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国外工商管理教材浅析 被引量:4
1
作者 冯婉玲 孙宏斌 《技术经济与管理研究》 北大核心 2011年第9期16-19,共4页
本文通过对国外若干著名出版社出版的会计学、企业管理、技术管理等三个工商管理类二级学科下设的20余门核心课程共80种教材的分析,揭示了国外工商管理教材在内容上有五大鲜明特点,在教材形式和视觉效果上有较为明显的十大特色。进而,... 本文通过对国外若干著名出版社出版的会计学、企业管理、技术管理等三个工商管理类二级学科下设的20余门核心课程共80种教材的分析,揭示了国外工商管理教材在内容上有五大鲜明特点,在教材形式和视觉效果上有较为明显的十大特色。进而,对国内工商管理教材编者与出版社提出了八个方向性建议,即编写理念特色化,并围绕教学理念选择和组织知识点;对象定位明确化,即教材的知识面、深度、侧重点根据教学目的和要求明确;注重内容更新,即跟踪实践和理论研究发展,不断更新内容并推出新版本;提高案例质量,即从学校自建的案例库、MBA报告中,以及上市公司资料中获取素材;紧密联系实际;提供形式多样的教学辅助资料;充分利用"前言"表述教材特色;以及改进教材编排设计。 展开更多
关键词 工商管理 管理教材 教辅资料
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高职高专档案管理教材建设现状与编写原则 被引量:5
2
作者 陈琳 《档案管理》 北大核心 2009年第3期38-39,共2页
近10年来,高职高专档案管理教材建设取得了从无到有、版本日趋丰富等成绩,但也存在内容滞后老化、过于理论化、结构单一、编排不严谨等不足。高职高专档案管理教材建设应遵循突出职教特色、体现岗位特点、创新编写体系、符合读者特征等... 近10年来,高职高专档案管理教材建设取得了从无到有、版本日趋丰富等成绩,但也存在内容滞后老化、过于理论化、结构单一、编排不严谨等不足。高职高专档案管理教材建设应遵循突出职教特色、体现岗位特点、创新编写体系、符合读者特征等原则。 展开更多
关键词 高职高专 档案管理教材 建设现状 编写原则
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加强数字教材建设和管理的有效路径探索 被引量:15
3
作者 曾天山 赵丽霞 刘林 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2024年第11期29-36,共8页
数字教材是数字技术与教育教学深度融合后形成的新形态教材,显现出可视听、可互动、可链接、可体验、可测评、可生成、可把控等特征,着重解决知识教学“内容少、更新慢、自学难”和实践教学“进不去、看不着、动不了、难复现”的问题,... 数字教材是数字技术与教育教学深度融合后形成的新形态教材,显现出可视听、可互动、可链接、可体验、可测评、可生成、可把控等特征,着重解决知识教学“内容少、更新慢、自学难”和实践教学“进不去、看不着、动不了、难复现”的问题,既不是数字化教材,也非教材数字化。加强数字教材建设和管理,应准确把握数字教材的本质特征、发展阶段和发展趋势,充分认识数字教材实施数据驱动精准赋能教学、颠覆传统教育模式、优化教育生态的重大意义,以数字教育新思维逐步完善和创新数字教材管理体系,加强对数字教材规划、开发、应用的指导,通过机制创新推出一批高质量数字教材引领示范,推动数字教材服务教育强国建设的系统性、结构性变革。 展开更多
关键词 数字教材 数字教材建设 数字教材管理
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我国少数民族教材建设与管理的历程、经验与展望 被引量:1
4
作者 万明钢 王红学 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2024年第7期10-19,共10页
中华人民共和国成立75年来,在各个不同的历史时期,党和国家为促进少数民族教育事业发展,依据民族地区经济社会和教育发展的要求,适时颁布了少数民族教材建设与管理的相关政策。少数民族教材建设取得了重大成就,为民族地区教育发展提供... 中华人民共和国成立75年来,在各个不同的历史时期,党和国家为促进少数民族教育事业发展,依据民族地区经济社会和教育发展的要求,适时颁布了少数民族教材建设与管理的相关政策。少数民族教材建设取得了重大成就,为民族地区教育发展提供了重要保障。少数民族教材建设是国家教材建设和管理的重要组成部分,历经了探索初创、曲折发展、恢复调整、健全完善四个阶段。总结和研究75年来我国少数民族教材建设与管理的政策演进、实践经验与教训,是全面落实党的二十大关于加强教材建设与管理的要求、构建新时代我国少数民族教材建设与管理政策体系的重要内容,也是打牢民族地区中华民族共同体意识教育基础、建设教育强国既重要又紧迫的工作。 展开更多
关键词 少数民族 中小学 教材建设与管理 教材政策
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政府宏观管理指导职业教育教材建设的内涵、意义及关键问题 被引量:8
5
作者 孙帅帅 徐国庆 《职教论坛》 北大核心 2024年第1期46-52,共7页
政府宏观管理指导职业教育教材建设通过《职业教育法》的规定已上升为我国教材管理的基本制度,该制度对于维护国家意识形态安全、提升职业教育教材质量以及促进职业教育人才培养适应智能化时代的发展变化等方面具有重要意义。要完善政... 政府宏观管理指导职业教育教材建设通过《职业教育法》的规定已上升为我国教材管理的基本制度,该制度对于维护国家意识形态安全、提升职业教育教材质量以及促进职业教育人才培养适应智能化时代的发展变化等方面具有重要意义。要完善政府宏观管理指导教材建设制度,就要厘清政府管理与市场自我管理职业教育教材之间的关系、构建职业教育教材标准体系、完善职业教育规划教材制度以及完善职业教育教材法律体系。 展开更多
关键词 职业教育教材 教材管理 教材建设
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论国家事权的教材建设和管理 被引量:4
6
作者 孙绵涛 何伟强 +1 位作者 吴亭燕 许航 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2024年第6期96-107,共12页
运用文献法和思辨的方法,研究国家事权的教材建设与国家事权的教材管理之间的关系,以及如何强化教材建设中的教材管理,对落实国家提出的“国家事权教材建设和管理”的战略部署具有重要的现实意义。在国家事权的教材建设中强化教材管理,... 运用文献法和思辨的方法,研究国家事权的教材建设与国家事权的教材管理之间的关系,以及如何强化教材建设中的教材管理,对落实国家提出的“国家事权教材建设和管理”的战略部署具有重要的现实意义。在国家事权的教材建设中强化教材管理,首先是由我们党教材工作的指导思想决定的,其次是因为教材建设与教材管理有着内在逻辑关系,再次是因为当前对教材建设与教材管理的关系研究不够所引发的,最后是为国内外国家教材管理的实践所证明。加强国家事权的教材管理要处理好教材管理中理论与实践、教材建设与教材管理、教材管理与教材治理、教材管理的共性与个性、教材管理的措施与制度,以及国家教材管理与学校教材管理的关系。 展开更多
关键词 国家事权 教材建设 教材管理
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我国职业教育教材治理现代化的历程、演进逻辑和未来走向 被引量:2
7
作者 张宇 徐晔 《中国职业技术教育》 北大核心 2025年第13期103-112,共10页
我国职业教育教材治理现代化进程历经探索起步阶段、快速发展阶段和内涵式发展阶段。七十余年的建设和发展过程中,我国职业教育教材治理现代化始终关照政治稳定、经济发展和人民满意三重需求,全力构建政府、市场和社会的新型关系,确立... 我国职业教育教材治理现代化进程历经探索起步阶段、快速发展阶段和内涵式发展阶段。七十余年的建设和发展过程中,我国职业教育教材治理现代化始终关照政治稳定、经济发展和人民满意三重需求,全力构建政府、市场和社会的新型关系,确立以规范和标准为支撑的治理框架,并逐步强化育人质量与类型特色的治理行动。面对职业教育教材发展的内外部环境变化,坚持国家意志、立德树人和类型特色的发展方向,进一步加快数字化、国际化、衔接化教材开发建设,畅通战略性产业教材和紧缺性教材建设的绿色通道,建立效果导向的职业教育教材评价和监测体系应是我国职业教育教材治理现代化的未来走向。 展开更多
关键词 职业教育 教材治理 现代化 教材建设 教材管理
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教材智能化的特征、潜在危机与应对策略 被引量:1
8
作者 孙刚成 赵通通 《教学与管理》 北大核心 2025年第16期50-55,共6页
随着数智时代的到来,人工智能技术、物联网、虚拟现实等新兴技术的飞速发展正在革新传统的教材形态,教材智能化是传统教材发展的必然趋势。系统分析教材智能化的多元技术融合支撑、多样资源整合、人机协作交互、支持个性化教学、支持自... 随着数智时代的到来,人工智能技术、物联网、虚拟现实等新兴技术的飞速发展正在革新传统的教材形态,教材智能化是传统教材发展的必然趋势。系统分析教材智能化的多元技术融合支撑、多样资源整合、人机协作交互、支持个性化教学、支持自主学习、教材使用时空的泛在性、虚实结合等特征,有利于客观认识价值层面的工具理性主宰、教材智能化产品可能会主宰师生的教学活动、教材智能化组织内部的行政管理缺位与越位等潜在危机。为了消除以上危机,需要坚持党在教材建设领域的领导地位、提高教师基于技术使用能力的综合素养、科学明确地划分各教材管理主体的权责,有效推动教材智能化健康发展。 展开更多
关键词 教材智能化 多样资源整合 人机协作交互 个性化教学 教材管理
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加快基础教育数字教材建设的若干思考
9
作者 孙强 沙沙 李正福 《课程.教材.教法》 北大核心 2025年第6期31-37,共7页
在教育强国建设背景下,发展数字教材有三方面核心价值:是国家意识形态权力行使的重要载体,是基础教育数字化公平的基础保障,是教材体系内生发展的重要方向。在编制层面坚持回归教材本位、在管理层面实施机制下沉、在应用层面强化前端干... 在教育强国建设背景下,发展数字教材有三方面核心价值:是国家意识形态权力行使的重要载体,是基础教育数字化公平的基础保障,是教材体系内生发展的重要方向。在编制层面坚持回归教材本位、在管理层面实施机制下沉、在应用层面强化前端干预等关键策略,是实现数字教材高质量建设的必要前提。基础教育数字教材建设可以通过补短板的方式实现发展提速,实践要点包括建立跨领域协同创新机制,统筹科研攻关,制定分级分类审核细则和构建可持续发展的保障模式。 展开更多
关键词 数字教材 教育强国建设 教育出版 教材管理体制
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关于教材管理学体系的探讨 被引量:3
10
作者 孙绵涛 李莎 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2021年第3期23-30,共8页
教材管理学是研究教材管理现象,揭示教材管理规律的科学。探讨教材管理学的体系是要回答“用一个什么样的逻辑结构来论述教材管理的现象和规律”这个问题。建构教材管理学的体系要处理好理论与实践、一般管理与教材管理、教材管理共性... 教材管理学是研究教材管理现象,揭示教材管理规律的科学。探讨教材管理学的体系是要回答“用一个什么样的逻辑结构来论述教材管理的现象和规律”这个问题。建构教材管理学的体系要处理好理论与实践、一般管理与教材管理、教材管理共性和教材管理个性、教材管理措施与教材管理制度,以及教材管理与教材建设五对关系。处理好这五对关系,既有理论逻辑与实践逻辑的观照,又有应然逻辑到实然逻辑再到应然逻辑的观照。由这种逻辑观照所建构的教材管理学体系由教材管理学导论、国家教材管理、学校教材管理三篇九章组成。这样的教材管理学体系力求做到处理好上述五对关系,并弥补已有教材管理学体系的不足。 展开更多
关键词 教材管理 教材管理学体系 国家教材管理 学校教材管理
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质量管理学视角下教材管理效能的提升 被引量:9
11
作者 张珊珊 王晓丽 田慧生 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2020年第1期50-54,共5页
教材管理效能涉及教材管理的有效性,指教材管理所达成预期目标或实现预期影响的程度,以及达成目标的方式或过程的有效性。质量管理学是关于质量管理的科学,基于质量管理学视角对我国教材管理工作进行审视具有很强的可行性和必要性。应... 教材管理效能涉及教材管理的有效性,指教材管理所达成预期目标或实现预期影响的程度,以及达成目标的方式或过程的有效性。质量管理学是关于质量管理的科学,基于质量管理学视角对我国教材管理工作进行审视具有很强的可行性和必要性。应加强教材质量管理的理论研究,重视教材管理效果评估,进一步完善教材管理制度,从而明确教材管理基本原则、提高决策过程科学性、建立完善的信息反馈机制等。 展开更多
关键词 教材管理 质量管理 管理效能
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基于Web的教材选购与管理系统的设计与实现 被引量:4
12
作者 叶青 夏利民 潘泽强 《江西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2006年第2期134-136,共3页
目前许多高校都存在一校多区、学生多而分散、新专业与新课程设置多而复杂的局面,传统的教材管理模式对教材的定购与选购和发放都带来了诸多不便,已不能适应高校教育发展的需要.为了避免高校快速发展与教材管理模式滞后的矛盾,充分利用... 目前许多高校都存在一校多区、学生多而分散、新专业与新课程设置多而复杂的局面,传统的教材管理模式对教材的定购与选购和发放都带来了诸多不便,已不能适应高校教育发展的需要.为了避免高校快速发展与教材管理模式滞后的矛盾,充分利用现代网络技术,该文基于WEB进行设计并实现了一个基于B/S结构、实用、便捷的教材管理系统,为在新形势下改革高校教材管理模式奠定了一块基石. 展开更多
关键词 教材管理 网络技术 管理系统
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学分制下教材管理信息系统的构建与实践——以四川农业大学为例 被引量:4
13
作者 蒋谦 李天 +1 位作者 李廷轩 刘涛 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第4期90-92,共3页
随着我国高等教育体制改革的不断深化和网络信息化管理手段在高校的广泛应用,高校的办学形式日趋多样,特别是学分制的引入与深化,给高校教材管理工作提出了更高的要求,构建学分制下高校教材管理信息系统势在必行。本文以四川农业大... 随着我国高等教育体制改革的不断深化和网络信息化管理手段在高校的广泛应用,高校的办学形式日趋多样,特别是学分制的引入与深化,给高校教材管理工作提出了更高的要求,构建学分制下高校教材管理信息系统势在必行。本文以四川农业大学教材管理信息系统为例,阐述四川农业大学构建教材管理信息系统的创新和实践,以提高教材管理工作的水平和效率。 展开更多
关键词 高校 教材管理 学分制
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武汉体育学院教材管理工作改革的思考 被引量:4
14
作者 丁中林 杨会燕 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2004年第1期165-167,170,共4页
根据全国高校教材管理工作改革的趋势,针对武汉体育学院教材管理工作存在的问题,进行了分析思考。指出为了适应日益深化的教学改革的需要,三大转变是改革的方向:从经验管理到现代化管理的转变,管理职能由单一的供应向供应、建设、研究... 根据全国高校教材管理工作改革的趋势,针对武汉体育学院教材管理工作存在的问题,进行了分析思考。指出为了适应日益深化的教学改革的需要,三大转变是改革的方向:从经验管理到现代化管理的转变,管理职能由单一的供应向供应、建设、研究三位一体的转变,单一服务向"服务为主,适度经营"管理理念的转变。 展开更多
关键词 教材管理 现状 改革 三大转变
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基于《职业院校教材管理办法》的职业教育教材改革探析 被引量:35
15
作者 宋以华 钱堃 陈勇平 《教育与职业》 北大核心 2020年第14期108-112,共5页
职业教育教材是我国职业教育改革的重要组成部分。文章结合《职业院校教材管理办法》对教材管理及改革提出的新要求,通过分析思政入课堂、产业经济发展、教学改革,阐述职业教育教材管理改革的动因;从教材管理、教材内容、教材开发的层面... 职业教育教材是我国职业教育改革的重要组成部分。文章结合《职业院校教材管理办法》对教材管理及改革提出的新要求,通过分析思政入课堂、产业经济发展、教学改革,阐述职业教育教材管理改革的动因;从教材管理、教材内容、教材开发的层面,分析职业教育教材现状问题;从思政入教材、教材管理、教学改革、选用与评价的角度,提出职业教育教材改革路径及建议,为职业教育教材管理、开发及选用提供借鉴。 展开更多
关键词 职业教育 教材管理办法 教材改革 思政教育
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国外职业教育教材开发与管理的经验及启示 被引量:18
16
作者 陆燕飞 郭扬 《职教论坛》 北大核心 2018年第12期42-45,共4页
在职业教育教材开发与编写、教材审核与管理及教材选用权限等关键环节的政策制定和实施上,德国、日本、英国、澳大利亚等国有较为成熟的经验,应从我国职业教育发展实际出发进行学习和借鉴,从完善职业院校教材管理体系、加强教材编写队... 在职业教育教材开发与编写、教材审核与管理及教材选用权限等关键环节的政策制定和实施上,德国、日本、英国、澳大利亚等国有较为成熟的经验,应从我国职业教育发展实际出发进行学习和借鉴,从完善职业院校教材管理体系、加强教材编写队伍建设、改进教材审定与出版程序、严格授权教材选用权限等方面改进和完善教材建设,提升教材质量,满足技术技能人才培养需要。 展开更多
关键词 职业教育 教材开发 教材管理 国外经验
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加强教材建设与管理 保证和提高教学质量 被引量:5
17
作者 冯永平 吕守华 刘生梅 《中国大学教学》 CSSCI 2002年第12期26-28,共3页
关键词 教材建设 高校 教材管理 教学改革 教学质量
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我国基础教育课程教材开发与管理的问题检视与改进 被引量:5
18
作者 和学新 马苏静 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2013年第10期47-51,共5页
我国基础教育课程教材开发与管理存在着多样化水平不高、教材资源的立体化开发不足、教材内容存在偏差、教材组织结构的连贯性和严密性较差、教材管理出现乱象、教材建设推广过快、教材循环使用难为、教科书插图、栏目及种类追求时髦等... 我国基础教育课程教材开发与管理存在着多样化水平不高、教材资源的立体化开发不足、教材内容存在偏差、教材组织结构的连贯性和严密性较差、教材管理出现乱象、教材建设推广过快、教材循环使用难为、教科书插图、栏目及种类追求时髦等问题。究其原因,主要在于教材理论研究不足、教材本质观有偏颇、管理体制不完善、教材开发的专业队伍及其专业素养准备不足、教材循环使用意识薄弱等。提高新课程教材开发与管理的效率,应加强教材理论研究,提高教材质量,完善教材管理体制,推动主流教材的形成,优化教材编写人员的构成,整合多方资源建立教材建设社会支持系统。 展开更多
关键词 基础教育课程 教材开发 教材管理
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加强高校教材建设与管理刍议 被引量:7
19
作者 徐玉宝 张永军 于萍 《中国大学教学》 CSSCI 2003年第6期40-41,共2页
教材是实施教学的基本手段.教材质量的好坏,直接关系到人才培养的质量,特别是21世纪的应用型人才的培养.提供高质量的教材、适合教学的需要,是高校教材建设工作的基本任务.高等学校的教材是课程内容的知识载体,是高等学校进行教学活动... 教材是实施教学的基本手段.教材质量的好坏,直接关系到人才培养的质量,特别是21世纪的应用型人才的培养.提供高质量的教材、适合教学的需要,是高校教材建设工作的基本任务.高等学校的教材是课程内容的知识载体,是高等学校进行教学活动的基本工具.教材建设又是学校教学基础建设的重要内容.因此,加强教材建设与管理、及时提供高质量的教材,对于稳定教学秩序、提高教学质量、推动教学改革的深入发展具有重要的意义. 展开更多
关键词 高校 教材建设 教材管理 教学秩序 教学改革 文化素质教育
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高校教材创新管理的对策研究 被引量:26
20
作者 宋慧杰 《黑龙江高教研究》 北大核心 2006年第12期156-157,共2页
文章从教材管理工作存在的问题入手,通过一个理性分析过程,力求建立良好的高校教材运行机制,树立现代的教材管理工作观念,形成较为科学、规范的高校教材管理体系。
关键词 高校教材管理 现状分析 对策研究
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