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第二语言学习策略培训的研究回顾——推动策略教学与大学英语教学结合的探索与思考: 1; 作者张晓利《海外英语》 2015年第5期47-48,共2页; 第二语言学习策略培训的研究对于提高课堂教学效度具有十分重大的意义。该文总结了国内外二语策略培训的研究层面和成果,探讨了目前相关研究的局限性,并对今后的研究方向和方式提出了设想和建议,以期为第二语言学习策略培训与大学英语... 展开更多; 关键词第二语言学习策略培训大学英语教学效度; 在线阅读下载PDF 职称材料

从第二语言学习的策略看英语阅读课程的自主学习: 2; 作者丁旭张振梅《宜春学院学报》 2010年第7期168-169,178,共3页; 从第二语言学习策略的角度对英语阅读课程的指导出发,探讨了如何利用任务型教学理念及计算机多媒体的手段在本科院校英语专业阅读课程中培养大学生自主学习英语策略,并提出了多媒体辅助英语阅读任务学习策略的实践规划。; 关键词第二语言学习策略英语阅读课程自主学习; 在线阅读下载PDF 职称材料

SBI涵盖学习策略培训的对外汉语教学设计: 3; 作者罗兰京子《和田师范专科学校学报》 2012年第1期100-102,共3页; 第二语言学习策略研究兴起于上世纪70年代,是第二语言教学理论的重要基础。涵盖学习策略培训的语言教学给予学习策略以举足轻重的地位,尤其是SBI模式,将策略培训与传统教学模式紧密结合,形成全新的语言教学活动,充分调动了学习者的积极... 展开更多; 关键词第二语言学习策略研究 SBI模式对外汉语教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	操作
1	第二语言学习策略培训的研究回顾——推动策略教学与大学英语教学结合的探索与思考	张晓利	《海外英语》	2015	在线阅读下载PDF 职称材料
2	从第二语言学习的策略看英语阅读课程的自主学习	丁旭张振梅	《宜春学院学报》	2010	在线阅读下载PDF 职称材料
3	SBI涵盖学习策略培训的对外汉语教学设计	罗兰京子	《和田师范专科学校学报》	2012	在线阅读下载PDF 职称材料