在语义上存在某种内在的联系。著名荷兰篇章语言学家van Dijk认为,篇章从形式上看是由句子序列(sequence of centences)构成的超句结构体(supersentential structure), 展开更多

关键词 连贯性 篇章连贯 篇章语言学 语义内容 韩礼德 交流思想 子序列 语义联系 意义单位 概念联系

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比喻辞格的语法分析及相关问题讨论 被引量：2

14

作者 黄婉梅 白兆麟 《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第4期76-81,101,共7页

本文尝试用"三个平面"、"小句中枢说""篇章语言学"等语法学理论及相关研究方法考察、分析修辞学中的比喻辞格,归纳、概括比喻各要素的"条理"并就相关问题进行讨论。从认知或语义上说,比喻的各... 本文尝试用"三个平面"、"小句中枢说""篇章语言学"等语法学理论及相关研究方法考察、分析修辞学中的比喻辞格,归纳、概括比喻各要素的"条理"并就相关问题进行讨论。从认知或语义上说,比喻的各要素都是不可缺少的,但在句法表现上,除了喻体,其它三者均可隐可现。就构成材料看,本体和喻体趋向一致;就句法功能看,二者常常成对出现。就语法性质而言,喻词有动词、助词,有的正在介词化中。另外,本文还对比喻进行了另类划分,如根据本体和喻体的性质或者说构成材料,把比喻分为"物喻"和"事喻";根据喻词的使用和隐现,把比喻分为全喻词比喻、准喻词比喻和零喻词比喻等。 展开更多

关键词 比喻辞格 语法分析 三个平面 篇章语言学

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英语句子的主题移位及其语篇功能 被引量：3

15

作者 李秋梅 《福建师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2001年第3期80-83,共4页

本文从功能语法和篇章语言学的理论出发讨论了英语中句子主题的移位现象及其语篇功能

关键词 句子主题 主题移位 语篇功能 英语 句子 功能语法 篇章语言学

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翻译的主位述位视角 被引量：2

16

作者 姚峰 《国际关系学院学报》 2003年第5期33-36,共4页

　篇章语言学中的主位述位理论,在句子层次和语篇层次上对翻译具有重要启示。主位述位理论不仅在句子层次上对翻译实践具有指导作用,而且在语篇层次上,其衔接理论可直接用于对翻译实践的指导。

关键词 主位 述位 句子 语篇 衔接 篇章语言学 英汉翻译 翻译理论 翻译实践

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不对称和标记论 被引量：6

17

作者 沈家煊 《中文信息学报》 CSCD 北大核心 2016年第1期210-210,共1页

从语言结构之外寻找解释语法现象的方法开本:32开书号:978-7-100-11270-3定价:35.00元本书借鉴语言类型学、语用学、篇章语言学、认知语言学的研究成果,用新的'标记理论'对汉语语法的各种对称和不对称现象做出统一的描写和解释... 从语言结构之外寻找解释语法现象的方法开本:32开书号:978-7-100-11270-3定价:35.00元本书借鉴语言类型学、语用学、篇章语言学、认知语言学的研究成果,用新的'标记理论'对汉语语法的各种对称和不对称现象做出统一的描写和解释,证明语言的结构与演化跟语言的使用和人的认知方式密切关联。 展开更多

关键词 篇章语言学 汉语语法 语言类型学 标记理论 语法现象 不对称现象 认知方式 语言结构 语用学 研究成果

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语境理论与翻译实践 被引量：3

18

作者 丁信善 《山东外语教学》 北大核心 1991年第1期29-32,共4页

近些年来,随着对语言的动态性与多维性研究的不断深入,语境对语义的制约作用日益为人们所认识,语境理论因之而成为包括社会语言学、篇章语言学和语用学等在内的几乎所有与语言有关的学科的研究热点。

关键词 语境理论 篇章语言学 语境分析 语用学 言语行为 话语交际 译文质量 言语活动 语境因素 理论指导作用

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中心句篇法和高校写作课的改革 被引量：1

19

作者 程福宁 《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1993年第4期61-63,共3页

一、什么是中心句篇法简要地说,中心句篇法就是文章的篇章文字组织方法。它要求利用中心句和层次标志,来明晰展示文章的中心和脉络,提高实用文章的可懂性。中心句从级别来说,有篇的、部分的、结构段的、自然段的、句群的;以位置来说,有... 一、什么是中心句篇法简要地说,中心句篇法就是文章的篇章文字组织方法。它要求利用中心句和层次标志,来明晰展示文章的中心和脉络,提高实用文章的可懂性。中心句从级别来说,有篇的、部分的、结构段的、自然段的、句群的;以位置来说,有标题的,篇首位、尾位的,段首位、尾位的;从形式来说,有现成的,非现成的,现成的又分别有词组、单句、复句乃至句群几种不同的形式;从意义关系来说,有主谓关系(即上、下级关系,或属种关系),并列关系(同级关系或平行关系),其他关系(交代,补充等)。 展开更多

关键词 中心句篇法 高校写作课 实用文 调查报告 文字 结构段 可懂性 自然段 训练对 篇章语言学

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从《话语·心理·社会》看话语分析 被引量：1

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作者 李亚明 《外语研究》 北大核心 1995年第4期1-2,共2页

从《话语·心理·社会》看话语分析李亚明中华书局１９９３年出版的《话语·心理·社会》（荷兰语言学家冯·戴伊克［ｖａｎＤｉｊｋ］著，施旭，冯冰编译）是一部当代跨学科话语分析理论典范著作。顾名思义，本书... 从《话语·心理·社会》看话语分析李亚明中华书局１９９３年出版的《话语·心理·社会》（荷兰语言学家冯·戴伊克［ｖａｎＤｉｊｋ］著，施旭，冯冰编译）是一部当代跨学科话语分析理论典范著作。顾名思义，本书将话语、心理和社会三者紧紧联系在了一起。话语（Ｄｉｓｃ... 展开更多

关键词 话语分析 现代认知心理学 篇章语言学 社会语言学 传统语言学 社会心理 语用学 社会认知 认知活动 心理语言学

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