期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
策略融合式教学模式的可行性实验研究
被引量：
1
1
作者
李志
《天津外国语学院学报》
2007年第4期76-80,共5页
策略融合式教学(strategies-based instruction,即SBI)是一种以学习者为中心的语言教学模式,学习策略的培训与整个教学过程融合在一起。本研究对非英语专业本科生进行了为期一年的策略融合式教学,采用定量分析的方法,对实验组与对照组...
策略融合式教学(strategies-based instruction,即SBI)是一种以学习者为中心的语言教学模式,学习策略的培训与整个教学过程融合在一起。本研究对非英语专业本科生进行了为期一年的策略融合式教学,采用定量分析的方法,对实验组与对照组的入学成绩和大学英语四级成绩分别进行了t检验。结果证明了策略融合式教学模式(SBI)是当今大学英语教学与改革的一种行之有效的途径。
展开更多
关键词
大学英语
教学
学习
策略
策略融合式教学
可行性
实验研究
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
策略融合式教学模式的可行性实验研究
被引量：
1
1
作者
李志
机构
天津商业大学大学外语教学部
出处
《天津外国语学院学报》
2007年第4期76-80,共5页
基金
天津市高校人文社科研究项目(20052309)
文摘
策略融合式教学(strategies-based instruction,即SBI)是一种以学习者为中心的语言教学模式,学习策略的培训与整个教学过程融合在一起。本研究对非英语专业本科生进行了为期一年的策略融合式教学,采用定量分析的方法,对实验组与对照组的入学成绩和大学英语四级成绩分别进行了t检验。结果证明了策略融合式教学模式(SBI)是当今大学英语教学与改革的一种行之有效的途径。
关键词
大学英语
教学
学习
策略
策略融合式教学
可行性
实验研究
Keywords
college English teaching
learning strategies
strategies - based instruction
feasibility
empirical study
分类号
H319 [语言文字—英语]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
策略融合式教学模式的可行性实验研究
李志
《天津外国语学院学报》
2007
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
