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题名粤港澳大湾区高等教育集群发展:理论审思与实践策略
被引量：31
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作者
卢晓中
陈先哲
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机构
中国高等教育学会
华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院
华南师范大学教育科学学院
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出处
《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
2021年第4期12-19,共8页
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基金
国家社科基金“十三五”规划2020年度教育学重点课题“粤港澳大湾区教育一体化发展的问题与制度创新研究”(AGA200016)。
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文摘
区域高等教育集群发展具有整体关联性、个体多样性、管理一体性的主要特征。粤港澳大湾区高等教育集群的整体关联性较高,但在规模、结构和质量上都还需进一步提升;在个体多样性上,集群架构已经基本成型并各有所长,但空间布局上以四大城市为中心的团块状发展与不均衡共存;在管理一体性上,集群具有共同目标愿景,但还需完善满足各方利益的合作共享机制,以有效发挥集群功能。着眼未来,粤港澳大湾区高等教育集群发展在加强整体关联性上应明确打造"科-产-教"融合的高等教育集群发展模式,大力推进不同类型高校与不同区域、产业之间的衔接互动;在加强个体多样性上应大力构建中心城市以点带面、全面铺开的空间布局,大力推进大湾区创新型大学的建设,促进高等教育集群的多样性;在加强管理一体性上应充分利用"一国两制"优势和大湾区特色,大胆先行先试,积极探索高等教育合作办学的湾区道路。
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关键词
区域高等教育
粤港澳大湾区
高等教育集群
整体关联性
个体多样性
管理一体性
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Keywords
regional higher education
Guangdong-Hong Kong-Macao Greater Bay Area
higher education cluster
overall relevance
individual diversity
management integration
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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