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细别文体文类 发掘类性特征
1
作者
徐志伟
《中学语文教学》
北大核心
2020年第8期24-30,共7页
核心文本教学,教师应该尊体而教,引导依体而学,即首先细别具体文体文类,然后发掘文类类性特征,教出文本篇性特点。
关键词
文体文类
类
性
特征
篇性特点
在线阅读
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职称材料
题名
细别文体文类 发掘类性特征
1
作者
徐志伟
机构
江苏省南京市教学研究室
出处
《中学语文教学》
北大核心
2020年第8期24-30,共7页
文摘
核心文本教学,教师应该尊体而教,引导依体而学,即首先细别具体文体文类,然后发掘文类类性特征,教出文本篇性特点。
关键词
文体文类
类
性
特征
篇性特点
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
细别文体文类 发掘类性特征
徐志伟
《中学语文教学》
北大核心
2020
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