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管理类本科专业实习定位与操作模式的探索
被引量:
4
1
作者
李永瑞
黎翔
刘欣
《首都经济贸易大学学报》
CSSCI
北大核心
2010年第4期119-122,共4页
本文结合管理类专业学科内涵,对管理类专业本科学生培养目标及其专业实习定位进行了思辨性分析,并在此基础上提出了"一读二听三看四练"的全程互动专业实习操作模式。
关键词
管理类本科
专业实习
全程互动
一读二听三看四练
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职称材料
行业特色高校公共管理类本科生实践教学基地长效运行机制构建——以南京农业大学为例
被引量:
5
2
作者
李珣
侯晓菁
+1 位作者
刘晓光
代旭焕
《安徽农业科学》
CAS
2015年第30期357-359,361,共4页
实践教学是高校培养复合型创新性人才的关键手段,是提高本科生实践能力和综合素质的重要方法。实践教学基地是实现这一目的的重要场所。该研究以南京农业大学为例,应用问卷调查,发现行业特色高校中实践教学基地的运行机制存在系统性的...
实践教学是高校培养复合型创新性人才的关键手段,是提高本科生实践能力和综合素质的重要方法。实践教学基地是实现这一目的的重要场所。该研究以南京农业大学为例,应用问卷调查,发现行业特色高校中实践教学基地的运行机制存在系统性的分工协作不足,利益共赢机制缺失,评估保障措施不完备等问题。在分析实践教学基地建设的现状与问题的基础上,提出针对性的建议,为高校完善实践教学基地建设,建立长效的实践教学运行机制提供参考。
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关键词
行业特色高校
公共
管理类本科
生
实践教学基地
长效运行机制
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职称材料
应用型工商管理类专业“多位一体”实践教学体系创新
被引量:
8
3
作者
贾炜莹
《商业时代》
北大核心
2012年第9期116-117,共2页
完善的实践教学体系是实现应用型人才培养目标的根本保证。本文以应用型工商管理类本科专业为对象,阐述了实践教学的必要性,分析了实践教学存在的主要问题,在此基础上构建了实践教学体系,并介绍了北京物资学院工商管理类本科专业实践教...
完善的实践教学体系是实现应用型人才培养目标的根本保证。本文以应用型工商管理类本科专业为对象,阐述了实践教学的必要性,分析了实践教学存在的主要问题,在此基础上构建了实践教学体系,并介绍了北京物资学院工商管理类本科专业实践教学的经验。
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关键词
工商
管理类本科
专业
实践教
学体系
应用型人才
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职称材料
题名
管理类本科专业实习定位与操作模式的探索
被引量:
4
1
作者
李永瑞
黎翔
刘欣
机构
北京师范大学管理学院
出处
《首都经济贸易大学学报》
CSSCI
北大核心
2010年第4期119-122,共4页
基金
北京师范大学2008年度本科教学改革立项课题(项目编号08-08-02)
文摘
本文结合管理类专业学科内涵,对管理类专业本科学生培养目标及其专业实习定位进行了思辨性分析,并在此基础上提出了"一读二听三看四练"的全程互动专业实习操作模式。
关键词
管理类本科
专业实习
全程互动
一读二听三看四练
Keywords
undergraduates majoring in management
professional practice
whole -process interaction
reading - listening - observing - practicing mode
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
行业特色高校公共管理类本科生实践教学基地长效运行机制构建——以南京农业大学为例
被引量:
5
2
作者
李珣
侯晓菁
刘晓光
代旭焕
机构
南京农业大学公共管理学院
出处
《安徽农业科学》
CAS
2015年第30期357-359,361,共4页
基金
南京农业大学教育教学改革研究项目(2013Y033)
文摘
实践教学是高校培养复合型创新性人才的关键手段,是提高本科生实践能力和综合素质的重要方法。实践教学基地是实现这一目的的重要场所。该研究以南京农业大学为例,应用问卷调查,发现行业特色高校中实践教学基地的运行机制存在系统性的分工协作不足,利益共赢机制缺失,评估保障措施不完备等问题。在分析实践教学基地建设的现状与问题的基础上,提出针对性的建议,为高校完善实践教学基地建设,建立长效的实践教学运行机制提供参考。
关键词
行业特色高校
公共
管理类本科
生
实践教学基地
长效运行机制
Keywords
Industry characteristics universities
Public management undergraduates
Practice teaching base
Long operating mechanism
分类号
S-01 [农业科学]
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职称材料
题名
应用型工商管理类专业“多位一体”实践教学体系创新
被引量:
8
3
作者
贾炜莹
机构
北京物资学院商学院
出处
《商业时代》
北大核心
2012年第9期116-117,共2页
文摘
完善的实践教学体系是实现应用型人才培养目标的根本保证。本文以应用型工商管理类本科专业为对象,阐述了实践教学的必要性,分析了实践教学存在的主要问题,在此基础上构建了实践教学体系,并介绍了北京物资学院工商管理类本科专业实践教学的经验。
关键词
工商
管理类本科
专业
实践教
学体系
应用型人才
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
管理类本科专业实习定位与操作模式的探索
李永瑞
黎翔
刘欣
《首都经济贸易大学学报》
CSSCI
北大核心
2010
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
行业特色高校公共管理类本科生实践教学基地长效运行机制构建——以南京农业大学为例
李珣
侯晓菁
刘晓光
代旭焕
《安徽农业科学》
CAS
2015
5
在线阅读
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职称材料
3
应用型工商管理类专业“多位一体”实践教学体系创新
贾炜莹
《商业时代》
北大核心
2012
8
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职称材料
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