期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基层党组织“目标管理+”的探索与实践
1
作者 沈家越 林耳 王岚岚 《农电管理》 2016年第3期29-30,共2页
2015年,国网浙江绍兴供电公司党委整合党建"目标管理"和"项目化"管理实践经验,在基层党建工作中探索实施"目标管理+"的新举措。通过完善目标制定、过程管控和情况反馈等管控途径,加强党建工作目标管理的具体性、可衡量性和现实性... 2015年,国网浙江绍兴供电公司党委整合党建"目标管理"和"项目化"管理实践经验,在基层党建工作中探索实施"目标管理+"的新举措。通过完善目标制定、过程管控和情况反馈等管控途径,加强党建工作目标管理的具体性、可衡量性和现实性,有效地提升了基层党组织规范化和科学化水平。 展开更多
关键词 目标管理 基层党组织 供电公司 管理实践经验 科学化水平 浙江绍兴 情况反馈 项目化 党建工作责任 思想建设
在线阅读 下载PDF
高等教育管理学的方法论浅议 被引量:1
2
作者 李放 《现代教育管理》 1986年第5期148-154,共7页
高等教育管理学是一门新兴的应用学科,它是在高等教育管理实践经验的基础上形成的理论体系,不仅与整个教育科学有着密切联系,而且涉及到社会科学和自然科学的很多分支学科。高等教育管理学与其他各种学科一样,除了有自己的研究对象和研... 高等教育管理学是一门新兴的应用学科,它是在高等教育管理实践经验的基础上形成的理论体系,不仅与整个教育科学有着密切联系,而且涉及到社会科学和自然科学的很多分支学科。高等教育管理学与其他各种学科一样,除了有自己的研究对象和研究领域外,还有它自己的研究方法。高等教育管理学作为一门独立的学科,没有方法是建立不起来的。它们之间的关系,如同“过河”与“桥”、“船”的关系一样,没有“桥”、“船”,“过河”就是一句空话。由此可见方法的重要意义。 展开更多
关键词 高等教育管理 高教管理 教育管理 管理实践经验 理论体系 质量互变规律 认识过程 管理实验 事物内部 矛盾分析
在线阅读 下载PDF
祝《管理研究》杂志花蕾繁茂
3
作者 周志诚 《管理工程学报》 1985年第1期1-,共1页
由浙江大学工业管理工程学系主编的《管理研究》与读者见面了,这是一件值得高兴的事。管理科学的重要性现在已为越来越多的人们所明白。当前的问题是如何提高与普及管理科学的研究水平。这需要各方从理论和实践两个方面作出不懈的努力... 由浙江大学工业管理工程学系主编的《管理研究》与读者见面了,这是一件值得高兴的事。管理科学的重要性现在已为越来越多的人们所明白。当前的问题是如何提高与普及管理科学的研究水平。这需要各方从理论和实践两个方面作出不懈的努力。从现实需要看,在我国这两方面的工作都显得还狠不足。而两者比较起来,管理科学的理论研究及推广更显得不力。因此,在这方面我们有许多事情可以做。 展开更多
关键词 管理科学 工业管理工程 理论研究 管理实践经验 管理思想家 经济改革 中国特色 社会主义国家 一所
在线阅读 下载PDF
论我省《高等教育管理学》的学科建设
4
作者 邓晓春 《现代教育管理》 北大核心 1989年第4期72-75,共4页
辽宁省《高等教育管理学》的学科建设,是在党的十一届三中全会路线指引下起步的。1978年,在全省高教战线认真总结建国30年辽宁高教事业历经曲折的痛苦经验教训的基础上,我们得到两条重要的结论,即:要想确保辽宁高教事业的健康发展,第一... 辽宁省《高等教育管理学》的学科建设,是在党的十一届三中全会路线指引下起步的。1978年,在全省高教战线认真总结建国30年辽宁高教事业历经曲折的痛苦经验教训的基础上,我们得到两条重要的结论,即:要想确保辽宁高教事业的健康发展,第一,必须彻底肃清“左”的影响,清除“文化大革命”的流毒;第二,必须尽快改变盲目实践的局面,切实加强对高教管理的理论指导。实践对理论的强烈招呼,鞭策着我省一批具有丰富的高教管理实践经验和坚实理论基础的同志,充满激情地投入到社会主义《高等教育管理学》学科创建的洪流之中。 展开更多
关键词 高等教育管理 高教管理 高教事业 管理实践经验 坚实理论基础 路线指引 学校财务管理 教育管理活动 教育管理科学化 教育行政管理
在线阅读 下载PDF
螺旋式导学:名校长工作室运作新机制
5
作者 袁玲俊 施国柱 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2020年第10期32-32,33,34,共3页
浙江省宁波市从2006年开始实施名校长带徒的培训活动,“1+1”个体带徒形式在管理实践经验传递方面起到了积极作用。为了更好地实现管理智慧共享、带动校长群体快速成长,2015年在总结个体带徒经验的基础上,宁波市启动了以“N+N”(多师多... 浙江省宁波市从2006年开始实施名校长带徒的培训活动,“1+1”个体带徒形式在管理实践经验传递方面起到了积极作用。为了更好地实现管理智慧共享、带动校长群体快速成长,2015年在总结个体带徒经验的基础上,宁波市启动了以“N+N”(多师多徒)团队导学[1]为特征的名校长工作室实践探索,先后共建立了32个工作室。这些工作室覆盖了宁波市基础教育阶段的所有学校,形成了导师学员双主体的校长培训新模式。 展开更多
关键词 双主体 实践探索 管理实践经验 工作室 螺旋式 基础教育阶段 快速成长 导学
在线阅读 下载PDF
北大商学网:职业经理人的“黄埔军校”
6
《绿色中国(综合版)》 2006年第12X期68-69,共2页
北大商学网(beidaBIZ.com)是由北京大学光华管理学院创建的基于互联网,卫星通讯网和有线宽带网的远程管理教育培训平台,致力于建设全国性的个人和企业管理培训网络,协助中国企业构建专业化的管理团队,建设全球华人职业经理终生学习与... 北大商学网(beidaBIZ.com)是由北京大学光华管理学院创建的基于互联网,卫星通讯网和有线宽带网的远程管理教育培训平台,致力于建设全国性的个人和企业管理培训网络,协助中国企业构建专业化的管理团队,建设全球华人职业经理终生学习与交流的平台,培养具有专业管理技能的高级经理人。它结合了北大光华管理学院强大的管理教学科研力量和纵横管理咨询公司丰富的管理实践经验,着力于整合以北大光华管理学院为主的国内外一流商学院和权威培训机构的资源,为广大个人学员及中国企业提供专业化的工商管理培训服务、内容涵盖北大同期MBA实用课程、管理实用技能培训、北大管理类本科教育、GRK联考辅导,金融行业MBA和技能培训以及企业培训综合解决方案和学习管理系统等。 展开更多
关键词 北大商学网 职业经理人 培训服务 管理技能 光华管理学院 管理实践经验 培训平台 远程管理 管理系统
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部