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高等学校系级教学工作考评的探讨
被引量：
1
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作者
洪世梅
石道金
余剑耀
《浙江林学院学报》
CAS
CSCD
北大核心
2001年第2期215-218,共4页
系级教学管理工作是高校教务管理的重要层次。随着高校规模的扩大 ,教学改革的深入 ,构建系级教学工作考评体系正成为高校教学管理体制改革的重要内容。从评估体系的考核内容与定位、构建原则、配套制度建设及监控系统的建立等方面探讨...
系级教学管理工作是高校教务管理的重要层次。随着高校规模的扩大 ,教学改革的深入 ,构建系级教学工作考评体系正成为高校教学管理体制改革的重要内容。从评估体系的考核内容与定位、构建原则、配套制度建设及监控系统的建立等方面探讨了系级教学工作考评体系。应将专业培养目标、专业建设、课程建设、师资队伍建设、教学管理、教学研究和教学效果作为系级教学工作考评的内容。以合格评估为主 ,进而评优。以导向性、可操作性及定性与定量相结合作为体系构建的原则。为使考评顺利实施 ,还须在建立和完善教学管理制度的基础上 ,制订各项教学工作实施细则与规范 ,建立系级教学工作监控系统。表 1参
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关键词
高校
等级教学管理
教学
评估
指标体系
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职称材料
题名
高等学校系级教学工作考评的探讨
被引量：
1
1
作者
洪世梅
石道金
余剑耀
机构
浙江林学院教务处
出处
《浙江林学院学报》
CAS
CSCD
北大核心
2001年第2期215-218,共4页
文摘
系级教学管理工作是高校教务管理的重要层次。随着高校规模的扩大 ,教学改革的深入 ,构建系级教学工作考评体系正成为高校教学管理体制改革的重要内容。从评估体系的考核内容与定位、构建原则、配套制度建设及监控系统的建立等方面探讨了系级教学工作考评体系。应将专业培养目标、专业建设、课程建设、师资队伍建设、教学管理、教学研究和教学效果作为系级教学工作考评的内容。以合格评估为主 ,进而评优。以导向性、可操作性及定性与定量相结合作为体系构建的原则。为使考评顺利实施 ,还须在建立和完善教学管理制度的基础上 ,制订各项教学工作实施细则与规范 ,建立系级教学工作监控系统。表 1参
关键词
高校
等级教学管理
教学
评估
指标体系
Keywords
colleges and universities
teaching management
teaching assessment
index system
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高等学校系级教学工作考评的探讨
洪世梅
石道金
余剑耀
《浙江林学院学报》
CAS
CSCD
北大核心
2001
1
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