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现代汉语否定疑问词语的意义与功能
被引量:
2
1
作者
洪波
诸允孟
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2019年第6期118-126,共9页
从问句的命题方式与命题内容间的关系可以看出,否定问句的命题方式中必须包含否定疑问词语。否定疑问词语既不表示疑问,也不表示“反诘”或“反驳”,也不会给问句的命题内容增加任何新信息。在篇章交际中,说话人使用否定疑问词语来安排...
从问句的命题方式与命题内容间的关系可以看出,否定问句的命题方式中必须包含否定疑问词语。否定疑问词语既不表示疑问,也不表示“反诘”或“反驳”,也不会给问句的命题内容增加任何新信息。在篇章交际中,说话人使用否定疑问词语来安排命题内容显然不是为了“指责”或“批评”听话人,也不是为了凸显命题内容的主观性,而是使命题内容更具合理性和说服力,以便能更好地完成篇章交际的总任务。
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关键词
否定疑问词语
命题方式
命题内容
交互主观性
篇章交际
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职称材料
题名
现代汉语否定疑问词语的意义与功能
被引量:
2
1
作者
洪波
诸允孟
机构
首都师范大学文学院
首都师范大学大学英语教研部
出处
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2019年第6期118-126,共9页
文摘
从问句的命题方式与命题内容间的关系可以看出,否定问句的命题方式中必须包含否定疑问词语。否定疑问词语既不表示疑问,也不表示“反诘”或“反驳”,也不会给问句的命题内容增加任何新信息。在篇章交际中,说话人使用否定疑问词语来安排命题内容显然不是为了“指责”或“批评”听话人,也不是为了凸显命题内容的主观性,而是使命题内容更具合理性和说服力,以便能更好地完成篇章交际的总任务。
关键词
否定疑问词语
命题方式
命题内容
交互主观性
篇章交际
分类号
H136 [语言文字—汉语]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
现代汉语否定疑问词语的意义与功能
洪波
诸允孟
《首都师范大学学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2019
2
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