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管理类学术型硕士研究生培养模式的思考
1
作者 薛梦晓 《管理学家》 2018年第3期79-81,共3页
培养高素质的创新型人才是国家发展的关键因素,相对于其他学科及专业型硕士研究生而言,管理类学术型硕士研究生具有独特的学科及能力要求。面对近年来我国硕士研究生招生规模不断扩大,但培养质量的问题日益凸显,无法满足国家科学技术发... 培养高素质的创新型人才是国家发展的关键因素,相对于其他学科及专业型硕士研究生而言,管理类学术型硕士研究生具有独特的学科及能力要求。面对近年来我国硕士研究生招生规模不断扩大,但培养质量的问题日益凸显,无法满足国家科学技术发展和现代化建设的重要任务的现实问题,本文主要聚焦于管理类学术型硕士研究生的质量,揭示研究生的培养现状以及存在问题,并提出相应的对策和建议。 展开更多
关键词 管理类学术型硕士研究生 培养模式 科研创新 问题 对策
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面向医药学术型硕士研究生开展文献管理工具教学的实践与反思 被引量:4
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作者 翟嘉怡 王鹏 +1 位作者 郭睿 赵自刚 《医学教育研究与实践》 2021年第1期59-61,65,共4页
提高研究生文献阅读、管理和运用能力对于培养创新能力具有重要的意义。本文以培养学术型硕士研究生文献管理与运用能力为目标,在医学科研方法课程教学中,从课前准备、课堂教学及课后辅导三个环节,精心设计,为我校2018级和2019级医药学... 提高研究生文献阅读、管理和运用能力对于培养创新能力具有重要的意义。本文以培养学术型硕士研究生文献管理与运用能力为目标,在医学科研方法课程教学中,从课前准备、课堂教学及课后辅导三个环节,精心设计,为我校2018级和2019级医药学术型硕士研究生进行了EndNote文献管理工具的拓展教学。通过教学实践,大多数学生掌握了文献管理工具的基本功能,提高了学习兴趣,培养了创新意识,较好地实现了教学目标。反思教学过程,从探索线上教学模式、深化医学人文教育等方面为教学改革提出了有益的建议。 展开更多
关键词 文献管理工具 医学科研方法 教学实践 硕士研究生 学术
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以提升科研素养为核心的学术型硕士研究生培养模式改革探讨 被引量:20
3
作者 夏继刚 付世建 +1 位作者 曹振东 曾令清 《安徽农业科学》 CAS 2015年第25期384-385,388,共3页
结合教学实践,从科研素养的内涵、学术型硕士研究生培养模式改革的必要性、改革的方案与途径等方面进行了教学改革尝试,以期探索出合理的研究生培养模式。
关键词 学术硕士研究生 科研素养 培养模式 教学改革
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学术型硕士研究生生源质量评价研究进展 被引量:22
4
作者 陈立文 陈书娜 《继续教育研究》 北大核心 2011年第10期94-97,共4页
对生源质量评价的研究是研究生教育的重要课题。基于学术型硕士研究生生源质量评价研究现状,总结了学术型硕士研究生生源质量的概念以及生源质量评价的意义;学术型硕士研究生生源质量评价体系可以分为两类:一是生源结构和综合素质,二是... 对生源质量评价的研究是研究生教育的重要课题。基于学术型硕士研究生生源质量评价研究现状,总结了学术型硕士研究生生源质量的概念以及生源质量评价的意义;学术型硕士研究生生源质量评价体系可以分为两类:一是生源结构和综合素质,二是个体和整体指标;通过对指标选取、指标体系构建、参照标准选择和评价方法等方面的研究,得出国内学术型硕士研究生生源质量评价研究存在的问题,包括无统一规范的评价指标体系,多指标综合评价法的实用和指导意义不强,漠视评价体系适用的学校级别、专业性质和时间变化等。 展开更多
关键词 学术硕士研究生 生源质量 指标体系 研究进展
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教育学学术型硕士研究生培养现状调查与分析 被引量:6
5
作者 张忠华 徐振霞 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第5期110-117,共8页
调查研究发现,我国教育学学术型硕士研究生生源质量参差不齐;学生对课程设置、培养过程、培养模式的认同度都低于教师;在培养方案整体满意度与教学质量评价方面,师生之间、校际之间都存在差异;教师对招生方式与培养方案设置的认识比较混... 调查研究发现,我国教育学学术型硕士研究生生源质量参差不齐;学生对课程设置、培养过程、培养模式的认同度都低于教师;在培养方案整体满意度与教学质量评价方面,师生之间、校际之间都存在差异;教师对招生方式与培养方案设置的认识比较混乱;学生普遍反映学术讲座频率低,教育实践缺乏,要求个别指导学习;论文发表与课外阅读是学生最大的压力。重新定位教育学硕士研究生的学术性质,优化招生生源,增加学术活动与教育实践,改革培养模式与教学方式,是提高本学科教育质量的根本。 展开更多
关键词 教育学 学术 硕士研究生 培养现状
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农业院校学术型硕士研究生参与导师课题研究的现状及分析 被引量:1
6
作者 张杨 《中国农业教育》 2014年第4期47-51,共5页
参与课题研究是研究生培养的重要途径之一。通过问卷调查,发现大部分学术型硕士研究生在校期间都参与过课题研究,认为导师课题学术含量较高,与研究生专业方向基本相关,并就课题对自己的影响给予了积极的评价,但同时也存在着导师指导研... 参与课题研究是研究生培养的重要途径之一。通过问卷调查,发现大部分学术型硕士研究生在校期间都参与过课题研究,认为导师课题学术含量较高,与研究生专业方向基本相关,并就课题对自己的影响给予了积极的评价,但同时也存在着导师指导研究生时间过少以及部分课题学生评价不高等问题。通过多元logit模型对影响研究生参与课题研究积极性的因素进行分析,发现研究生更希望多参加能提高自身创新能力的课题。对此,提出了相应的对策和建议。 展开更多
关键词 农业院校 学术 硕士研究生 课题研究
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医学类硕士研究生学术英语能力培养路径研究——以江西中医药大学为例 被引量:1
7
作者 刘海舟 程蝶 《英语广场(学术研究)》 2023年第13期104-107,共4页
学术英语能力是研究生英语教学的重要培养目标。本研究旨在探寻医学类硕士研究生学术英语能力培养路径,在文献研究和本校教学实践的基础上,确定了六条培养路径。课题组于2021年秋季学期在江西中医药大学2021级研究生中选择一个班进行为... 学术英语能力是研究生英语教学的重要培养目标。本研究旨在探寻医学类硕士研究生学术英语能力培养路径,在文献研究和本校教学实践的基础上,确定了六条培养路径。课题组于2021年秋季学期在江西中医药大学2021级研究生中选择一个班进行为期一学期的教学实验,实验前后分别进行学术英语能力的前测和后测。研究结果表明,实验班学生的学术英语能力得到了较大的提高。 展开更多
关键词 医学硕士研究生 学术英语能力 培养路径
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学术型硕士研究生学习态度调查研究——以音乐舞蹈生为例
8
作者 武小云 崔凤义 《当代音乐》 2016年第14期69-71,84,共4页
学术型硕士是为培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位。最终以培养博士而设定教学路径和教学目的,为科研的实行提供高素质、高知识、高水平的专研人才。但近年来,硕士研究生的学习态度,一直是影响学习目的、教学质量... 学术型硕士是为培养教学和科研人才为主,授予学位的类型主要是学术型学位。最终以培养博士而设定教学路径和教学目的,为科研的实行提供高素质、高知识、高水平的专研人才。但近年来,硕士研究生的学习态度,一直是影响学习目的、教学质量、培养计划等的重要问题。本文通过问卷和访谈的研究方法,以音乐舞蹈生为主要调查对象,调查学术型研究生的学习态度情况,通过调查了解其中教材、教学方式、学习方法等内外因素对学生学习态度的影响以及学习态度对学生学习成绩、教师教学成果等的影响,并通过对学生实践性的调查,了解其中问题,解决学生在学习中应有的方法和学习中该有的态度。从而促进学术型研究生的学习态度,提高学习质量。 展开更多
关键词 学术硕士研究生 学习态度 调查
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澳大利亚护理学学术型硕士研究生教育现状及启示 被引量:4
9
作者 陈佳妮 周英 张清 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2022年第7期97-100,共4页
比较中国和澳大利亚两国护理学学术型硕士研究生课程设置、教学方法、课题设计、课程评估等方面的差异,提出立足我国护理学学术型研究生教育实际的改革建议,发展具有中国特色、世界水平的护理学学术型硕士研究生教育体系,为健康中国建... 比较中国和澳大利亚两国护理学学术型硕士研究生课程设置、教学方法、课题设计、课程评估等方面的差异,提出立足我国护理学学术型研究生教育实际的改革建议,发展具有中国特色、世界水平的护理学学术型硕士研究生教育体系,为健康中国建设所需要的高级护理人才培养提供参考。 展开更多
关键词 护理教育 护理学硕士 学术 研究生教育 澳大利亚
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肿瘤学学术型硕士研究生科研能力培养的思考 被引量:2
10
作者 徐安 《医学教育研究与实践》 2023年第5期557-559,共3页
肿瘤学科研究生是未来肿瘤学科复合型人才的“蓄水池”,培养肿瘤学学术型研究生科研能力是未来肿瘤学科创新发展的关键环节。为解决目前肿瘤学学术型硕士研究生培养中的短板问题,笔者认为应多措施并举,促进研究生逐步形成临床需求导向... 肿瘤学科研究生是未来肿瘤学科复合型人才的“蓄水池”,培养肿瘤学学术型研究生科研能力是未来肿瘤学科创新发展的关键环节。为解决目前肿瘤学学术型硕士研究生培养中的短板问题,笔者认为应多措施并举,促进研究生逐步形成临床需求导向的科研思路,提高研究生的科研创新能力。本文就提升导师团队教学能力、交叉学科学习、科研选题、培养研究生科研创新思维等方面进行思考和探讨,为推动研究生培养和教育改革提供参考。 展开更多
关键词 肿瘤学 学术硕士研究生 科研能力
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ESP教学理念在旅游管理硕士研究生英语教学中的应用 被引量:10
11
作者 唐耀彩 《北京第二外国语学院学报》 2006年第2期7-10,6,共5页
旅游用途英语特别是旅游学术英语非常重要,而这方面的深入研究却非常之少。本文引入ESP教学理念探讨旅游学术英语教学,认为设计旅游管理硕士研究生英语课堂活动时应主要考虑以下几个方面:一要确定所要阅读的文献,以期刊论文为主;二要设... 旅游用途英语特别是旅游学术英语非常重要,而这方面的深入研究却非常之少。本文引入ESP教学理念探讨旅游学术英语教学,认为设计旅游管理硕士研究生英语课堂活动时应主要考虑以下几个方面:一要确定所要阅读的文献,以期刊论文为主;二要设计帮助学生熟悉旅游学术英语语言特点的任务;三要设计培养学生运用旅游学术英语的任务。 展开更多
关键词 ESP教学理念 旅游管理 硕士研究生 旅游学术英语 英语教学
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论学术型硕士研究生学术生态危机及其治理
12
作者 刘琪 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2019年第1期80-83,共4页
学术型硕士研究生学术生态是由学术型硕士研究生、学术活动及其所在的学术环境三大核心因子构成的统一体,各因子间相互联系、相互制约,任一因子的改变都将影响整个生态系统。通过对我国5所高校学术型硕士研究生学术生态现状调查分析发现... 学术型硕士研究生学术生态是由学术型硕士研究生、学术活动及其所在的学术环境三大核心因子构成的统一体,各因子间相互联系、相互制约,任一因子的改变都将影响整个生态系统。通过对我国5所高校学术型硕士研究生学术生态现状调查分析发现,受学术道德教育、学术价值观、学术考核机制、学术监督力度及学术活动参与度等因素的影响,学术型硕士研究生学术生态存在学术规范认知差异度高、学术功利主义倾向严重、学术失范行为普遍等问题。对此,从创新学术道德教育模式、培育学术自律、完善学术制度、健全监督体系及营造学术文化等方面提出治理策略。 展开更多
关键词 学术硕士研究生 学术生态 危机 治理策略
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中国兵器科学研究院(昆明物理研究所)2025年研究生招生简章
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《红外技术》 北大核心 2025年第3期402-402,F0003,共2页
昆明物理研究所2025年招收学术型博士和硕士研究生,招生单位名称是:中国兵器科学研究院(昆明物理研究所),单位代码:83104。昆明物理研究所始建于1958年,隶属于中国兵器工业集团有限公司,是国内专业从事红外及微光技术研究的骨干研究所... 昆明物理研究所2025年招收学术型博士和硕士研究生,招生单位名称是:中国兵器科学研究院(昆明物理研究所),单位代码:83104。昆明物理研究所始建于1958年,隶属于中国兵器工业集团有限公司,是国内专业从事红外及微光技术研究的骨干研究所之一。2010年昆明物理研究所、国营298厂、北方夜视技术股份有限公司重组成立北方夜视科技研究院集团有限公司,愿景是为人类开创“新视界”,致力于成为全球光电感知技术的引领者,以科技创新创造多维度的崭新视觉,用优异的质量和服务,推动人类社会的安全与发展。 展开更多
关键词 物理研究 硕士研究生 招生简章 夜视技术 感知技术 学术 新视界 安全与发展
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中国兵器科学研究院(昆明物理研究所)2025年研究生招生简章
14
《红外技术》 北大核心 2025年第1期130-130,F0003,共2页
昆明物理研究所2025年招收全日制学术型博士和硕士研究生,招生单位名称是:中国兵器科学研究院(昆明物理研究所),单位代码:83104。昆明物理研究所始建于1958年,隶属于中国兵器工业集团有限公司,是国内专业从事红外及微光技术研究的骨干... 昆明物理研究所2025年招收全日制学术型博士和硕士研究生,招生单位名称是:中国兵器科学研究院(昆明物理研究所),单位代码:83104。昆明物理研究所始建于1958年,隶属于中国兵器工业集团有限公司,是国内专业从事红外及微光技术研究的骨干研究所之一。 展开更多
关键词 物理研究 硕士研究生 招生简章 学术 中国兵器工业集团 全日制 兵器
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护理硕士研究生时间管理倾向、科研自我效能感与科研能力的关系 被引量:17
15
作者 王宁 王茜 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2021年第1期73-75,共3页
目的了解护理学学术型硕士研究生的科研能力现状,探讨时间管理倾向、科研自我效能感与科研能力之间的关系。方法采用便利抽样法选取18所普通院校2017~2019级353名护理学学术型硕士研究生,应用青少年时间管理倾向量表、学术型硕士科研自... 目的了解护理学学术型硕士研究生的科研能力现状,探讨时间管理倾向、科研自我效能感与科研能力之间的关系。方法采用便利抽样法选取18所普通院校2017~2019级353名护理学学术型硕士研究生,应用青少年时间管理倾向量表、学术型硕士科研自我效能感调查问卷、护理研究生科研能力评价问卷进行调查。结果护理学学术型硕士研究生的科研能力总分为89.41±13.11,时间管理倾向得分3.58±0.39,科研自我效能感得分3.57±0.54;时间管理倾向可正向预测科研能力和科研自我效能感(均P<0.01);科研自我效能感在时间管理倾向与科研能力中的中介效应占总效应的65.75%。结论护理学学术型硕士研究生科研能力总体水平较高,科研自我效能感在时间管理倾向与科研能力之间起中介作用,可为高校教育工作者加强护理学学术型硕士研究生科研能力培养提供新思路。 展开更多
关键词 护理学科 学术硕士研究生 时间管理倾向 科研自我效能感 科研能力
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全日制学术型研究生国际访学交流培养模式研究 被引量:2
16
作者 孙瑛 李公法 +3 位作者 朱文琼 蒋国璋 熊禾根 田锦容 《中国冶金教育》 2019年第5期18-20,共3页
分析了学术型硕士研究生创新能力培养及国际访学交流的现状,提出了具有完备制度体系的国际访学交流培养模式,包括国内能力培养、学生选拔机制、国外学业监督管理、考核评价机制等环节。实践证明,这种模式能显著提升学术型硕士的科研创... 分析了学术型硕士研究生创新能力培养及国际访学交流的现状,提出了具有完备制度体系的国际访学交流培养模式,包括国内能力培养、学生选拔机制、国外学业监督管理、考核评价机制等环节。实践证明,这种模式能显著提升学术型硕士的科研创新能力,满足社会对学术型硕士的要求。 展开更多
关键词 学术硕士 研究生培养 国际访学交流 创新实践能力
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案例库的建设及案例教学在专硕研究生课程中的探索应用——以食品质量安全检测新技术课程为例 被引量:4
17
作者 成培芳 云雪艳 +3 位作者 额尔敦巴雅尔 马萨日娜 明亮 董同力嘎 《中国食品》 2024年第6期16-18,共3页
近年来,随着我国的研究生教育模式逐渐从以学术型为主向以学术型与应用型并重转变,专业学位硕士研究生的招生规模不断扩大,而实践能力的培养是专业学位研究生培养工作的核心。在内蒙古农业大学食品加工与安全领域的专业硕士培养方案中,... 近年来,随着我国的研究生教育模式逐渐从以学术型为主向以学术型与应用型并重转变,专业学位硕士研究生的招生规模不断扩大,而实践能力的培养是专业学位研究生培养工作的核心。在内蒙古农业大学食品加工与安全领域的专业硕士培养方案中,食品质量安全检测新技术是一门非常重要的课程,为专业硕士研究生实践和创新能力的培养提供重要的基础。然而,目前该课程教学仍以传统的“填鸭式”为主,没有配套切实可行的实践案例,缺乏任务式、问题式和实践应用的引导型教学,无法充分调动学生学习的积极性和兴趣,导致学生分析和解决问题的实践应用能力有所欠缺。 展开更多
关键词 专业学位硕士研究生 研究生课程 实践应用能力 内蒙古农业大学 实践案例 引导教学 学术 案例库
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中国风景园林学科硕士研究生生态教育的特点与展望 被引量:3
18
作者 杨蓉 王琼萱 王云才 《风景园林》 2019年第S02期23-28,共6页
风景园林教育在中国生态文明建设事业中承担着输送高质量人才的责任,风景园林学科中生态教育的成功与否是中国风景园林学科发展途径中的重要环节。为科学评价风景园林学科的生态教育质量,选取国内10所开设风景园林硕士研究生培养点的典... 风景园林教育在中国生态文明建设事业中承担着输送高质量人才的责任,风景园林学科中生态教育的成功与否是中国风景园林学科发展途径中的重要环节。为科学评价风景园林学科的生态教育质量,选取国内10所开设风景园林硕士研究生培养点的典型院校,以其近3年的学术型硕士研究生培养方案和课程设置,以及近10年的课题组织教学平台建设为主要研究对象,对其风景园林学科硕士研究生阶段生态教育的课程结构、内容组成及自科基金科研项目在生态方向的比重等方面进行比较分析。分析总结中国现阶段风景园林院校硕士研究生阶段生态教育的现状、特征及不足,并对完善风景园林学科硕士研究生的生态教育提出建议。 展开更多
关键词 风景园林生态教育 风景园林院校 生态课程结构 学术硕士研究生
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我国专业学位硕士研究生教育演进图景、现实境遇与优化路径 被引量:23
19
作者 陈斌 王艳 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2023年第3期76-87,共12页
我国专业学位硕士研究生教育在30余年的发展过程中历经初步探索期、快速增长期、稳步发展期和高质量建设期四个阶段,明确了行之有效的专业硕士教育制度,形成了相对完整的专业硕士培养模式,强化了服务社会的专业硕士培养导向。我国专业... 我国专业学位硕士研究生教育在30余年的发展过程中历经初步探索期、快速增长期、稳步发展期和高质量建设期四个阶段,明确了行之有效的专业硕士教育制度,形成了相对完整的专业硕士培养模式,强化了服务社会的专业硕士培养导向。我国专业学位硕士研究生教育在规模扩张的同时面临发展定位存在偏差、培养机制整体有待完善、培养过程与学术型硕士同质化明显、专业结构与产业需求匹配不够等困境。面向未来,我国专业硕士教育亟须凸显行业导向性,科学研制并动态调整专业硕士培养方案;实现能职匹配,完善专业硕士培养与职业资格认证衔接机制;强化协同效应,推动多元主体共同育人;推动产教融合,探索多元化培养途径。 展开更多
关键词 专业学位 硕士研究生教育 专业硕士 学术硕士 应用人才 行业导向 产教融合
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关于印刷工程硕士研究生科研能力培养的几点思考 被引量:1
20
作者 赵亚丽 田培娟 余节约 《广东印刷》 2016年第5期47-48,共2页
研究生科研创新能力培养是研究生教育的重要组成部分,也是研究生教育的生命力所在。印刷工程硕士研究生在掌握本学科基础理论和专业知识的同时,应具有从事科学研究工作的能力和独立从事实际工作的技术水平。在研究生教育快速发展的新形... 研究生科研创新能力培养是研究生教育的重要组成部分,也是研究生教育的生命力所在。印刷工程硕士研究生在掌握本学科基础理论和专业知识的同时,应具有从事科学研究工作的能力和独立从事实际工作的技术水平。在研究生教育快速发展的新形势下,如何提高研究生的科研创新能力至关重要,本文就目前印刷工程硕士研究生科研能力的培养作如下探讨。 展开更多
关键词 工程硕士研究生 研究生教育 科研能力培养 科研创新能力 学术 专业学位 科技创新活动 科技竞赛 科研实践 科研成果
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