期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
论算术平均指标的抽象性和具体性
1
作者 陈宝坤 《职业技术教育》 北大核心 2000年第4期38-39,共2页
本文针对算术平均指标具有高度抽象性具体性特点,以培养学生抽象思维能力、创新能力为目标,遵循认识论的基本规律,对如何正确处理具体性与抽象性的关系进行了论述。
关键词 抽象性 具体性 算术平均指标 统计学
在线阅读 下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部