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教材的生命在于创新——从学校管理学教材谈起
被引量:
2
1
作者
萧宗六
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2002年第7期60-61,共2页
关键词
学校
管理学教材
教材
编写
总结法
教学案例
中小学
在线阅读
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职称材料
管理学教材的新体系:理论与实际的有机结合——《现代实用管理学》一书的评述
2
作者
张建华
《华中科技大学学报(社会科学版)》
2005年第2期F0003-F0003,共1页
关键词
管理学教材
《现代实用
管理学
》
孙焱林
书评
精细化
管理
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职称材料
关于教材管理学体系的探讨
被引量:
3
3
作者
孙绵涛
李莎
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2021年第3期23-30,共8页
教材管理学是研究教材管理现象,揭示教材管理规律的科学。探讨教材管理学的体系是要回答“用一个什么样的逻辑结构来论述教材管理的现象和规律”这个问题。建构教材管理学的体系要处理好理论与实践、一般管理与教材管理、教材管理共性...
教材管理学是研究教材管理现象,揭示教材管理规律的科学。探讨教材管理学的体系是要回答“用一个什么样的逻辑结构来论述教材管理的现象和规律”这个问题。建构教材管理学的体系要处理好理论与实践、一般管理与教材管理、教材管理共性和教材管理个性、教材管理措施与教材管理制度,以及教材管理与教材建设五对关系。处理好这五对关系,既有理论逻辑与实践逻辑的观照,又有应然逻辑到实然逻辑再到应然逻辑的观照。由这种逻辑观照所建构的教材管理学体系由教材管理学导论、国家教材管理、学校教材管理三篇九章组成。这样的教材管理学体系力求做到处理好上述五对关系,并弥补已有教材管理学体系的不足。
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关键词
教材
管理
教材
管理学
体系
国家
教材
管理
学校
教材
管理
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职称材料
题名
教材的生命在于创新——从学校管理学教材谈起
被引量:
2
1
作者
萧宗六
机构
华中师范大学教科院
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2002年第7期60-61,共2页
关键词
学校
管理学教材
教材
编写
总结法
教学案例
中小学
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
G47 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
管理学教材的新体系:理论与实际的有机结合——《现代实用管理学》一书的评述
2
作者
张建华
机构
华中科技大学经济学院
出处
《华中科技大学学报(社会科学版)》
2005年第2期F0003-F0003,共1页
关键词
管理学教材
《现代实用
管理学
》
孙焱林
书评
精细化
管理
分类号
C91-43 [经济管理]
G236 [文化科学]
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职称材料
题名
关于教材管理学体系的探讨
被引量:
3
3
作者
孙绵涛
李莎
机构
沈阳师范大学
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2021年第3期23-30,共8页
文摘
教材管理学是研究教材管理现象,揭示教材管理规律的科学。探讨教材管理学的体系是要回答“用一个什么样的逻辑结构来论述教材管理的现象和规律”这个问题。建构教材管理学的体系要处理好理论与实践、一般管理与教材管理、教材管理共性和教材管理个性、教材管理措施与教材管理制度,以及教材管理与教材建设五对关系。处理好这五对关系,既有理论逻辑与实践逻辑的观照,又有应然逻辑到实然逻辑再到应然逻辑的观照。由这种逻辑观照所建构的教材管理学体系由教材管理学导论、国家教材管理、学校教材管理三篇九章组成。这样的教材管理学体系力求做到处理好上述五对关系,并弥补已有教材管理学体系的不足。
关键词
教材
管理
教材
管理学
体系
国家
教材
管理
学校
教材
管理
Keywords
textbook administration
textbook management system
national textbook administration
school textbook administration
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教材的生命在于创新——从学校管理学教材谈起
萧宗六
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2002
2
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职称材料
2
管理学教材的新体系:理论与实际的有机结合——《现代实用管理学》一书的评述
张建华
《华中科技大学学报(社会科学版)》
2005
0
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职称材料
3
关于教材管理学体系的探讨
孙绵涛
李莎
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
2021
3
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职称材料
已选择
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