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题名巧借模拟实验,彰显地理实践力
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作者
许先跃
林小红
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机构
福建省厦门市翔安第一中学
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出处
《地理教学》
2017年第24期50-52,61,共4页
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基金
厦门市教育科学“十三五”规划2016年度课题成果(项目编号:1665)
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文摘
通过自制等高线地形模型,让学生利用模型自己动手进行模拟演示实验,实现地形剖面图和等高线地形图的转换,从而有效地掌握等高线地形图的基本特点,并掌握等高线图的判读规律和方法,突破教学难点,激发学生学习地理的兴趣,在一定程度上提升学生的地理实践力。
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关键词
模拟实验
等高线地形模型
地理实践力
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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