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论跨文化交际中大学生的第二语言个性传媒能力
1
作者
孟殊
《内蒙古社会科学》
CSSCI
北大核心
2012年第6期161-165,共5页
传媒、语言、文化是构成统一的信息空间的三大要素。其中,语言与文化的多样性不仅对培养个性的传媒能力产生重要影响,还决定了其语言能力及文化修养的形成。在跨文化交际这一空间里,培养第二语言个性的传媒能力、语言能力及文化修养具...
传媒、语言、文化是构成统一的信息空间的三大要素。其中,语言与文化的多样性不仅对培养个性的传媒能力产生重要影响,还决定了其语言能力及文化修养的形成。在跨文化交际这一空间里,培养第二语言个性的传媒能力、语言能力及文化修养具有更为重要的研究意义。通过分析传媒教育、传媒能力、第二语言个性等概念,概括总结第二语言个性传媒能力的定义;通过分析第二语言个性跨文化交际能力,阐释第二语言个性传媒能力的范畴、研究层面及指标。在社会传媒化的今天,将传媒能力培养列入外语教学有着极为重要的意义。
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关键词
第二语言个性
传媒教育
传媒能力
第二语言个性
传媒能力
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职称材料
跨文化商务交际视角下第二语言个性研究
2
作者
孟殊
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第4期172-174,共3页
以跨文化商务交际中的第二语言个性为研究对象,利用语言个性理论,分析其在商务话语中的特点,以形成其跨文化商务交际能力为目标,来建立培养学生跨文化商务交际能力的教学模式,为商务外语专业的课程设置提供理论依据。
关键词
语言
个性
第二语言个性
跨文化商务交际能力
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职称材料
题名
论跨文化交际中大学生的第二语言个性传媒能力
1
作者
孟殊
机构
黑龙江大学
对外经济贸易大学外语学院俄语系
出处
《内蒙古社会科学》
CSSCI
北大核心
2012年第6期161-165,共5页
基金
对外经济贸易大学校级科研课题(编号:11YBYYX01)
文摘
传媒、语言、文化是构成统一的信息空间的三大要素。其中,语言与文化的多样性不仅对培养个性的传媒能力产生重要影响,还决定了其语言能力及文化修养的形成。在跨文化交际这一空间里,培养第二语言个性的传媒能力、语言能力及文化修养具有更为重要的研究意义。通过分析传媒教育、传媒能力、第二语言个性等概念,概括总结第二语言个性传媒能力的定义;通过分析第二语言个性跨文化交际能力,阐释第二语言个性传媒能力的范畴、研究层面及指标。在社会传媒化的今天,将传媒能力培养列入外语教学有着极为重要的意义。
关键词
第二语言个性
传媒教育
传媒能力
第二语言个性
传媒能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
跨文化商务交际视角下第二语言个性研究
2
作者
孟殊
机构
黑龙江大学
对外经济贸易大学外语学院
出处
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012年第4期172-174,共3页
基金
对外经贸大学2011年校级科研课题(11YBYYX01)
文摘
以跨文化商务交际中的第二语言个性为研究对象,利用语言个性理论,分析其在商务话语中的特点,以形成其跨文化商务交际能力为目标,来建立培养学生跨文化商务交际能力的教学模式,为商务外语专业的课程设置提供理论依据。
关键词
语言
个性
第二语言个性
跨文化商务交际能力
Keywords
Language Personality
Second Language Personality
Intercultural Business Communication Competence
分类号
H0 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论跨文化交际中大学生的第二语言个性传媒能力
孟殊
《内蒙古社会科学》
CSSCI
北大核心
2012
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
跨文化商务交际视角下第二语言个性研究
孟殊
《东北师大学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2012
0
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职称材料
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