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第二轮“双一流”建设的价值导向和实施策略
被引量:
1
1
作者
卜建
杨杰
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2024年第11期35-38,共4页
第二轮“双一流”建设的两大价值导向是人才自主培养导向和服务国家战略导向。“双一流”建设高校要强化一流学科特色内涵建设,全面提升人才自主培养能力。实施学科融合育人、科教融合育人和产教融合育人,是“双一流”建设的有效策略。
关键词
第二轮“双一流”建设
学科融合
科教融合
产教融合
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职称材料
“双一流”建设视域下研究生第二课堂课程体系的构建
被引量:
14
2
作者
肖婷
董雨
刘瑞
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第5期56-61,共6页
研究生教育是高等教育的最高层次,是培养拔尖创新人才的重要渠道,是构建世界一流大学和世界一流学科的重要支撑。在研究生教育中引入第二课堂,有助于铸牢研究生的理想信念,提升研究生的创新素质,激发研究生参与社会实践服务的热情。“...
研究生教育是高等教育的最高层次,是培养拔尖创新人才的重要渠道,是构建世界一流大学和世界一流学科的重要支撑。在研究生教育中引入第二课堂,有助于铸牢研究生的理想信念,提升研究生的创新素质,激发研究生参与社会实践服务的热情。“双一流”建设视角下的研究生第二课堂设计,需要把握三个原则,即以立德树人为根本,不断强化中国特色;以驱动创新为突破,循序增强创新能力;以“五育并举”为导向,全面提升综合素养。而与其相应的课程体系构建,必须充分体现“五育并举”的教育理念和立德树人的教育目标。
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关键词
“双
一流”
建设
研究生教育
第二
课堂
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职称材料
“双一流”建设正反向度之思考——基于两轮“双一流”建设的综合考察
被引量:
4
3
作者
王坦
鲁世林
梁传杰
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2023年第2期74-83,共10页
在首轮“双一流”建设收官,第二轮“双一流”建设启动之际,分析第二轮“双一流”建设推出的历史背景、实施特点以及两轮“双一流”建设产生的向度,对优化后续“双一流”建设具有重要意义。作为一种由国家主持设计、高校主要实施、公众...
在首轮“双一流”建设收官,第二轮“双一流”建设启动之际,分析第二轮“双一流”建设推出的历史背景、实施特点以及两轮“双一流”建设产生的向度,对优化后续“双一流”建设具有重要意义。作为一种由国家主持设计、高校主要实施、公众热心关注的制度安排,两轮“双一流”建设不可避免地对三方均产生了正反向度。三方表现出来的3对向度形成了一种相互依存、辩证统一的关系。要处理好这种关系,既不能中断割裂,又不能偏颇一方,应该统筹兼顾。具体来说,要实现率先发展与后续联动的衔接、学科建设目标与手段的融合、优质高等教育资源效率与公平的协调。“双一流”建设实施过程中暴露出的问题,必将在后续“双一流”建设的政策中得以优化。
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关键词
第二轮“双一流”建设
正向维度
反向维度
统筹兼顾
联动
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职称材料
西南石油大学马克思主义学院简介
4
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第20期F0002-F0002,共1页
西南石油大学是新中国创建的第二所石油本科院校。学校于2017年9月入选国家首批“双一流”建设高校;2022年2月入选国家第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。西南石油大学马克思主义学院成立于2010年,2019年入选四川省重点马克思主...
西南石油大学是新中国创建的第二所石油本科院校。学校于2017年9月入选国家首批“双一流”建设高校;2022年2月入选国家第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。西南石油大学马克思主义学院成立于2010年,2019年入选四川省重点马克思主义学院。学院拥有一支以教育部教学科研团队为核心的教学经验丰富、科研能力强大的教师队伍。
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关键词
双
一流
教学科研团队
本科院校
西南石油大学
科研能力
教师队伍
马克思主义
第二
轮
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职称材料
题名
第二轮“双一流”建设的价值导向和实施策略
被引量:
1
1
作者
卜建
杨杰
机构
南京航空航天大学航空学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2024年第11期35-38,共4页
文摘
第二轮“双一流”建设的两大价值导向是人才自主培养导向和服务国家战略导向。“双一流”建设高校要强化一流学科特色内涵建设,全面提升人才自主培养能力。实施学科融合育人、科教融合育人和产教融合育人,是“双一流”建设的有效策略。
关键词
第二轮“双一流”建设
学科融合
科教融合
产教融合
Keywords
the second round of"double first-class"construction
integration of disciplines
integration of science and education
integration of production and education
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“双一流”建设视域下研究生第二课堂课程体系的构建
被引量:
14
2
作者
肖婷
董雨
刘瑞
机构
安徽理工大学外国语学院
安徽理工大学党政办公室
安徽理工大学学生处
中国科学技术大学管理学院
出处
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第5期56-61,共6页
基金
安徽省教育厅高校人文社科项目“新时代中国对外话语多模态译介研究——基于布迪厄社会学视角”(SK2020A0194)
安徽省高校青年人才支持项目“基于认知评价系统的英语演讲课程思政多模态建设研究”(gxyq2021004)
安徽省省级质量工程项目“‘第二课堂成绩单’量化考评体系的构建”(2019jyxm1202)。
文摘
研究生教育是高等教育的最高层次,是培养拔尖创新人才的重要渠道,是构建世界一流大学和世界一流学科的重要支撑。在研究生教育中引入第二课堂,有助于铸牢研究生的理想信念,提升研究生的创新素质,激发研究生参与社会实践服务的热情。“双一流”建设视角下的研究生第二课堂设计,需要把握三个原则,即以立德树人为根本,不断强化中国特色;以驱动创新为突破,循序增强创新能力;以“五育并举”为导向,全面提升综合素养。而与其相应的课程体系构建,必须充分体现“五育并举”的教育理念和立德树人的教育目标。
关键词
“双
一流”
建设
研究生教育
第二
课堂
Keywords
double first-class construction
postgraduate education
the second classroom
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“双一流”建设正反向度之思考——基于两轮“双一流”建设的综合考察
被引量:
4
3
作者
王坦
鲁世林
梁传杰
机构
北京师范大学教育学部
北京大学科学技术与医学史系
武汉理工大学研究生院
出处
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2023年第2期74-83,共10页
基金
国家社会科学基金2018年度教育学一般项目“全人教育理念下学校改进实践研究”(BHA180153)
教育部人文社会科学研究青年基金项目“知识生产转型视角下我国教育博士专业学位研究生培养模式研究”(22YJC880102)
湖北省教育科学规划重点课题“‘双一流’背景下湖北高校学科生态系统优化研究”(2020GA012)。
文摘
在首轮“双一流”建设收官,第二轮“双一流”建设启动之际,分析第二轮“双一流”建设推出的历史背景、实施特点以及两轮“双一流”建设产生的向度,对优化后续“双一流”建设具有重要意义。作为一种由国家主持设计、高校主要实施、公众热心关注的制度安排,两轮“双一流”建设不可避免地对三方均产生了正反向度。三方表现出来的3对向度形成了一种相互依存、辩证统一的关系。要处理好这种关系,既不能中断割裂,又不能偏颇一方,应该统筹兼顾。具体来说,要实现率先发展与后续联动的衔接、学科建设目标与手段的融合、优质高等教育资源效率与公平的协调。“双一流”建设实施过程中暴露出的问题,必将在后续“双一流”建设的政策中得以优化。
关键词
第二轮“双一流”建设
正向维度
反向维度
统筹兼顾
联动
Keywords
the second round of the implementation of the“double first-class”initiative
positive dimension
negative dimension
making overall plans and taking all factors into consideration
linkage
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
西南石油大学马克思主义学院简介
4
出处
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023年第20期F0002-F0002,共1页
文摘
西南石油大学是新中国创建的第二所石油本科院校。学校于2017年9月入选国家首批“双一流”建设高校;2022年2月入选国家第二轮“双一流”建设高校及建设学科名单。西南石油大学马克思主义学院成立于2010年,2019年入选四川省重点马克思主义学院。学院拥有一支以教育部教学科研团队为核心的教学经验丰富、科研能力强大的教师队伍。
关键词
双
一流
教学科研团队
本科院校
西南石油大学
科研能力
教师队伍
马克思主义
第二
轮
分类号
G649.28 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
第二轮“双一流”建设的价值导向和实施策略
卜建
杨杰
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2024
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
“双一流”建设视域下研究生第二课堂课程体系的构建
肖婷
董雨
刘瑞
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2022
14
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
“双一流”建设正反向度之思考——基于两轮“双一流”建设的综合考察
王坦
鲁世林
梁传杰
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2023
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
西南石油大学马克思主义学院简介
《学校党建与思想教育》
CSSCI
北大核心
2023
0
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